經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)
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【作 者】主編 閆彥 周登峰
【I S B N 】978-7-5084-8748-9
【責(zé)任編輯】張玉玲
【適用讀者群】高職高專(zhuān)
【出版時(shí)間】2011-07-22
【開(kāi) 本】16開(kāi)
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁(yè) 數(shù)】156
【千字?jǐn)?shù)】240
【印 張】9.75
【定 價(jià)】¥19
【叢 書(shū)】現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域技能型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新規(guī)劃教材
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本教材注重突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、邏輯性和通俗性,試圖以簡(jiǎn)明扼要且通俗易懂的方式向高職高專(zhuān)學(xué)生介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
為此,本教材首先區(qū)分了經(jīng)濟(jì)學(xué)語(yǔ)境中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體架構(gòu)及經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理,在每個(gè)學(xué)習(xí)單元的學(xué)習(xí)導(dǎo)入中將單元學(xué)習(xí)內(nèi)容與這些經(jīng)濟(jì)學(xué)原理關(guān)聯(lián)起來(lái),既讓學(xué)生在入門(mén)階段就清楚地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體架構(gòu)及其基本思想,又使緒論教學(xué)真正起到提綱挈領(lǐng)的作用。為了使教學(xué)內(nèi)容既貼近現(xiàn)實(shí),又深入淺出,本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中,盡量結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,用事例和直觀的圖表闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。除緒論部分外,全書(shū)共分10個(gè)學(xué)習(xí)單元,前7個(gè)單元是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,后3個(gè)單元是宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,每個(gè)學(xué)習(xí)單元都配有自測(cè)題和參考答案。
本書(shū)配有電子教案,讀者可以從中國(guó)水利水電出版社和萬(wàn)水書(shū)苑網(wǎng)站免費(fèi)下載,網(wǎng)址為:http://www.waterpub.com.cn/softdown/和http://www.dgboyong.cn。
重點(diǎn)突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、邏輯性和通俗性,以簡(jiǎn)明扼要且通俗易懂的方式介紹經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。
內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí),深入淺出,用事例和直觀的圖表闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。
微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分10個(gè)單元詳細(xì)講解,且每個(gè)學(xué)習(xí)單元都配有自測(cè)題和參考答案。
前 言
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)致用的學(xué)問(wèn)。如何以學(xué)生為中心,合理選擇與組織經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,以便更好地幫助學(xué)生掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本原理,學(xué)會(huì)利用這些原理來(lái)解釋周?chē)慕?jīng)濟(jì)現(xiàn)象,理解現(xiàn)實(shí)世界中的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行方式,了解政府經(jīng)濟(jì)政策的政策目標(biāo)及其局限性,一直是經(jīng)濟(jì)學(xué)課程教學(xué)中面臨的問(wèn)題。根據(jù)高職高專(zhuān)教育的特點(diǎn),本教材在編寫(xiě)過(guò)程中注重教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排,努力突出教學(xué)內(nèi)容的實(shí)用性、邏輯性和通俗性。考慮到緒論在教學(xué)中的重要性,本書(shū)努力讓學(xué)生在入門(mén)階段就清楚地了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的整體架構(gòu)及其基本思想,并使緒論教學(xué)貫穿于教學(xué)的全過(guò)程。為此,本教材首先對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)語(yǔ)境中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作了區(qū)分,闡述了經(jīng)濟(jì)學(xué)的十大原理;其次,在每個(gè)學(xué)習(xí)單元中設(shè)置了學(xué)習(xí)導(dǎo)入,并在學(xué)習(xí)導(dǎo)入中創(chuàng)建了學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理的聯(lián)系,努力使緒論起到提綱挈領(lǐng)的作用,以便激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引領(lǐng)整個(gè)教學(xué)過(guò)程。為了使教學(xué)內(nèi)容既貼近現(xiàn)實(shí),體現(xiàn)時(shí)代精神,又深入淺出,通俗易懂,本教材盡量結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,用現(xiàn)實(shí)的事例和直觀的圖表闡述經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法。
