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準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理(信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師)的5天修煉

中國水利水電出版社
    【作 者】鄧子云 劉毅 編著 【I S B N 】978-7-5084-9244-5 【責(zé)任編輯】張玉玲 【適用讀者群】科技 【出版時(shí)間】2011-12-28 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數(shù)】252 【千字?jǐn)?shù)】406 【印 張】15.75 【定 價(jià)】32 【叢 書】軟考課程5天通關(guān) 【備注信息】
圖書詳情

    通過信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已成為獲取高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資格的必要條件,然而考試知識(shí)點(diǎn)繁多,有一定難度。本書總結(jié)了作者多年來從事軟考教育培訓(xùn)與試題研究的心得體會(huì),以外出授課、考生自學(xué)或現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)作為全書的場(chǎng)景,安排了5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容詳細(xì)剖析了考試大綱,解析了有關(guān)項(xiàng)目管理和信息系統(tǒng)集成專業(yè)技術(shù)知識(shí)的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),每個(gè)學(xué)時(shí)還配套了課堂練習(xí)題,講述了解題的方法與技巧,總結(jié)了一套記憶知識(shí)點(diǎn)和公式的方法,提供了參考的口訣幫助記憶和解題,最后還給出了一套全真模擬試題并做了詳細(xì)講評(píng)。

    本書可作為參加信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試考生的自學(xué)用書,也可作為軟考培訓(xùn)班的教材和項(xiàng)目經(jīng)理或高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理的參考用書。

    修練5天 軟考不難

    ●第1天“熟悉考綱,掌握技術(shù)”。要把考試大綱梳理一遍,以做到心中有數(shù),找出弱點(diǎn),再掌握技術(shù)知識(shí)部分。

    ●第2天“打好基礎(chǔ),深入考綱”。開始進(jìn)入項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域?qū)W習(xí),包括項(xiàng)目管理的一般知識(shí),項(xiàng)目立項(xiàng)、招投標(biāo)、合同與采購管理,項(xiàng)目整體管理,項(xiàng)目范圍管理,項(xiàng)目成本管理。

    ●第3天“鼓足干勁,逐一貫通”。掌握項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的相關(guān)知識(shí)。

    ●第4天“分析案例,指導(dǎo)論文”。掌握文檔管理、配置與變更管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、項(xiàng)目管理等內(nèi)容,并著重進(jìn)行案例分析,掌握解題技巧,指導(dǎo)考生寫論文和欣賞范文,并清理英文術(shù)語。

    ●第5天“模擬考試,檢驗(yàn)自我”。進(jìn)入全真的模擬考試,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,熟悉考試題型題量,進(jìn)一步提升修煉成果。

    前 言

    通過信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已成為獲取高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理資格的必要條件,與此同時(shí),信息系統(tǒng)集成企業(yè)也需要大量擁有項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的專業(yè)人才,于是每年都會(huì)有大批的“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理”參加這個(gè)考試。

    每年我都要在全國各地進(jìn)行考前輔導(dǎo)不下10場(chǎng),與很多的“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理”溝通交流過。他們的基礎(chǔ)有的扎實(shí),有的薄弱;有大學(xué)時(shí)學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的,也有學(xué)其他專業(yè)的;有正在從事項(xiàng)目經(jīng)理工作的,也有正在從事技術(shù)工作的;有來自于甲方的,也有來自于乙方的,但都反映出一個(gè)心聲:“考試有點(diǎn)難”。

