《立體構(gòu)成》是全國高職高專藝術(shù)設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)教育規(guī)劃教材。本書介紹了立體形

態(tài)創(chuàng)造的方法、形態(tài)、空間、材料、結(jié)構(gòu)、肌理、心理、審美等諸多方面的知識，論述簡潔

明了，通俗易懂。本書用最新、最優(yōu)秀的設(shè)計理念與設(shè)計資料，以最直接的方式證明了立體

構(gòu)成在現(xiàn)代設(shè)計教育領(lǐng)域中的重要性，使學(xué)生在研習(xí)中對立體形態(tài)空間構(gòu)成產(chǎn)生濃厚的興

趣。

立體構(gòu)成是一門基礎(chǔ)應(yīng)用學(xué)科，也是藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)的基礎(chǔ)課和必修課。本書本著基礎(chǔ)

訓(xùn)練和應(yīng)用設(shè)計相結(jié)合的原則，針對高職高專的具體教學(xué)特點(diǎn)，從構(gòu)成概論、立體構(gòu)成要

素、構(gòu)成原理、材料與結(jié)構(gòu)的構(gòu)成及基本立體構(gòu)成的制作方法和技巧等方面，對立體構(gòu)成作

了多角度的探討和分析，旨在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生良好的構(gòu)成判斷能力和創(chuàng)造能力，幫助學(xué)生開

拓創(chuàng)造性思維，提高審美意識。

全書結(jié)構(gòu)合理而嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)習(xí)者的閱讀和思維習(xí)慣；內(nèi)容全面而實際，是作者長期的

教學(xué)經(jīng)驗和成果的結(jié)晶；語言表述清晰，邏輯性強(qiáng)，便于讀者理解和把握；教材體例的特征

較為顯著，注意啟發(fā)讀者思考、引起讀者興趣；思考與練習(xí)題與實際聯(lián)系緊密，符合高職高

專的教學(xué)特點(diǎn)。

下面是作者《立體構(gòu)成》的教學(xué)建議，僅供參考：

《立體構(gòu)成》是藝術(shù)院校的專業(yè)基礎(chǔ)課，是學(xué)生進(jìn)入專業(yè)設(shè)計前必須具備的重要專業(yè)設(shè)

計能力之一，是現(xiàn)代造型設(shè)計教學(xué)訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程之一。它與平面構(gòu)成不同，側(cè)重于對學(xué)生

空間意識或空間直覺的培養(yǎng)，要求能通過抽象的立體形態(tài)體現(xiàn)形式美的法則，在三維的空間

中，學(xué)習(xí)利用各種材料、各種連接方式、設(shè)計制作各種形態(tài)的色彩、肌理、質(zhì)感，培養(yǎng)學(xué)生

三維空間的想象能力和造型能力，提高學(xué)生實際動手制作的能力，從而為專業(yè)設(shè)計打下堅實

的基礎(chǔ)。

開設(shè)《立體構(gòu)成》課程的目的，在于培養(yǎng)學(xué)生正確的理性藝術(shù)思維方法，指導(dǎo)學(xué)生通過

一定數(shù)量的立體構(gòu)成設(shè)計練習(xí)，掌握立體構(gòu)成設(shè)計的基本技能，并在練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握形式

美的基本法則，掌握立體構(gòu)成的各種基本表現(xiàn)手法。本課程要求由學(xué)生自己動手制作一些立

體構(gòu)成作品，通過制作練習(xí)提高學(xué)生的動手能力，引導(dǎo)學(xué)生從理論的學(xué)習(xí)過渡到實踐的練

習(xí)，掌握平面空間到立體空間的思維轉(zhuǎn)換。教師需要側(cè)重于對學(xué)生空間意識或空間直覺的培

養(yǎng)，僅僅展示這些“壓縮”在平面上的作品是不夠的，教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)展示自己以及往屆學(xué)生

