內容全面 從平面、立體、材料、視聽等多個層面出發，全方位剖析美的運用與呈現方式。

圖文并茂 通過大量圖片激發讀者興趣，直觀解析美學理論，讓讀者近距離欣賞美、體會美。

緊跟時代 以信息時代為背景，在傳統美育中加入科技美學，將現代生活與美育教育緊密結合。

前　　言

2019年教育部發布的《關于切實加強新時代高等學校美育工作的意見》中指出：“美是純潔道德、豐富精神的重要源泉。學校美育是培根鑄魂的工作，提高學生的審美和人文素養，全面加強和改進美育是高等教育當前和今后一個時期的重要任務。黨的十八大以來，我國高校美育工作取得可喜的進展，美育的育人導向更加凸顯，結構布局不斷優化，課程建設穩步推進，美育活動豐富多彩，資源保障持續向好。但是，高校美育工作與當前教育改革發展的要求還不相適應，與構建德智體美勞全面培養的育人體系還不相適應，與滿足廣大青年學生對優質豐富美育資源的期盼還不相適應�！痹诖吮尘跋�，編者萌生了針對高職院校計算機大類專業學生開展美育工作的想法，由此編寫此書，希望也能對其他院校產生一定助力。

本書從平面、立體、材料、視聽、數字媒體多個層面出發，帶領學生體會美的由來、美的發現以及美的運用，希望能引導學生將美的理念融入其他專業課，啟發學生的創新思維。

編　者

2022年1月

前言
第1章　發現美
引言　美學與美育 1
第1講　平面美學——裝飾藝術 4
一、平面構成法則 4
二、色彩設計 14
思考與討論 21
第2講　立體美學——綜合材料 21
一、立體構成元素 21
二、綜合材料運用之美 30
思考與討論 35
第3講　視聽美學——音樂與影視 35
一、音樂美學思想的發展歷程 35
二、中外影視發展歷程 41
思考與討論 43
第4講　科技美學——“互聯網+”藝術 44
一、“互聯網+”藝術的時代特征 44
二、新媒體藝術概述 44
思考與討論 51
第2章　欣賞美
引言　用欣賞的眼光看世界 52
第1講　作品賞析——中外繪畫美學 52
一、西方繪畫 52
二、中國繪畫 61
思考與討論 72
第2講　作品賞析——中外建筑美學 72
一、中國建筑美學 72
二、西方建筑美學 85
思考與討論 106
第3講　中外音樂美學 106
一、中國傳統音樂欣賞 106
二、西方音樂欣賞 113
思考與討論 119
第4講　作品賞析——中外數字電影美學 119
一、經典電影美學賞析 119
二、中國電影美學賞析 124
三、中外數字電影美學賞析 128
四、數字電影技術在中國電影創作中的應用 133
思考與討論 134
第3章　設計美
引言　人工智能與大數據時代下的美學探索 135
第1講　產品設計美學 136
一、產品設計介紹 136
二、案例賞析 144
三、設計的相關知識 146
思考與討論 147
第2講　UX/UI設計美學 147
一、數字產品設計 148
二、UX設計 150
三、UI設計 155
四、靈感來源 161
思考與討論 164
第3講　視覺傳達設計美學 164
一、色彩 165
二、排版 169
三、字體 176
思考與討論 180
參考文獻 181
后　　記 182