人類進入信息化高度發達的21世紀，各種信息的傳遞與表達變得愈加頻繁，方式也愈加的多元化，人類已經不能單一滿足于語言文字這種傳統的傳播媒介。而圖形作為一種有效的信息傳載方式，已經極為普遍地體現在我們生活的方方面面。關于圖形的定義，從古至今，從西方到東方，不同的人對它進行過不同版本的注解。

古今中外，人們對圖形的認識存在著一定的差異，但也可以找出它們的共同之處。歸納起來，可以借用尹定邦先生對圖形的闡釋——圖而成形。這正是圖形這一藝術形態最為基本的特征所在。

在中國傳統概念中，圖形特指畫像或圖繪出的形象。而到了現代，圖形不僅僅只是一種圖繪出的形象，也不只是一種單純的標志或符號記錄，更不是以審美實用為目的的圖案或裝飾畫，它更多地承載了傳達和說明的功能，是一種去文字化的視覺語言。圖形構成了現代信息傳播的重要組成部分，以其超越地域、超越語言、超越時空等障礙的優勢，發展成一種為大眾普遍所接受的世界

語言。

本書的主要內容包括：圖形設計中的基本要素、圖形設計的形式語言、圖形設計與創意思維、圖形設計的新發展和圖形設計的實際應用等等，力圖用開放、互動的教學方式，激活學生的新鮮感覺，激發他們的個性思維。每個章節都設有學習目標以及重點難點，章節內容包含基礎知識、教學實例、設計點評及課后練習，環節緊湊，構成了一個完整的圖形設計教學體系。

本系列教材立足于中國藝術設計教育改革，將理論與技能相結合，從內容教學、技巧方法、實訓課程配套等多方面突出了中國藝術院校教育的特點，是一套既有系統的學術研究成果，又貼近當下設計教學實踐的基礎素質教育的全國高職高專的規劃教材。

教學建議

在此簡單介紹本書的使用方法，例如計劃課時和具體課程的安排，為講授本課的教師提供一些參考。

通過前面章節的闡述可以看到：圖形設計的最終目標是設計應用，這是包豪斯時代便已確立的教學原則。早在1919年，創建包豪斯基礎課的著名教師伊頓就提出：基礎課程應解決三大任務：

一是解放學生的創造力和藝術才智；二是發展對材料物質性能的理解，培養從業能力；三是使學生掌握創造性構成的原則，從而培養“具有杰出綜合能力的創造性人材”。時隔近一個世紀，包豪斯的這些設計教學思想仍有其現實而合理的意義。

1. 關于課程設置和課時安排

一直以來各類大學藝術設計相關專業都將圖形設計作為必修的專業基礎課開設，一般放在一年級，采取集中教學的形式，大多安排80~120學時。也有院校安排得更多，達140學時。本書課程如果按各章節內容全部講授，大概需要120~140學時，各個章節課后的參考作業課題是必做的練習。根據各高校的授課安排，可作相應的調整。如果學時充裕，建議將本書的內容按部就班全

部講完，使學生在了解了圖形設計基本形式的同時，能與實踐相結合，綜合運用到自己的設計中去。由于課時安排不同，對于課程的設置也可以略作調整。如果能結合具體專業進行課程設置就更為科學了。

2. 關于作業練習和參考題

近年來的藝術設計課程教學，無論課程設置還是課時安排，包括課后作業和參考題，都越來越重視與實用性的結合，與不同的專業特性結合。如對于電腦美術設計專業，可以在課堂基礎知識的授課之后進行構思，畫草圖。而完稿則可結合其專業特性，鼓勵和組織學生用電腦來制作完成。用手繪制的作品不可替代，既能鍛煉學生的造型能力，又能使他們在作業的過程中學會熟練使用各種繪制工具。

時代在發展，設計市場需要奇思妙想與電腦技術完美結合的設計人才，甚至很多繪畫專業也開始重視電腦制作，增設了很多相關課程。這需要長期從事圖形設計課程教學的教師把握時代的脈搏，認識和掌握新的知識技能。

