本書采用“任務驅動”的方式，從任務描述和案例分析入手，將計算機應用基礎的知識點融入到案例的實現過程中，使學生在學習過程中不僅能掌握獨立的知識點，而且能提高綜合分析問題和解決問題的能力。

本書在內容選取上，主要選擇與讀者日常學習和生活相關的實例，使得學與用相結合，在突出案例實用性的同時，注重對深層次技術的發掘，并考慮與高職計算機課程相適應。

本書在結構組織上，采用項目式教學，以任務驅動的形式（任務描述+ 任務展示+ 相關知識與技能+ 任務實施+ 拓展知識與技能+ 拓展任務）組織教學內容，方便教師備課。

前 言

在計算機科學技術飛速發展的今天，信息化是當今世界經濟和社會發展的大趨勢，信息素養成為科學素養的重要基礎和人才培養的標準。高等職業院校各個專業普遍進行計算機基礎教育，使每個學生具備必要的計算機知識和應用計算機的能力。在信息化社會里，對信息的獲取、存儲、傳輸、處理和應用能力越來越成為一種最基本的生存能力，也正在逐步被社會作為衡量一個人文化素質高低的重要標志之一。

“計算機應用基礎”課程的任務是培養學生利用計算機獲取信息、處理信息和解決問題的能力，增強學生在本專業和相關領域中的計算機應用能力。隨著計算機技術的不斷發展和教學改革的不斷深入，迫切需要在教材內容、教材結構上進行改革，突出應用技能的培養，強調實踐性和實用性。

本書是根據教育部計算機基礎教學指導委員會《關于進一步加強高等學校計算機基礎教學的意見》，并結合《2013年全國計算機等級考試大綱》調整方案而編寫的。本書編寫的宗旨是使讀者較全面、系統地了解計算機基礎知識，具備計算機實際應用能力，并能在各自的專業領域自覺地應用計算機進行學習與研究。

本書采用“任務驅動”的方式，從任務描述和案例入手，將計算機應用基礎的知識點融入到案例的分析和操作過程中，使學生在學習過程中不僅能掌握獨立知識點，而且能提高綜合分析問題和解決問題的能力。通過案例教學和實踐教學環節，讓學生領悟利用計算機解決問題的思路和方法，通過拓展任務進一步加深對知識的理解，培養大學生綜合應用計算機的素質，提高大學生的創新能力。

在教材結構上，每章按教學內容分為若干任務，每個任務中設計了以下幾個模塊：

任務描述：作為案例產生的背景，突出內容的實用性。

任務展示：給出本任務完成后的最終效果圖。

相關知識與技能：提供為完成任務需要掌握的基本知識與技能。

任務實施：詳細講解任務的實施步驟。

拓展知識與技能：講解學生有必要了解，但任務中未涉及到的知識與技能。

拓展任務：鞏固本任務所涉及到的基本知識與技能，并練習“拓展知識與技能”中所涉及到的操作，供讀者在鞏固本課所學知識的基礎上更上一層樓。

本書由陽曉霞、周永福擔任主編，負責全書編寫項目設計和思路，張連姣、劉婧莉、張利華擔任副主編，鐘建坤任主審。第1、2章由張連姣編寫，第3章由劉婧莉編寫，第4章由張利華編寫，第5章由陽曉霞編寫。鐘建坤對全書進行了統稿、校對，并提出了許多寶貴的意見和建議。本書還得到了中國水利水電出版社相關人員的大力幫助和支持，在此表示衷心的感謝。