的優(yōu)秀立體構(gòu)成作品，并進(jìn)行點(diǎn)評。用不同性質(zhì)的材料來表現(xiàn)立體造型，并體會它們的不同

心理感受；使學(xué)生掌握點(diǎn)、線、面、塊的立體構(gòu)成，點(diǎn)、線、面、塊的特征及作用，區(qū)分它

們的立體構(gòu)成之間不同之處及相似之處。除此之外，還應(yīng)研究各種形態(tài)在三維空間的排列組

合關(guān)系，著重培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維下的創(chuàng)新意識。通過對基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，正確引導(dǎo)學(xué)生從基

礎(chǔ)的藝術(shù)思維向?qū)�業(yè)的設(shè)計思維過渡。這就需要任課教師從實際出發(fā)選用一些簡單易得的材

料指導(dǎo)學(xué)生制作，從現(xiàn)有的條件看可以利用硬紙、塑料吸管等容易找到的材料，以制作紙質(zhì)

立體構(gòu)成作品為主。對其他材料制作的立體構(gòu)成作品，也要適當(dāng)加以介紹。

本課程是一門強(qiáng)調(diào)實踐的課程，因此在教學(xué)過程中主要采用教師講授、示范為輔，學(xué)生

實踐、觀摩、討論、教師各個分別指導(dǎo)為主的教學(xué)方法。在教學(xué)活動中要注意進(jìn)程安排的科

學(xué)性和合理性，要遵循知識理論講授的秩序漸進(jìn)，強(qiáng)調(diào)理論同實踐相結(jié)合的原則。重視教學(xué)

手段的多樣性，教學(xué)中配合多媒體演示、經(jīng)典作品賞析、課堂討論和總結(jié)、作業(yè)評析等方法

展開教學(xué)。對于中專藝術(shù)類的學(xué)生，建議刪減一部分難度較大、較難理解的內(nèi)容或者只作蜻

蜓點(diǎn)水似的講授，降低作業(yè)的難度，使學(xué)生對那些內(nèi)容有一個認(rèn)識即可，同時也給學(xué)生升入

大學(xué)后的學(xué)習(xí)留有一定的空間。在進(jìn)行嚴(yán)格的基本技能訓(xùn)練的同時關(guān)注學(xué)生個體能力差異，

鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)并逐步培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。

總之，立體構(gòu)成為空間造型設(shè)計提供了廣泛的構(gòu)思方法，為設(shè)計提供了大量的素材，所

以，立體構(gòu)成是一切空間形態(tài)設(shè)計的基礎(chǔ)，也是所有設(shè)計師進(jìn)入設(shè)計領(lǐng)域的一個基礎(chǔ)平臺，

作為一名老師希望每一位學(xué)生的這個基礎(chǔ)平臺都更加的平展更加的扎實，使他們在今后的設(shè)