本書適合作為高職高專院校藝術設計類專業學生使用，是藝術系學生基礎素質教育的實用教材，也可以供藝術設計愛好者參考。

在編寫此書過程中，得到了許多前輩、恩師們的關心、幫助和指導，在此由衷地表示敬意和感謝。

作者

2011年10月

總序
前言
第1 章 走進圖形設計.......................................................................................................... 1
1.1 什么是圖形............................................................................................................2
1.2 中國傳統圖形設計.................................................................................................9
1.3 現代圖形設計的變革與發展................................................................................13
1.4 圖形設計的基本準則...........................................................................................19
練習思考.................................................................................................................... 24
第2 章 圖形設計中的基本要素.........................................................................................25
2.1 點、線、面......................................................................................................... 27
2.2 比例與平衡......................................................................................................... 31
2.3 層次與節奏.........................................................................................................32
2.4 圖底關系.............................................................................................................34
2.5 色彩....................................................................................................................36
習作點評.................................................................................................................... 44
練習思考....................................................................................................................50
第3 章 圖形設計的形式語言............................................................................................. 51
3.1 正負圖形.............................................................................................................53
3.2 共生圖形.............................................................................................................55
3.3 異影構成.............................................................................................................56
3.4 異質同構.............................................................................................................58
3.5 雙關構成.............................................................................................................60
3.6 置換同構............................................................................................................. 61
3.7 解構與重構.........................................................................................................64
3.8 混維圖形.............................................................................................................66
3.9 矛盾空間............................................................................................................. 67
習作點評....................................................................................................................70
練習思考....................................................................................................................76
第4 章 圖形設計與創意思維............................................................................................. 77
4.1 創意思維的特征..................................................................................................78
4.2 幾種基本的思維方式........................................................................................... 81
4.3 培養創造性思維..................................................................................................92
習作點評....................................................................................................................98
練習思考.................................................................................................................. 104
第5 章 現代圖形設計新思維...........................................................................................105
5.1 圖形亦文學....................................................................................................... 107
5.2 文字亦圖形.......................................................................................................116
5.3 圖形設計的動態表達.........................................................................................122
5.4 立體形態的圖形設計.........................................................................................124
習作點評..................................................................................................................126
練習思考.................................................................................................................. 132
第6 章 圖形設計的實際應用...........................................................................................133
6.1 視覺傳達設計中的圖形設計..............................................................................136
6.2 UI 設計中的圖形設計........................................................................................ 144
6.3 多媒體設計中的圖形設計..................................................................................149
6.4 建筑空間中的圖形設計..................................................................................... 154
作者簡介.......................................................................................................................... 227
參考書目..........................................................................................................................228

1. 工程數學 [主編 郭立娟 王海]
2. 電工電子技術基礎 [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
3. MySQL數據庫項目式教程 [陳亞峰]
4. 智能化技術基礎（第三版） [鄧文達　李禮]
5. 電視節目策劃與制作（微課版） [主　編　黃滴滴]
6. 大學應用數學 [主編 郭立娟]
7. 軟件定義網絡技術與實踐 [主編　但唐仁]
8. 工業機器人拆裝與調試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
9. 信息技術基礎 [主編 唐倩 邵銳]
10. 混合式課堂教學改革與實踐—微動教學法 [石鐵峰 石家羽 著]
11. Photoshop 圖形圖像項目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
12. 高職院校軟件類專業“類上班制”人才培養模式研究 [楊智勇 王海洋 著]
13. 大學生創新創業基礎 [主編 姜國權 姜福佳]
14. 信息技術（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學鋒　]
15. 管理基礎與實務 [主編 王鳳基 顏漢軍]
16. 人工智能應用基礎 [主編 楊纓 李佳]
17. 人工智能概論（第二版） [主編　任云暉　丁紅　徐迎春 ]
18. 信息時代美育之道 [主編　劉宏宇　黎婭]
19. 數字媒體交互設計項目式教程（微課版） [主編　蘇陸]
20. 計算機網絡技術項目化教程（微課版） [主編 王艷萍 安華萍]
21. Excel在會計工作中的應用（第三版） [主 編 趙艷莉 耿聰慧]
22. 應用數學 [主編 劉東海 劉麗瑤]
23. 計算機網絡基礎創新教程（模塊化+課程思政版） [主編 唐繼勇 李旭]
24. 計算機應用技術基礎案例教程 [主編 周麗娟 王璐]
25. 路由交換技術項目化教程 [主編　范國娟]
26. 信息技術基礎立體化教程 [鄒承俊 周洪林 劉和文 葉煜 ]
27. 無線局域網技術與實踐 [主編 唐繼勇 劉思伶]
28. 信息技術基礎項目化教程 [主編 王宏斌 王萬麗 王芳]
29. 體育與健康 [主編 馬馳 吳雅彬]
30. 全國計算機等級考試一級（MS Office）指導手冊 [主編 王宏斌 孫元 禹晨]