    難在哪些地方呢?有的認(rèn)為工作很忙,項(xiàng)目事情多,沒有工夫來學(xué)習(xí);有的認(rèn)為年紀(jì)大了,記憶不靈光;有的認(rèn)為從事工作領(lǐng)域?qū)I(yè)面窄,許多專業(yè)術(shù)語不懂;有的認(rèn)為理論扎實(shí),經(jīng)驗(yàn)欠缺。據(jù)此,希望老師能給出考試真題,圈出當(dāng)次考試要點(diǎn)。在這里,我也想統(tǒng)一回復(fù),如果有人說有真題,知道當(dāng)次的考試范圍,那肯定是假的,國家級(jí)的考試非常嚴(yán)肅,不可能透出風(fēng)聲。千萬個(gè)理由,來自于內(nèi)心真實(shí)的表露,無可厚非,卻真不如靜下心來,看一看書,將工作的心得體會(huì)結(jié)合考試來理一理。考試能不能過關(guān),主要還在于個(gè)人的修為。

    為了幫助“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理”們,并結(jié)合多年來輔導(dǎo)的心得,我想就以歷次培訓(xùn)經(jīng)典的5天時(shí)間、30個(gè)學(xué)時(shí)作為學(xué)習(xí)時(shí)序,取名為“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理的5天修煉”,寄希望于考生的水平能在5天的時(shí)間里有所飛躍。5天的時(shí)間很短,但真正深入學(xué)習(xí)也挺不容易。真誠地希望“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理”們能拋棄一切雜念,靜下心來,花僅僅5天的時(shí)間來好好品味,哪怕就當(dāng)作一個(gè)5天的修煉項(xiàng)目。

    然而,考試的范圍十分廣泛,從信息化的基礎(chǔ)知識(shí)到軟件工程、軟件過程改進(jìn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、安全技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等技術(shù)領(lǐng)域知識(shí),再到項(xiàng)目整體管理、項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理等項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域,有時(shí)一個(gè)知識(shí)塊在大學(xué)或研究生課程里就是一門功課。好在考試深度不深,側(cè)重點(diǎn)還在項(xiàng)目管理;好在考試畢竟有章可循,有一定的技巧和方法。

    本書的“5天修煉”安排如下:

    第1天“熟悉考綱,掌握技術(shù)”,要把考試大綱梳理一遍,以做到心中有數(shù),找出弱點(diǎn),再掌握技術(shù)部分知識(shí)。

    第2天“打好基礎(chǔ),深入考綱”,開始進(jìn)入項(xiàng)目管理知識(shí)領(lǐng)域?qū)W習(xí),包括項(xiàng)目管理一般知識(shí)(項(xiàng)目立項(xiàng)、招投標(biāo)、合同與采購管理)、項(xiàng)目整體管理、項(xiàng)目范圍管理、項(xiàng)目成本管理。

    第3天“鼓足干勁,逐一貫通”,將掌握項(xiàng)目進(jìn)度管理、項(xiàng)目質(zhì)量管理、項(xiàng)目人力資源管理、項(xiàng)目溝通管理、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理。

    第4天“分析案例,指導(dǎo)論文”,將學(xué)習(xí)完余下的文檔、配置與變更管理、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、項(xiàng)目管理高級(jí)知識(shí),并著重進(jìn)行案例分析,掌握解題技巧,寫作論文、欣賞范文,再清理英文術(shù)語。

    第5天“模擬考試,檢驗(yàn)自我”,進(jìn)入全真模擬考試,檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,熟悉考試的題型題量,進(jìn)一步提升修煉成果。

    有人擔(dān)心知識(shí)點(diǎn)記不住,書中會(huì)教大家一套記憶的方法,也會(huì)給出很多參考的記憶口訣,既實(shí)用又通用;有人擔(dān)心計(jì)算題做不好,書中自有妙解,網(wǎng)絡(luò)圖、掙值分析、投資計(jì)算等這些常見的計(jì)算題一定要抓住不放棄。

    不過也提醒“準(zhǔn)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理”們,不要只是為了考試而考試,一定是要抱著“修煉”的心態(tài),通過考試只是目標(biāo)之一,更多是要提高自身水平,將來在工作崗位上有所作為。