計中發(fā)揮得游刃有余，創(chuàng)作出具有生命力的設(shè)計作品。

本書在編寫過程中，得到了社會各界專家、教授及藝術(shù)界朋友的大力支持，在此表示感

謝！感謝參編本書及為本書提供圖片的老師們，感謝我們的學(xué)生幾年來所做的富有想象力的

作品，編者還參閱了一部分相關(guān)的教材和國外的教學(xué)資料，在此一并致謝！我的郵箱是：

shashayang@126.com，望全國各藝術(shù)院校的老師與同學(xué)多提寶貴意見，謝謝！

編者

2009年8月

第1章 概述 1
1.1 立體構(gòu)成的起源與發(fā)展 2
1.2 立體構(gòu)成的概念 4
1.2.1 立體構(gòu)成的概念 4
1.2.2 立體構(gòu)成的特征 4
1.3 立體構(gòu)成的形態(tài) 4
1.3.1 自然形態(tài) 5
1.3.2 人工形態(tài) 6
1.4 學(xué)習(xí)立體構(gòu)成的意義與目的 7
1.5 如何學(xué)好立體構(gòu)成 7
練習(xí)思考 8
第2章 立體構(gòu)成的造型要素 9
2.1 點(diǎn)的元素 11
2.2 線的元素 12
2.3 面的元素 15
2.4 體的元素 18
練習(xí)思考 24
第3 章 立體構(gòu)成美的原則 25
3.1 對稱與平衡 26
3.2 節(jié)奏與韻律 27
3.3 對比與調(diào)和 29
3.4 多樣與統(tǒng)一 33
第4 章 立體形態(tài)構(gòu)成的基本方法 39
4.1 半立體 40
4.2 線材的種類及構(gòu)成特點(diǎn) 43
4.3 面材的種類和構(gòu)成特點(diǎn) 49
4.4 塊材的種類和構(gòu)成特點(diǎn) 54
4.4.1 塊的分割 55
4.4.2 塊體集合 56
4.5 綜合構(gòu)成 58
練習(xí)思考 64
第5章 立體構(gòu)成的構(gòu)造形式 65
5.1 板式結(jié)構(gòu) 66
5.2 柱式結(jié)構(gòu) 67
5.3 集聚結(jié)構(gòu) 70
5.4 面群結(jié)構(gòu) 72
5.5 仿生性結(jié)構(gòu) 73
練習(xí)思考 78
第6章 立體構(gòu)成的材料選擇與運(yùn)用 79
6.1 材料的種類與特性 80
6.1.1 運(yùn)用于主體的材料 80
6.1.2 運(yùn)用于輔助的材料 85
6.2 材料的加工方法 89
6.2.1 材料的一般加工方法 89
6.2.2 木材 89
6.2.3 石材 93
6.2.4 陶瓷 95
6.3 材料的質(zhì)感與肌理 96
練習(xí)思考 104
第7章 立體構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計 105
7.1 立體構(gòu)成與電腦輔助設(shè)計的關(guān)系 106
7.2 計算機(jī)輔助立體造型設(shè)計實例 107
練習(xí)思考 116
第8章 立體構(gòu)成在藝術(shù)設(shè)計
教學(xué)中的應(yīng)用 117
8.1 立體構(gòu)成與建筑設(shè)計 118
8.2 立體構(gòu)成與工業(yè)設(shè)計 121
8.3 立體構(gòu)成與抽象雕塑 124
8.4 立體構(gòu)成與服裝設(shè)計 124
8.5 立體構(gòu)成與動漫設(shè)計 127
8.6 立體構(gòu)成與其他設(shè)計 128
練習(xí)思考 134
后記 178
個人簡介 178
參考文獻(xiàn) 179

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2. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
3. 勞動爭議處理實務(wù) [主編 王秀卿 羅靜]
4. 語音識別理論與實踐 [主編　莫宏偉]
5. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
6. 畫法幾何與機(jī)械制圖習(xí)題集（多學(xué)時） [主編 趙軍]
7. 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)（第二版） [主編 田亞平 李愛姣]
8. 畫法幾何與機(jī)械制圖 [主編 趙軍]
9. C語言程序設(shè)計習(xí)題與實驗指導(dǎo)（第二版） [主編 甄增榮 張賓]
10. C語言程序設(shè)計（第二版） [主編 甄增榮 田云霞]
11. Unity3D虛擬現(xiàn)實應(yīng)用開發(fā)實踐 [主 編 劉龍]
12. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 [主編 張勇 張平華 趙小龍]
13. 網(wǎng)絡(luò)營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
14. 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
15. 功能材料制備與表征實驗指導(dǎo)書 [龔偉平 趙軍峰 梅海娟 等編著]
16. 信號與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
17. Python 語言程序設(shè)計實踐指導(dǎo) [主編　張雙獅]
18. 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
19. 線性代數(shù)導(dǎo)學(xué)篇 [主編 史昱]
20. 信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)與習(xí)題指導(dǎo)（Windows7+Office2016） [主編 周金容 唐天國]
21. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（下冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
22. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（上冊） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
23. 高等數(shù)學(xué)（下冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
24. 高等數(shù)學(xué)（上冊） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
25. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]
26. 電路與電子技術(shù)Ⅱ——電路分析基礎(chǔ) [主編 陳曉 金哲]
27. Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù) [主編　劉仁山　周洪翠　莊新妍]
28. 人工智能算法與實踐 [主編　梁琨　張翼英]
29. 數(shù)據(jù)清洗 [黃源　劉智楊　孫大松]
30. 電路設(shè)計與PCB制作實操教程 [主編 周永宏]