本書雖經過多次認真討論和反復修改，但難免存在疏漏之處，懇請廣大讀者批評指正，以便進一步完善。作者的E-mail：ggjsj2011@126.com。

編 者

2014年3月

前言

第1章 計算機基礎概述與網絡應用 1
1.1 計算機的發展與應用 1
1.1.1 計算機的發展史 1
1.1.2 計算機的特點 3
1.1.3 計算機的應用領域 3
1.1.4 計算機發展趨勢 4
1.1.5 初步使用計算機 5
1.2 計算機基本組成 6
1.2.1 計算機系統的基本組成 6
1.2.2 硬件系統與軟件系統 7
1.2.3 微機的主要技術指標 12
1.2.4 計算機工作原理 12
1.3 計算機的信息表示 13
1.3.1 進位計數制 13
1.3.2 數據信息的表示與存儲 16
1.3.3 漢字信息的處理 18
1.4 多媒體技術與病毒防治 20
1.4.1 多媒體技術 20
1.4.2 計算機的安全與病毒 22
1.5 計算機網絡 23
任務1 網上搜索并發送郵件 23
1.5.1 計算機網絡的相關概念 24
1.5.2 接入Internet 28
1.5.3 計算機網絡的基本使用 30
1.5.4 計算機網絡安全 35
任務2 文件的下載和上傳 40
第2章 Windows 7操作系統的使用 44
2.1 裝飾我的電腦桌面 44
任務1 桌面初始配置 44
2.1.1 認識Windows 7桌面 45
任務2 個性化設置計算機 54
2.1.2 更改桌面風格 54
2.1.3 磁盤管理 57
2.1.4 控制面板的使用 60
2.2 文件與文件夾管理 64
任務3 IT文化節文件的管理 64
2.2.1 磁盤文件系統 65
2.2.2 資源管理器 67
2.2.3 文件與文件夾操作 69
2.3 系統應用程序的使用 79
任務4 文件的編輯 79
2.4 Windows中的常見故障 86
任務5 解決操作系統的常見故障 86
2.4.1 Windows XP中常見故障及解決方法 86
2.4.2 Windows 7中常見故障及解決方法 89
第3章 Word 2010文字處理 93
3.1 Word 2010基本操作 93
任務1 創建和編輯IT文化節通知文檔 93
3.1.1 Word 2010概述 94
3.1.2 啟動與退出 95
3.1.3 文檔的創建、保存和關閉 96
3.1.4 文檔的輸入和編輯 97
3.2 Word 2010文檔排版 105
任務2 IT文化節的宣傳海報的制作 105
3.2.1 文檔字符格式的設置 106
3.2.2 文檔段落、首字下沉、邊框和底紋
設置 111
3.2.3 插入圖片和藝術字 127
3.3 Word 2010文檔的頁面排版 140
任務3 IT文化節的實施方案頁面排版 140
3.3.1 文檔頁面設置 141
3.3.2 文檔添加目錄 148
3.4 Word 2010文檔的表格處理 158
任務4 統計IT文化節報名表 158
3.4.1 創建表格 158
3.4.2 對表格數據進行格式設置 168
3.4.3 統計各專業的報名情況 173
第4章 基于Excel 2010的電子表格軟件的
應用 176
4.1 創建與編輯工作表 176
任務1 IT文化節比賽成績表的制作 176
4.1.1 初步認識Excel 2010 178
4.1.2 建立與管理工作簿 180
4.1.3 建立與編輯工作表 181
4.1.4 編輯單元格 182
4.1.5 輸入工作表數據 183
4.1.6 編輯工作表數據 184
4.2 格式化工作表 203
任務2 IT文化節比賽成績表的格式化 203
4.2.1 編排工作表的格式 205
4.2.2 設置數據格式 206
4.2.3 設置單元格的背景與邊框 207
4.3 使用公式與函數 226
任務3 IT文化節比賽成績表的統計 226
4.3.1 創建與編輯公式 227
4.3.2 使用函數 230
4.4 數據排序與分類匯總 244
任務4 IT文化節比賽成績表的排序與
分類匯總 244
4.4.1 數據排序 246
4.4.2 數據分類匯總 246
4.5 數據篩選 253
任務5 IT文化節比賽成績表的數據篩選 253
4.5.1 自動篩選 254
4.5.2 高級篩選 254
4.6 圖表 266
任務6 IT文化節比賽成績表的圖表分析 266
4.6.1 圖表概述 266
4.6.2 創建圖表 267
4.6.3 編輯圖表 268
第5章 PowerPoint 2010演示文稿的制作 280
5.1 PowerPoint 2010的基本操作 280
任務1 IT文化節開幕式演示文稿的制作 280
5.1.1 PowerPoint 2010的新特點及界面
介紹 281
5.1.2 創建演示文稿 282
5.1.3 保存演示文稿 284
5.1.4 PowerPoint 2010視圖方式 285
5.1.5 設置幻燈片的主題和背景 286
5.1.6 幻燈片中對象的插入 292
5.1.7 編輯幻燈片 293
5.2 幻燈片的放映效果設置 294
任務2 IT文化節閉幕式演示文稿的制作 294
5.2.1 設置幻燈片內的動畫效果 295
5.2.2 設置幻燈片間的切換效果 296
5.2.3 添加超鏈接 298
5.2.4 設置放映方式 298
5.2.5 插入聲音 302
5.2.6 添加動作按鈕 305
5.2.7 排練計時 306
5.2.8 演示文稿的打印 308

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