    此外,要感謝中國水利水電出版社萬水分社總編雷順加、策劃編輯周春元,他們的辛勤勞動(dòng)和真誠約稿,也是我能編寫此書的動(dòng)力之一。和我共事多年的劉毅先生也是一位優(yōu)秀的培訓(xùn)師,和我共同編寫了本書的部分章節(jié),還有我的同事們、助手們也幫助我做了大量的資料清理工作,甚至參與了部分編寫工作,再就是我的部分學(xué)員寫作的論文作為了本書的參考范文,另外還參考了不少同行圖書中的內(nèi)容,也在此一并表示感謝。

    然而,雖經(jīng)多年錘煉,本人畢竟水平有限,敬請(qǐng)各位考生、各位培訓(xùn)師批評(píng)指正,不吝賜教。我的聯(lián)系郵箱是:dengziyun@126.com。

    最后,本人長期奮斗在高校(湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院)教學(xué)、科研、行政管理一線,也活躍在軟考輔導(dǎo)一線,“雖條件較艱苦,然事業(yè)有平臺(tái)”,真誠歡迎有志之士加入我們的科研和教研團(tuán)隊(duì)。

    鄧子云

    2011年9月

    前言

    第1天 熟悉考綱,掌握技術(shù) 1
    ◎5天前的準(zhǔn)備 1
    ◎?qū)W習(xí)前的說明 1
    第1學(xué)時(shí) 梳理考試要點(diǎn) 2
    一、考試目標(biāo)、形式及注意事項(xiàng) 3
    二、考試要點(diǎn)解讀 4
    第2學(xué)時(shí) 信息化知識(shí) 11
    一、信息與信息化 12
    二、國家信息化體系的九大戰(zhàn)略重點(diǎn) 12
    三、國家信息化體系的6個(gè)要素 13
    四、電子政務(wù) 13
    五、企業(yè)信息化 14
    六、ERP 15
    七、CRM 15
    八、SCM 16
    九、EAI 16
    十、電子商務(wù) 17
    十一、BI、DW與DM 17
    十二、課堂鞏固練習(xí)題 18
    第3學(xué)時(shí) 信息系統(tǒng)服務(wù)管理 20
    一、信息系統(tǒng)服務(wù) 20
    二、信息系統(tǒng)工程監(jiān)理 21
    三、信息系統(tǒng)服務(wù)管理的主要內(nèi)容 21
    四、課堂鞏固練習(xí)題 24
    第4~6學(xué)時(shí) 信息系統(tǒng)集成專業(yè)技術(shù)知識(shí) 25
    一、信息系統(tǒng)建設(shè) 25
    二、軟件開發(fā)模型 26
    三、軟件工程 31
    四、軟件過程改進(jìn) 34
    五、軟件復(fù)用 36
    六、面向?qū)ο蠡A(chǔ) 36
    七、UML 37
    八、軟件架構(gòu) 38
    九、SOA與Web Service 39
    十、數(shù)據(jù)倉庫的相關(guān)術(shù)語 41
    十一、軟件構(gòu)件 42
    十二、中間件技術(shù) 44
    十三、J2EE與.NET 44
    十四、工作流技術(shù)與AJAX 46
    十五、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ) 46
    十六、信息安全 55
    十七、課堂鞏固練習(xí)題 58
    第2天 打好基礎(chǔ),深入考綱 63
    第1學(xué)時(shí) 項(xiàng)目管理一般知識(shí) 63
    一、項(xiàng)目的定義 64
    二、項(xiàng)目經(jīng)理 64
    三、項(xiàng)目干系人 65
    四、九大知識(shí)領(lǐng)域 65
    五、項(xiàng)目組織的方式 66
    六、項(xiàng)目的生命周期 69
    七、單個(gè)項(xiàng)目的管理過程 70
    八、課堂鞏固練習(xí)題 72
    第2~3學(xué)時(shí) 項(xiàng)目立項(xiàng)、招投標(biāo)、合同與
    采購管理 73
    一、項(xiàng)目立項(xiàng)管理的內(nèi)容 73
    二、項(xiàng)目建議書 74
    三、可行性研究的內(nèi)容 74
    四、成本效益分析 75
    五、建設(shè)方的立項(xiàng)管理 77
    六、詳細(xì)可行性研究報(bào)告的內(nèi)容 78
    七、項(xiàng)目論證與項(xiàng)目評(píng)估 78
    八、承建方的立項(xiàng)管理 79
