難度適宜 針對(duì)高職人工智能通識(shí)課程要求設(shè)計(jì)知識(shí)結(jié)構(gòu)，兼顧內(nèi)容的廣度與深度，打造難度適宜的人工智能新教材。

案例豐富 對(duì)人工智能領(lǐng)域應(yīng)用最為廣泛和最新出現(xiàn)的技術(shù)案例進(jìn)行剖析講解，展示人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展應(yīng)用。

思政融合 教學(xué)內(nèi)容與思政元素融合，講述人工智能領(lǐng)域的中國品牌、中國故事，增強(qiáng)讀者的民族自豪感和民族自信心。

第二版前言

2016年是人工智能歷史上具有重要意義的一年，一臺(tái)名叫阿爾法狗（AlphaGo）的圍棋機(jī)器人以4：1的壓倒性優(yōu)勢戰(zhàn)勝了世界頂級(jí)圍棋選手李世石，這是人類在人工智能領(lǐng)域的一個(gè)里程碑式事件，標(biāo)志著一個(gè)新的時(shí)代—人工智能時(shí)代的開啟。

那么，什么是人工智能呢？人工智能（AI）是研究、開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的一門新的技術(shù)科學(xué)，是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支。人工智能的發(fā)展速度非常快，近年來在教育、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)等領(lǐng)域得到了越來越廣泛的應(yīng)用，“人工智能+”成了未來所有行業(yè)發(fā)展的必然趨勢。

為了迎接已經(jīng)開啟的智能時(shí)代，很多高校開始面向所有專業(yè)學(xué)生開設(shè)人工智能通識(shí)課程， 向?qū)W生普及人工智能基礎(chǔ)知識(shí)。目前市場上有關(guān)人工智能的書籍主要有兩種類型： 一是專業(yè)基礎(chǔ)類教材，偏重人工智能的原理和算法，適合作為計(jì)算機(jī)信息類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材 ；二是科普讀物，面向普通大眾，以科普為目的，趣味性強(qiáng)，信息量少。這兩類書籍受受眾對(duì)象、編排、體例等限制，均不適合作為高職學(xué)生人工智能通識(shí)類課程的教材。

本教材解決了上述方面的問題，主要有如下特點(diǎn)。

（1）理論難度適宜。高職教材需要有一定的理論知識(shí)，但作為面向所有專業(yè)學(xué)生的通識(shí)類課程，教授過于艱深的理論知識(shí)顯然是不適宜的。因此，理論知識(shí)的選擇就很重要，要夠用，要易懂，要深入淺出。本教材用淺顯的語言講述人工智能的基本原理、基本方法和基本應(yīng)用，可使讀者對(duì)人工智能有一個(gè)大概的了解。

（2）案例豐富。本教材對(duì)人工智能領(lǐng)域最新、最廣為人知的案例進(jìn)行剖析講解，展示了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的最新應(yīng)用。

（3）簡明易懂。本教材內(nèi)容精悍，文字表述簡單，淺顯易懂，不僅適合作為高職學(xué)生的教材，也適合普通讀者作為科普讀物來閱讀。

（4）媒體資源豐富。本教材有配套的多媒體課件和完整的視頻教學(xué)資源，可供讀者輔助學(xué)習(xí)。

（5）融合思政元素。本教材將思政元素融入教學(xué)內(nèi)容，在講解人工智能技術(shù)及其應(yīng)用過程中，融入了中國在信息技術(shù)、智能制造領(lǐng)域所取得的輝煌成就，講述中國品牌、中國故事，激發(fā)讀者的愛國熱情，增強(qiáng)他們的民族自豪感。