本書(shū)由閆彥、周登峰任主編,張相斌任主審。全書(shū)共分十一個(gè)學(xué)習(xí)單元,周登峰編寫(xiě)了前八個(gè)單元(微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分),內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)學(xué)概述、供求與價(jià)格、彈性及其應(yīng)用、效用及消費(fèi)者行為、生產(chǎn)與成本、市場(chǎng)類(lèi)型與企業(yè)決策、市場(chǎng)效率與經(jīng)濟(jì)平等、市場(chǎng)失靈與政府干預(yù),閆彥編寫(xiě)了后三個(gè)單元(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分),內(nèi)容包括國(guó)民收入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、通貨膨脹與失業(yè)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策。
在編寫(xiě)過(guò)程中,參閱了許多國(guó)內(nèi)外的相關(guān)教材和專(zhuān)著,在此向有關(guān)作者和譯者致以謝意。由于編者水平有限,書(shū)中難免存在不足之處,懇請(qǐng)廣大讀者和專(zhuān)家批評(píng)指正,以便進(jìn)一步提高和完善。
編 者
2011年4月
前言
學(xué)習(xí)任務(wù)1 經(jīng)濟(jì)學(xué)概述 1
1.1 什么是經(jīng)濟(jì)學(xué) 1
1.1.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容 1
1.1.2 微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué) 2
1.2 市場(chǎng)、計(jì)劃與資源配置 2
1.2.1 市場(chǎng)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 2
1.2.2 資源及其常見(jiàn)的配置方式 3
1.2.3 現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 4
1.3 經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法 4
1.3.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè) 4
1.3.2 實(shí)證分析和規(guī)范分析 5
1.3.3 邊際分析法與均衡分析法 6
1.4 經(jīng)濟(jì)學(xué)十大原理 7
1.4.1 有關(guān)個(gè)人作出決策的四個(gè)原理 7
1.4.2 有關(guān)人們?nèi)绾谓灰椎脑?8
1.4.3 有關(guān)整體經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的原理 8
學(xué)習(xí)自測(cè)1 9
學(xué)習(xí)任務(wù)2 供求與價(jià)格 11
2.1 需求 11
2.1.1 需求及其影響因素 11
2.1.2 需求表格、需求曲線與需求函數(shù) 12
2.1.3 需求量與需求的變動(dòng) 14
2.2 供給 15
2.2.1 供給及其影響因素 15
2.2.2 供給表、供給曲線與供給函數(shù) 16
2.2.3 供給量與供給的變動(dòng) 17
2.3 均衡價(jià)格 18
2.3.1 均衡價(jià)格的形成 18
2.3.2 均衡價(jià)格的變動(dòng) 19
2.4 限制價(jià)格和支持價(jià)格 20
2.4.1 限制價(jià)格 21
2.4.2 支持價(jià)格 21
學(xué)習(xí)自測(cè)2 22
學(xué)習(xí)任務(wù)3 彈性及其應(yīng)用 26
3.1 需求價(jià)格彈性 26
3.1.1 需求價(jià)格彈性及其影響因素 26
3.1.2 需求價(jià)格彈性的計(jì)算 27
3.1.3 需求價(jià)格彈性與收益 28
3.2 其他彈性 30
3.2.1 需求收入彈性 30
3.2.2 需求交叉價(jià)格彈性 31
3.2.3 供給價(jià)格彈性 32
學(xué)習(xí)自測(cè)3 33
學(xué)習(xí)任務(wù)4 效用及消費(fèi)者行為 35
4.1 效用 35
4.1.1 欲望、偏好與效用 35
4.1.2 基數(shù)效用和序數(shù)效用 36
4.1.3 邊際效用遞減規(guī)律 36
4.1.4 消費(fèi)者剩余 37
4.2 消費(fèi)者選擇 39
4.2.1 消費(fèi)可能性 39
4.2.2 理性支出原則 39
4.2.3 無(wú)差異曲線 41
4.2.4 理性支出原則圖解 45
4.3 消費(fèi)者選擇的變動(dòng) 46
4.3.1 預(yù)算線的變動(dòng) 46
4.3.2 消費(fèi)者選擇的變動(dòng) 47
學(xué)習(xí)自測(cè)4 50
學(xué)習(xí)任務(wù)5 生產(chǎn)與成本 54
5.1 企業(yè)及其基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 54
5.1.1 企業(yè)的目標(biāo)及其組織形式 54
5.1.2 幾個(gè)重要的成本概念 55
5.1.3 經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)與正常利潤(rùn) 56
5.2 生產(chǎn)要素的合理投入與組合 56
5.2.1 企業(yè)決策的時(shí)間框架 56
5.2.2 生產(chǎn)要素與生產(chǎn)函數(shù) 57
5.2.3 生產(chǎn)要素報(bào)酬遞減規(guī)律 57
5.2.4 只有一種可變要素時(shí)的
合理投入?yún)^(qū)間 58
5.2.5 多種可變要素時(shí)的最優(yōu)組合 60
5.3 總成本、邊際成本和平均成本 61
5.3.1 總成本及其變動(dòng)規(guī)律 61
5.3.2 邊際成本及其變動(dòng)規(guī)律 61
5.3.3 平均成本及其變動(dòng)規(guī)律 62
5.4 利潤(rùn)最大化的原則與規(guī)模經(jīng)濟(jì) 64
學(xué)習(xí)自測(cè)5 64
學(xué)習(xí)任務(wù)6 市場(chǎng)類(lèi)型與企業(yè)決策 67
6.1 市場(chǎng)類(lèi)型概述 67
6.2 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)與產(chǎn)量決策 68
6.2.1 完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求、價(jià)格和收益 68
6.2.2 停止?fàn)I業(yè)點(diǎn)和企業(yè)短期供給曲線 68
6.2.3 長(zhǎng)期均衡與競(jìng)爭(zhēng)效率 70
6.3 完全壟斷市場(chǎng)與價(jià)格決策 70
6.3.1 完全壟斷市場(chǎng)上的需求、
價(jià)格和收益 70
6.3.2 壟斷企業(yè)價(jià)格和產(chǎn)量的確定 71
6.3.3 壟斷企業(yè)的價(jià)格歧視 73
6.4 壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭 75