    九、招投標(biāo)流程 79
    十、合同的簽訂 79
    十一、招標(biāo) 80
    十二、招標(biāo)代理機(jī)構(gòu) 80
    十三、招標(biāo)公告 80
    十四、招標(biāo)文件 81
    十五、投標(biāo) 81
    十六、開標(biāo) 81
    十七、評(píng)標(biāo) 82
    十八、中標(biāo) 82
    十九、采購管理的過程 83
    二十、項(xiàng)目合同 83
    二十一、編制采購計(jì)劃 86
    二十二、編制詢價(jià)計(jì)劃 87
    二十三、詢價(jià) 87
    二十四、課堂鞏固練習(xí)題 87
    第4學(xué)時(shí) 項(xiàng)目整體管理 90
    一、整體管理的過程 90
    二、項(xiàng)目章程的制定 90
    三、編制初步的項(xiàng)目范圍說明書 91
    四、制定項(xiàng)目管理計(jì)劃 91
    五、項(xiàng)目的監(jiān)督與控制 92
    六、整體變更控制 92
    七、收尾管理 93
    八、課堂鞏固練習(xí)題 94
    第5學(xué)時(shí) 項(xiàng)目范圍管理 95
    一、范圍管理的過程 95
    二、范圍管理計(jì)劃編制 95
    三、范圍定義 95
    四、WBS 96
    五、范圍確認(rèn) 97
    六、范圍控制 97
    七、課堂鞏固練習(xí)題 98
    第6學(xué)時(shí) 項(xiàng)目成本管理 99
    一、成本管理的過程 99
    二、成本管理的重要術(shù)語 99
    三、成本估算的步驟與方法 100
    四、成本預(yù)算 101
    五、成本控制 101
    六、掙值分析 102
    七、課堂鞏固練習(xí)題 105
    第3天 鼓足干勁,逐一貫通 107
    第1~2學(xué)時(shí) 項(xiàng)目進(jìn)度管理 107
    一、進(jìn)度管理的過程 108
    二、活動(dòng)定義 108
    三、網(wǎng)絡(luò)圖 109
    四、活動(dòng)資源估算 114
    五、CPM與PERT 115
    六、進(jìn)度計(jì)劃 115
    七、進(jìn)度控制 115
    八、進(jìn)度控制的工具與技術(shù) 115
    九、課堂鞏固練習(xí)題 117
    第3學(xué)時(shí) 項(xiàng)目質(zhì)量管理 119
    一、質(zhì)量、質(zhì)量管理及相關(guān)術(shù)語 119
    二、質(zhì)量管理的原則與流程 119
    三、質(zhì)量管理理論 120
    四、質(zhì)量管理的過程 121
    五、質(zhì)量管理計(jì)劃編制 122
    六、質(zhì)量控制的工具和技術(shù) 122
    七、課堂鞏固練習(xí)題 125
    第4學(xué)時(shí) 項(xiàng)目人力資源管理 127
    一、人力資源管理的過程 127
    二、人力資源計(jì)劃編制的工具 128
    三、組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 129
    四、激勵(lì)理論 130
    五、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) 132
    六、管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) 132
    七、沖突管理 133
    八、課堂鞏固練習(xí)題 133
    第5學(xué)時(shí) 項(xiàng)目溝通管理 134
    一、溝通管理的過程 135
    二、溝通及溝通管理的含義 135
    三、溝通的一般模型 136
    四、溝通的基本原則 136
    五、溝通途徑條數(shù)的計(jì)算 137
    六、溝通的分類 137
    七、績(jī)效報(bào)告 138
    八、項(xiàng)目干系人管理 139
    九、高效的會(huì)議 139
    十、課堂鞏固練習(xí)題 140
    第6學(xué)時(shí) 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 141
    一、風(fēng)險(xiǎn)的特征與分類 141
    二、風(fēng)險(xiǎn)管理的過程 142
