前 言

伴隨國民經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷提升，民眾生活水平的進(jìn)一步提高，國內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)獲得了令人矚目的成績。籃球運(yùn)動(dòng)是一種群體性、綜合性的，以高空為基礎(chǔ)，進(jìn)行立體型攻防的運(yùn)動(dòng)，得到了愈來愈多人的喜愛。高校籃球是現(xiàn)代社會(huì)籃球和競技籃球發(fā)展的重要基礎(chǔ)，它不僅是現(xiàn)代社會(huì)籃球發(fā)展的動(dòng)力，也是競技籃球發(fā)展的補(bǔ)充。因此，高校籃球改革必須加快步伐，以推動(dòng)現(xiàn)代社會(huì)籃球和競技籃球的蓬勃發(fā)展。

目前，籃球運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)開展最為廣泛的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，我國已成為籃球運(yùn)動(dòng)的大國。隨著素質(zhì)教育理念的提出與深入，籃球運(yùn)動(dòng)逐漸成為高校體育教育的重要內(nèi)容，在高校的群眾基礎(chǔ)十分雄厚。大學(xué)生在打籃球時(shí)，需要學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)和技術(shù)，以便能夠取得理想的運(yùn)動(dòng)效果，提升身體素質(zhì)和競技術(shù)力。

本書通過多維視角深入探討了高校籃球教學(xué)體系，在闡述基礎(chǔ)理論知識(shí)和發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，從課程思政、體教融合、新媒體等視角，對(duì)高校籃球教學(xué)體系的各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)分析，以建立一個(gè)完善的高校籃球教學(xué)體系，促進(jìn)我國高校籃球教學(xué)的科學(xué)發(fā)展。

本書為廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃2023年度學(xué)科共建項(xiàng)目“體教融合背景下廣東省籃球后備人才培養(yǎng)的‘校企’模式研究”研究成果，批準(zhǔn)號(hào)：GD23XTY14。

本書在撰寫過程中參考、借鑒了相關(guān)的著作論文，在此表示最誠摯的謝意！由于作者水平有限，書中難免有疏漏與不妥之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。

作 者

2023年4月

前言
第一章 籃球運(yùn)動(dòng)概述 1
第一節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展 1
第二節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)與價(jià)值 6
第三節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)重要組織與重大賽事匯總 11
第四節(jié) 我國高校籃球運(yùn)動(dòng)發(fā)展概況 16
第二章 高校籃球教學(xué)及其現(xiàn)狀研究 20
第一節(jié) 高校籃球教學(xué)的原則與方法 20
第二節(jié) 高校籃球教學(xué)的任務(wù)和內(nèi)容 28
第三節(jié) 高校籃球教學(xué)的模式 31
第四節(jié) 高校籃球教學(xué)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策 41
第三章 高校籃球教學(xué)的開展與實(shí)施 49
第一節(jié) 高校籃球教學(xué)課的組織與實(shí)施 49
第二節(jié) 高校籃球教學(xué)課的實(shí)踐指導(dǎo) 59
第三節(jié) 高校籃球訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)營養(yǎng)與保健體系 66
第四節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及其合理安排 89
第四章 高校籃球教學(xué)模式創(chuàng)新 93
第一節(jié) 高校籃球分層次教學(xué) 93
第二節(jié) 高校籃球啟發(fā)式教學(xué) 106
第三節(jié) 拓展訓(xùn)練視角下的高校籃球教學(xué) 108
第五章 籃球運(yùn)動(dòng)游戲教學(xué)方法創(chuàng)編 117
第一節(jié) 腳步動(dòng)作游戲 117
第二節(jié) 傳接球游戲 126
第三節(jié) 運(yùn)球游戲 137
第四節(jié) 投籃游戲 148
第六章 籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練體系的創(chuàng)新發(fā)展 160
第一節(jié) 籃球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練概述 160
第二節(jié) 腳步移動(dòng)技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 165
第三節(jié) 傳接球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 172
第四節(jié) 運(yùn)球技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 177
第五節(jié) 突破技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 182
第六節(jié) 投籃技術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 185
第七章 籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練體系的創(chuàng)新發(fā)展 191
第一節(jié) 籃球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練概述 191
第二節(jié) 基礎(chǔ)配合戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 197
第三節(jié) 快攻與防守快攻戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 202
第四節(jié) 半場及進(jìn)攻半場人盯人防守教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 206
第五節(jié) 全場緊逼防守戰(zhàn)術(shù)及區(qū)域聯(lián)防戰(zhàn)術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練方法創(chuàng)新設(shè)計(jì) 212
第八章 課程思政視角下的高校籃球教學(xué)研究 220
第一節(jié) 課程思政概述 220
第二節(jié) 課程思政理念融入籃球課程教學(xué)的必要性 222
第三節(jié) 課程思政理念融入高校籃球教學(xué)的路徑 225
第四節(jié) 籃球課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)方案 228
第九章 體教融合視角下的高校籃球人才培養(yǎng)研究 232
第一節(jié) 體教融合理念概述 232
第二節(jié) 體教融合視角下高校籃球教師的培養(yǎng) 233
第三節(jié) 體教融合視角下高校籃球高水平運(yùn)動(dòng)員的培養(yǎng) 237
第四節(jié) 體教融合視角下高校籃球教練員的培養(yǎng) 240
第五節(jié) 體教融合視角下高校籃球裁判員的培養(yǎng) 244
第十章 新媒體視角下高校籃球教學(xué)過程管理研究 247
第一節(jié) 高校學(xué)生使用新媒體的情況 247
第二節(jié) 新媒體對(duì)大學(xué)生的影響 248
第三節(jié) 新媒體視角下高校籃球教學(xué)模式的應(yīng)用 249
第四節(jié) 新媒體視角下高校籃球教學(xué)手段的應(yīng)用 253
第五節(jié) 新媒體視角下高校籃球教學(xué)方法的應(yīng)用 256
參考文獻(xiàn) 264

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