本冊特別增加了三個部分的綜合練習，，方便學生在學習的過程中感受到等級考試的難度和內容。這部分練習均是從歷年考試的全真試題精選而成，內容豐富，涉及面廣，針對性強。學生分階段做這類練習，分散了學生負擔集中，時間不敷的困難。同時，為了提升學生學習的興趣，擴大學生的英語知識面，還分別設置了“英語諺語”、“開心一刻”、“新鮮活潑的英語成語”以及“史地人文”等板塊，是真正的“活”英語。

高職高專教育直接面向人才市場，培養和造就適應生產、管理、服務和技術第一線的高技術應用型人才，這就客觀上要求我們必須高度重視教材建設和改革。英語作為高職高專學生的重要必修課和基礎課，教材建設刻不容緩，但目前大部分高職高專院校使用的通用英語教材不大適應學生入學時的英語水平和就業后的工作需要，還有些教材的難易度把握不好，沒有很好地考慮高職高專學生參加大學英語三級考試并獲取過級證書的需要等等。

《大學英語綜合教程》（Comprehensive Course of College English）是一套綜合性英語教程，供高職高專公共英語教學使用。該教材是在眾多英語教學專家的悉心指導下，經許多具有豐富教學經驗、并長期在大學英語教學第一線的老師共同努力下編撰而成，本教材有以下特點：

1．選材新穎、內容豐富

本套教材的所有材料都選自最新的報紙、雜志和互聯網，文章的可讀性強，饒有趣味，形式活潑，內容充分體現了時代特征，涵蓋了經濟、旅游、網絡、名人傳記、歷史故事、職業規劃、校園生活、娛樂、家庭、新能源等，是真正的“活”英語。

2．學用結合、考學兼顧

本套教材充分考慮了高職高專學生參加大學英語三級考試（高等學校英語應用能力考試A級）的客觀需要，設計了多種有針對性的專項練習和仿真題型，有利于學生在掌握英語基礎知識和語言運用技能的同時，獲得高校英語應用能力等級證書。

3．針對性強、實用性高

近年來，雖然也見到一些各具特色的供高職高專英語教學的教材，擺脫了采用本科英語教材作為替代品的尷尬局面，但距專科層面的英語教學模式，以及需要達到的教學目標尚有些距離，有些地方尚待商榷。為了解決這方面的現實問題，我們采取補漏填缺的方式，博眾家之長，參閱了現有的各類英語教材，根據高職高專英語教學的特點，編撰出這套實用性較強的英語教材，希望這套教材的面世，能對專科層次的英語教學起到積極的促進作用。

4．綜合教程、板塊結構

本套教材在聽說訓練方面注重學生日常交流能力的培養，精讀和泛讀的內容圍繞一個主題訓練學生的綜合技能，在寫作部分則注重寫作方法、寫作技巧和日常應用文的練習，使聽、說、讀、寫及英語綜合運用能力得以同步提高。

5．注重銜接、強化體驗

本套教材的另一個顯著的特點，就是要解決和滿足學生對英語聽力和英語口語的需求，解決啞巴英語長期困擾著學生的難題。我們分別在每個單元設置了聽力理解（Listening Comprehension）和口語理解（Speaking Comprehension）兩個板塊。尤其是每個口語理解，設置了兩段情景各異，內容豐富，便于學生開展口語練習的會話板塊。另外，為了提升學生對英語閱讀的理解能力，課文的精讀部分以及補充閱讀，涉獵面寬，題材豐富，內容貼近現實生活，讓學生有一種親切感和體驗感。

本套教材分三冊進行編撰，供高職學生一年半（共計三個學期）使用。基本結構為：

Part One Listening

聽力部分由辨音、歌曲欣賞、專項訓練、對話、短文等部分構成，難度由淺入深。聽力內容多樣化，多數為貼近學生生活或熱門話題。

Part Two Speaking

口語部分選材新穎，內容為學生感興趣的話題。兩個緊扣主題的對話為學生提供了談論主題的樣例；兩個交際任務和對話后提供的要點提示激發學生“有話想說”的欲望。實用句型（Useful Sentences）部分在每個單元給學生補充與主題相關的句型結構以及表達方式，使學生掌握更多的口語表達。諺語（Proverbs）部分介紹2～3個相關諺語，擴大學生知識面。

Part Three Intensive Reading

精讀部分以雜志、報紙等可讀性很強的文章為主，短而精，還設計了針對性很強的練習題。課后練習部分包括了對文章的理解、單詞短語的運用、句型結構的操練以及中英混合翻譯，主要培養學生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。