    三、制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 143
    四、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別 143
    五、定性的風(fēng)險(xiǎn)分析 144
    六、定量的風(fēng)險(xiǎn)分析 145
    七、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略 146
    八、課堂鞏固練習(xí)題 146
    第4天 分析案例,清理術(shù)語 149
    第1學(xué)時(shí) 文檔、配置與變更管理 149
    一、文檔的分類 149
    二、文檔與配置管理的相關(guān)術(shù)語 150
    三、配置庫 151
    四、變更控制的流程 152
    五、配置審核 152
    六、課堂鞏固練習(xí)題 153
    第2學(xué)時(shí) 知識(shí)產(chǎn)權(quán)、法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和
    規(guī)范 154
    一、著作權(quán) 154
    二、專利權(quán) 156
    三、商標(biāo)權(quán) 156
    四、合同法 157
    五、招投標(biāo)法 158
    六、政府采購法 160
    七、軟件工程的國家標(biāo)準(zhǔn) 162
    八、課堂鞏固練習(xí)題 163
    第3學(xué)時(shí) 項(xiàng)目管理高級(jí)知識(shí) 164
    一、大型、復(fù)雜項(xiàng)目和多項(xiàng)目管理 165
    二、戰(zhàn)略管理 165
    三、用戶業(yè)務(wù)流程管理 165
    四、管理咨詢 167
    五、業(yè)務(wù)流程建模 167
    六、知識(shí)管理 169
    七、項(xiàng)目績(jī)效考核與績(jī)效管理 169
    八、項(xiàng)目監(jiān)理 170
    九、CIO 172
    十、PMO 172
    十一、最小生成樹 172
    十二、決策樹 173
    十三、課堂鞏固練習(xí)題 175
    第4學(xué)時(shí) 案例分析 177
    一、解題技巧與注意事項(xiàng) 178
    二、講評(píng)一道題 179
    三、練習(xí)一道題 181
    四、講評(píng)一道題 184
    五、練習(xí)一道題 185
    六、講評(píng)一道題 187
    七、練習(xí)一道題 189
    第5學(xué)時(shí) 論文指導(dǎo) 191
    一、論文訓(xùn)練方法 191
    二、論文的寫作格式 191
    三、建議的論文寫作步驟與方法 192
    四、閱卷辦法 194
    五、范文賞析 194
    第6學(xué)時(shí) 英文術(shù)語清理 198
    一、項(xiàng)目管理基礎(chǔ)術(shù)語 198
    二、項(xiàng)目整體管理 199
    三、項(xiàng)目范圍管理 199
    四、項(xiàng)目時(shí)間管理 200
    五、項(xiàng)目人力資源管理 200
    六、項(xiàng)目成本管理 200
    七、項(xiàng)目采購管理 201
    八、項(xiàng)目質(zhì)量管理 201
    九、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 202
    十、項(xiàng)目溝通管理 202
    十一、課堂鞏固練習(xí)題 202
    第5天 模擬考試,檢驗(yàn)自我 207
    第1~2學(xué)時(shí) 模擬考試(上午試題) 207
    一、上午模擬試卷 207
    二、上午考試答題卡 215
    第3學(xué)時(shí) 上午試題分析 217
    第4~5學(xué)時(shí) 模擬考試(下午試題) 225
    一、下午I考試模擬試卷 225
    二、下午II考試模擬試卷 226
    三、下午I考試答題卡 227
    四、下午II考試答題卡 229
    第6學(xué)時(shí) 下午試題分析 233
    一、下午I試題分析 233
    二、下午II試題分析 237
    后記 244
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