本教材由任云暉、丁紅、徐迎春擔(dān)任主編，查瑤、雷顯臻、沙有闖擔(dān)任副主編，劉峻、陳萍任主審。萬江云參與了本書課件和視頻的制作。由于編者水平有

限，書中紕漏在所難免，敬請讀者批評(píng)和指正。編者的郵箱為79450665@qq.com。

感興趣的讀者可以加入本書讀者討論群，QQ交流群號(hào)：826546467，主編教師在線答疑。

編　者

2022年3月

第二版前言
第一版前言
第1章　人工智能概述
1.1　人工智能的概念 2
1.2　人工智能的發(fā)展 6
1.3　人工智能在中國的發(fā)展 12
1.4　人工智能的分類 15
1.5　人工智能的研究方向 16
1.6　人工智能的應(yīng)用 18
習(xí)　題 21
第2章　人工智能的相關(guān)技術(shù)
2.1　大數(shù)據(jù)技術(shù) 23
2.2　云計(jì)算技術(shù) 26
2.3　人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 29
2.4　機(jī)器學(xué)習(xí) 36
2.5　深度學(xué)習(xí) 41
2.6　5G通信技術(shù) 46
習(xí)　題 49
第3章　人工智能+教育
3.1　智慧校園 52
3.2　教育云平臺(tái) 57
3.3　診斷與改進(jìn) 62
3.4　教育機(jī)器人 66
3.5　人工智能促進(jìn)教育公平 68
習(xí)　題 69
第4章　人工智能+家居
4.1　智能家居 71
4.2　智能可穿戴設(shè)備 79
4.3　智能居家養(yǎng)老系統(tǒng) 85
4.4　智能樓宇 88
習(xí)　題 91
第5章　人工智能+經(jīng)濟(jì)
5.1　人工智能在金融行業(yè)的應(yīng)用 93
5.2　人工智能與會(huì)計(jì) 97
5.3　智能客服 99
5.4　智慧物流 102
5.5　智慧旅游 108
習(xí)　題 113
第6章　人工智能+視覺
6.1　人臉識(shí)別 115
6.2　物體識(shí)別 123
6.3　醫(yī)學(xué)影像識(shí)別 127
6.4　智能安防 133
6.5　計(jì)算機(jī)視覺企業(yè)簡介 138
習(xí)　題 141
第7章　人工智能+工業(yè)
7.1　工業(yè)4.0和中國制造2025 143
7.2　智能工廠 147
7.3　工業(yè)機(jī)器人 151
7.4　無人機(jī)與自動(dòng)駕駛 159
習(xí)　題 163
第8章　人工智能的未來
8.1　人工智能未來的發(fā)展趨勢與具體行業(yè)應(yīng)用 166
8.2　中國人工智能的未來之路 168
習(xí)　題 173
第9章　體驗(yàn)人工智能
9.1　人工智能應(yīng)用實(shí)踐 175
9.2　人工智能編程語言 187
習(xí)　題 198
參考文獻(xiàn) 199

1. 實(shí)用運(yùn)籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
2. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
3. 工程數(shù)學(xué) [主編 郭立娟 王海]
4. 語音識(shí)別理論與實(shí)踐 [主編　莫宏偉]
5. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
6. 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
7. 電工電子技術(shù)基礎(chǔ) [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
8. MySQL數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目式教程 [陳亞峰]
9. 機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第二版） [主編 田亞平 李愛姣]
10. 人工智能技術(shù)導(dǎo)論 [主編 劉軍 趙守凱 林海]
11. 畫法幾何與機(jī)械制圖 [主編 趙軍]
12. C語言程序設(shè)計(jì)習(xí)題與實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（第二版） [主編 甄增榮 張賓]
13. C語言程序設(shè)計(jì)（第二版） [主編 甄增榮 田云霞]
14. Unity3D虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐 [主 編 劉龍]
15. 智能化技術(shù)基礎(chǔ)（第三版） [鄧文達(dá)　李禮]
16. 人工智能應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目化教程 [主編 楊家慧 周永福 魏育華]
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18. 從石器時(shí)代到智能時(shí)代—青少年人工智能啟蒙 [丁紅　著]
19. 網(wǎng)絡(luò)營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
20. 人工智能技術(shù)與機(jī)器人 [主編　邵克勇]
21. 電視節(jié)目策劃與制作（微課版） [主　編　黃滴滴]
22. 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
23. 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 郭立娟]
24. 軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 [主編　但唐仁]
25. 工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
26. 信號(hào)與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
27. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]
28. 混合式課堂教學(xué)改革與實(shí)踐—微動(dòng)教學(xué)法 [石鐵峰 石家羽 著]
29. 人工智能基礎(chǔ) [周永福 韓玉琪 王巧巧]
30. Python 語言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo) [主編　張雙獅]