Part Four Grammar

語法部分主要由語法點的講解和練習組成。所選語法點都為常用語法，也是英語三級考試相關語法點。練習題主要針對英語三級考試內容，選自歷年英語三級考試真題。

Part Five Supplementary Reading and Writing

補充閱讀部分主要培養學生課外閱讀的能力，閱讀文章之后設計了相關練習以及生詞短語注解，幫助學生更好地理解文章內容。寫作部分包括與單元主題相關的作文寫作和應用文寫作。前者側重培養學生的Essay-writing的能力，后者培養學生模擬套寫在實際交際環境中的常用應用文寫作能力。

第一冊的內容，主要是同高中英語教學的程度相銜接，起到一個循序漸進的作用，讓學生有一個既新奇，又熟悉的感覺，有助于學生學習臺階的提升。對于語法的分布、課文內容的設置，以及各大板塊的配置，我們均作了充分的考慮。第二冊起到承上啟下的作用，語法練習的程度有所加深，范圍有所擴大，課文的深度在第一冊的基礎上有了一定程度的加深。第三冊是本教材的最后一冊，為了使學生順利通過大學英語三級考試，我們特定配置了三個部分的綜合練習，安排在相關的單元后面，方便學生在學習的過程中見識到三級考試的難度和內容。這部分練習均是從歷年考試的全真試題精選而成，內容豐富，涉及面廣，針對性強。學生分階段做這類練習，分散了學生負擔集中，時間不敷的困難。同時，為了提升學生學習的興趣，擴大學生的英語知識面，我們分別設置了“英語諺語”、“開心一刻”、“新鮮活潑的英語成語”以及“知識典故”和“史地人文”等板塊。學完這套教材，學生的知識層面和英語水平都可得到相當的提高，可以滿足學生應對“三級考試”和畢業后的工作需要。

本教材的編寫，既是我們多年從事一線大學英語教學經驗的總結，又是我們教材建設過程的一次創新的嘗試。教材編寫是一項艱巨而復雜的工作，同時一部好的教材，需要在教學實踐中不斷完善，反復修訂，長此以往，方能有持久的生命力。在此我們懇請各位專家、老師、學生在使用過程中隨時提出寶貴的意見和建議，并將相關意見和建議及時反饋給我們，我們衷心期待從事高職高專英語教學的專家和教師共同努力，以促進本教材的進一步修訂和完善。

同時，也對為參與本套教材編寫工作付出辛勤勞動的全體編委會成員表示衷心的感謝，他們是：黎彥辰、李光怡、王作生、秦詠蘭、陳佳、陳穎、巨敏蓮、羅翠紅、黎文博、劉澤波、邱爽、譚維杰、王淼、于琇、楊曉花、楊思月。

我們真誠希望本教材的問世能夠對我國現有的高職高專英語教學改革起到積極的推動和促進作用。我們相信，這套《大學英語綜合教程》系列教材以其自身的特色，一定能為當前百花齊放的大學英語教材增添一朵奇葩，增添一份風采。

目 錄
前言

Module 1 Mother 1
Part One Listening Comprehension 1
Part Two Speaking Comprehension 4
Part Three Intensive Reading 7
Part Four Grammar 13
Part Five Supplementary Reading and Writing 15
Module 2 Splendor or Beauty around
the World 20
Part One Listening Comprehension 20
Part Two Speaking Comprehension 22
Part Three Reading Comprehension 26
Part Four Supplementary Reading and Writing 34
Module 3 Melting Pot and American Culture 38
Part One Listening Comprehension 38
Part Two Speaking Comprehension 41
Part Three Intensive Reading 44
Part Four Grammar 50
Part Five Supplementary Reading and Writing 54
Comprehensive Exercise I 58
Module 4 Looking Backward in History 66
Part One Listening Comprehension 66
Part Two Speaking Comprehension 69
Part Three Intensive Reading 73
Part Four Supplementary Reading and Writing 80
Module 5 The Strongest in Life—Helen Keller 84
Part One Listening Comprehension 84
Part Two Speaking Comprehension 86
Part Three Intensive Reading 90
Part Four Grammar 96
Part Five Supplementary Reading and Writing 98
Module 6 Colourful Life 102
Part One Listening Comprehension 102
Part Two Speaking Comprehension 104
Part Three Intensive Reading 109
Part Four Supplementary Reading and Writing 116
Comprehensive Exercise II 121
Module 7 Pets and Animals for Human Life 129
Part One Listening Comprehension 129
Part Two Speaking Comprehension 132
Part Three Intensive Reading 135
Part Four Grammar 141
Part Five Supplementary Reading and Writing 144
Module 8 Global Warming and “Green House”
Effect 148
Part One Listening Comprehension 148
Part Two Speaking Comprehension 150
Part Three Intensive Reading 155
Part Four Supplementary Reading and Writing 163
Comprehensive Exercise III 169

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