6.4.1 壟斷競(jìng)爭(zhēng)的特征 75
6.4.2 壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的需求、價(jià)格和產(chǎn)量 75
6.4.3 寡頭壟斷市場(chǎng)的特征 76
6.4.4 寡頭壟斷市場(chǎng)的產(chǎn)量與價(jià)格 76
6.4.5 對(duì)壟斷競(jìng)爭(zhēng)和寡頭壟斷市場(chǎng)的評(píng)價(jià) 78
學(xué)習(xí)自測(cè)6 78
學(xué)習(xí)任務(wù)7 市場(chǎng)效率與經(jīng)濟(jì)平等 82
7.1 市場(chǎng)效率 82
7.1.1 經(jīng)濟(jì)效率 82
7.1.2 競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的效率 83
7.1.3 市場(chǎng)效率的障礙 84
7.2 經(jīng)濟(jì)不平等的衡量 85
7.2.1 收入和財(cái)富 85
7.2.2 洛倫茨曲線 86
7.2.3 基尼系數(shù) 88
學(xué)習(xí)自測(cè)7 89
學(xué)習(xí)任務(wù)8 市場(chǎng)失靈與政府干預(yù) 91
8.1 壟斷與反壟斷 91
8.1.1 壟斷的低效率 91
8.1.2 對(duì)壟斷的干預(yù) 92
8.2 外部性 94
8.2.1 外部性概述 94
8.2.2 外部性與資源配置效率 94
8.2.3 外部性問(wèn)題的治理 97
8.3 公共物品 99
8.3.1 公共物品與市場(chǎng)失靈 99
8.3.2 共有地的悲劇 101
學(xué)習(xí)自測(cè)8 102
學(xué)習(xí)任務(wù)9 國(guó)民收入與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 104
9.1 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其構(gòu)成 104
9.1.1 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值 104
9.1.2 國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的構(gòu)成 105
9.1.3 名義GDP與實(shí)際GDP 107
9.1.4 GDP與經(jīng)濟(jì)福利 108
9.2 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 109
9.2.1 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的內(nèi)涵 109
9.2.2 世界各國(guó)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng) 110
9.2.3 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響因素 112
9.2.4 實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策與措施 113
學(xué)習(xí)自測(cè)9 113
學(xué)習(xí)任務(wù)10 通貨膨脹與失業(yè) 115
10.1 物價(jià)水平的衡量 115
10.1.1 GDP縮減指數(shù) 115
10.1.2 消費(fèi)者價(jià)格指數(shù) 116
10.1.3 CPI與GDP縮減指數(shù) 117
10.2 通貨膨脹 118
10.2.1 通貨膨脹及其類(lèi)型 118
10.2.2 通貨膨脹對(duì)經(jīng)濟(jì)的影響 119
10.2.3 通貨膨脹的成因 120
10.3 失業(yè) 121
10.3.1 失業(yè)的衡量 121
10.3.2 失業(yè)的類(lèi)型 123
10.3.3 失業(yè)與通貨膨脹的關(guān)系 126
學(xué)習(xí)自測(cè)10 126
學(xué)習(xí)任務(wù)11 宏觀經(jīng)濟(jì)政策 129
11.1 政府的宏觀經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 129
11.2 財(cái)政政策 130
11.2.1 財(cái)政政策的內(nèi)容 130
11.2.2 財(cái)政政策的類(lèi)型及運(yùn)用 131
11.2.3 內(nèi)在穩(wěn)定器和財(cái)政政策的局限性 132
11.3 貨幣政策 133
11.3.1 銀行與貨幣供給 133
11.3.2 貨幣政策工具及其運(yùn)用 134
11.3.3 貨幣政策與財(cái)政政策的配合 136
學(xué)習(xí)自測(cè)11 137
參考答案 139
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- 軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 [主編 但唐仁]
- 工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
- 信號(hào)與系統(tǒng)(第二版) [主編 張宇]
- 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]
- 混合式課堂教學(xué)改革與實(shí)踐—微動(dòng)教學(xué)法 [石鐵峰 石家羽 著]
- Python 語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo) [主編 張雙獅]
- Photoshop 圖形圖像項(xiàng)目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
- 高職院校軟件類(lèi)專(zhuān)業(yè)“類(lèi)上班制”人才培養(yǎng)模式研究 [楊智勇 王海洋 著]
- 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
- 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國(guó)權(quán) 姜福佳]
- 信息技術(shù)(微課版) [王云 徐江鴻 李清霞 羅學(xué)鋒 ]
-
>通識(shí)課
>理工類(lèi)基礎(chǔ)課
>程序設(shè)計(jì)
>大數(shù)據(jù)與人工智能
>計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信
>辦公應(yīng)用
>數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)
>數(shù)字媒體、虛擬現(xiàn)實(shí)
>電工電子
>物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
>單片機(jī)、微機(jī)原理
>數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、軟件工程
>輔助設(shè)計(jì)
>圖形圖像
>電商物流、信管
>航空工業(yè)
>機(jī)械與自動(dòng)化
>電子信息
>經(jīng)管
>新聞、廣播影視
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