結合企業需要，突出技能培養；結構清晰，重點突出，實用性強

采用“教、學、做一體化”教學模式，體現“工學結合”的教學指導思想

以真實企業的完整業務記錄為實訓資料，通過案例對金蝶K/3各管理系統的操作流程

和實際操作方法進行了詳細的講解

前 言

會計電算化課程是會計電算化專業的重要專業核心課程之一，它主要介紹會計信息系統的應用技術。而會計信息系統是一個十分復雜的程序系統。如何將這一復雜龐大的信息系統的理論變為易于接受的操作技能傳授給即將走上會計工作崗位的學生，是擺在我們面前的一個不可回避的難題。

本教材嘗試運用任務驅動法和系統論的原理，從信息系統應用的角度出發，采用模塊教學方法，以實用性為重點，并提倡采取“教、學、做一體化”的先進教學模式，使教程的使用者能較快地掌握金蝶K/3系統的基本知識和基本技能，并力求提高其綜合業務處理能力。

本教程分為兩部分。第一部分以一個企業的完整的業務記錄為實訓資料，分為七個模塊，分別介紹了系統管理、基礎資料的設置、系統初始化、日常賬務處理的一般程序、日常業務處理的具體方法、期末業務處理、金蝶報表處理系統的具體操作方法。第二部分為綜合模擬實訓。

本教程主要有以下特征：

1．結合企業需要，突出技能培養。編寫者根據多年企業會計從業經驗，從企業的實際業務需要出發，以企業的實際案例為實訓資料，以企業實際的工作內容為實訓任務，具有很強的仿真性，強化對學生實用技能的演練，有助于提高學生的綜合業務素質。

2．結構清晰，重點突出，實用性強。本教程采用模塊教學的方法，分模塊系統地介紹了金蝶K/3系統的幾大常用子系統的操作流程及具體方法，詳略得當，具有很強的實用性和可操作性。

3．采用“教、學、做一體化”教學模式，體現“工學結合”的教學指導思想。本教程以企業實際業務記錄為實訓資料，理論聯系實際，以案例教學為主線，緊密結合企業實際，采取“教、學、做一體化”的先進教學模式，讓學生邊學邊練、邊做邊學，突出體現了“工學結合”的教學指導思想。

本書由邵坤主編，負責全書統稿和執筆；邢振華擔任副主編。王秀珍、張梅榮、白菊香、阿拉德爾圖、哈申參加了本書的編寫工作，對編寫內容和結構進行了集體討論確定。

盡管我們付出了很大努力，但教程中仍可能存在一些缺點和不成熟之處，懇請讀者和同行批評指正，我們會在今后編寫中逐步完善。對此，先致以深切的謝意。

編 者

2013年6月

前言
第一部分 分模塊實訓指導

模塊一 系統管理 1
任務一 系統登錄 2
任務二 賬套管理 3
任務三 賬套備份 6
任務四 用戶管理 7
任務五 上機日志管理 12
模塊二 基礎資料設置 14
任務一 設置貨幣類別 19
任務二 設置計量單位 20
任務三 設置憑證字 22
任務四 設置結算方式 23
任務五 設置倉庫 24
任務六 設置核算項目類別 26
任務七 設置客戶和供應商檔案 27
任務八 設置部門檔案 29
任務九 設置職員檔案 30
任務十 設置銀行賬號 31
任務十一 設置會計科目 32
任務十二 新增物料資料 37
模塊三 系統初始化 38
任務一 總賬系統初始化 42
任務二 工資管理系統初始化 48
任務三 固定資產管理系統初始化 61
任務四 現金管理系統初始化 70
模塊四 日常賬務處理的一般程序 75
任務一 憑證錄入及處理 76
任務二 賬簿查詢 92
模塊五 日常業務處理的具體方法 93
任務一 工資管理日常業務處理 95
任務二 固定資產管理日常業務處理 108
任務三 現金管理日常業務處理 115
模塊六 期末業務處理 126
任務一 工資管理系統期末處理 127
任務二 固定資產管理系統期末處理 128
任務三 現金管理系統期末處理 134
任務四 總賬系統期末處理 136
模塊七 金蝶報表操作 143
任務一 報表格式設計 144
任務二 報表內容和公式編輯 148
任務三 系統預設報表應用 150

第二部分 綜合模擬實訓

實訓一 系統初始化 152
實訓二 基礎檔案設置 154
實訓三 總賬管理系統日常業務處理 158
實訓四 現金管理 160
實訓五 總賬系統期末處理 161
實訓六 財務報表管理 162
報表管理（一） 162
報表管理（二） 162
報表管理（三） 163
實訓七 工資業務處理 164
實訓八 固定資產業務處理 167

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