第二冊起到承上啟下的作用，語法練習(xí)的程度有所加深，范圍有所擴(kuò)大，課文的深度在第一冊的基礎(chǔ)上有了一定程度的加深。

1．選材新穎、內(nèi)容豐富

2．學(xué)用結(jié)合、考學(xué)兼顧

3．針對性強(qiáng)、實(shí)用性高

4．綜合教程、板塊結(jié)構(gòu)

5．注重銜接、強(qiáng)化體驗(yàn)

高職高專教育直接面向人才市場，培養(yǎng)和造就適應(yīng)生產(chǎn)、管理、服務(wù)和技術(shù)第一線的高技術(shù)應(yīng)用型人才，這就客觀上要求我們必須高度重視教材建設(shè)和改革。英語作為高職高專學(xué)生的重要必修課和基礎(chǔ)課，教材建設(shè)刻不容緩，但目前大部分高職高專院校使用的通用英語教材不大適應(yīng)學(xué)生入學(xué)時的英語水平和就業(yè)后的工作需要，還有些教材的難易度把握不好，沒有很好地考慮高職高專學(xué)生參加大學(xué)英語三級考試并獲取過級證書的需要等等。

《大學(xué)英語綜合教程》（Comprehensive Course of College English）是一套綜合性英語教程，供高職高專公共英語教學(xué)使用。該教材是在眾多英語教學(xué)專家的悉心指導(dǎo)下，經(jīng)許多具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、并長期在大學(xué)英語教學(xué)第一線的老師共同努力下編撰而成，本教材有以下特點(diǎn)：

1．選材新穎、內(nèi)容豐富

本套教材的所有材料都選自最新的報紙、雜志和互聯(lián)網(wǎng)，文章的可讀性強(qiáng)，饒有趣味，形式活潑，內(nèi)容充分體現(xiàn)了時代特征，涵蓋了經(jīng)濟(jì)、旅游、網(wǎng)絡(luò)、名人傳記、歷史故事、職業(yè)規(guī)劃、校園生活、娛樂、家庭、新能源等，是真正的“活”英語。

2．學(xué)用結(jié)合、考學(xué)兼顧

本套教材充分考慮了高職高專學(xué)生參加大學(xué)英語三級考試（高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試A級）的客觀需要，設(shè)計(jì)了多種有針對性的專項(xiàng)練習(xí)和仿真題型，有利于學(xué)生在掌握英語基礎(chǔ)知識和語言運(yùn)用技能的同時，獲得高校英語應(yīng)用能力等級證書。

3．針對性強(qiáng)、實(shí)用性高

近年來，雖然也見到一些各具特色的供高職高專英語教學(xué)的教材，擺脫了采用本科英語教材作為替代品的尷尬局面，但距專科層面的英語教學(xué)模式，以及需要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)尚有些距離，有些地方尚待商榷。為了解決這方面的現(xiàn)實(shí)問題，我們采取補(bǔ)漏填缺的方式，博眾家之長，參閱了現(xiàn)有的各類英語教材，根據(jù)高職高專英語教學(xué)的特點(diǎn)，編撰出這套實(shí)用性較強(qiáng)的英語教材，希望這套教材的面世，能對�？茖哟蔚挠⒄Z教學(xué)起到積極的促進(jìn)作用。

4．綜合教程、板塊結(jié)構(gòu)

本套教材在聽說訓(xùn)練方面注重學(xué)生日常交流能力的培養(yǎng)，精讀和泛讀的內(nèi)容圍繞一個主題訓(xùn)練學(xué)生的綜合技能，在寫作部分則注重寫作方法、寫作技巧和日常應(yīng)用文的練習(xí)，使聽、說、讀、寫及英語綜合運(yùn)用能力得以同步提高。

5．注重銜接、強(qiáng)化體驗(yàn)

本套教材的另一個顯著的特點(diǎn)，就是要解決和滿足學(xué)生對英語聽力和英語口語的需求，解決啞巴英語長期困擾著學(xué)生的難題。我們分別在每個單元設(shè)置了聽力理解（Listening Comprehension）和口語理解（Speaking Comprehension）兩個板塊。尤其是每個口語理解，設(shè)置了兩段情景各異，內(nèi)容豐富，便于學(xué)生開展口語練習(xí)的會話板塊。另外，為了提升學(xué)生對英語閱讀的理解能力，課文的精讀部分以及補(bǔ)充閱讀，涉獵面寬，題材豐富，內(nèi)容貼近現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生有一種親切感和體驗(yàn)感。

本套教材分三冊進(jìn)行編撰，供高職學(xué)生一年半（共計(jì)三個學(xué)期）使用�；�本結(jié)構(gòu)為：

Part One Listening

聽力部分由辨音、歌曲欣賞、專項(xiàng)訓(xùn)練、對話、短文等部分構(gòu)成，難度由淺入深。聽力內(nèi)容多樣化，多數(shù)為貼近學(xué)生生活或熱門話題。

Part Two Speaking

口語部分選材新穎，內(nèi)容為學(xué)生感興趣的話題。兩個緊扣主題的對話為學(xué)生提供了談?wù)撝黝}的樣例；兩個交際任務(wù)和對話后提供的要點(diǎn)提示激發(fā)學(xué)生“有話想說”的欲望。實(shí)用句型（Useful Sentences）部分在每個單元給學(xué)生補(bǔ)充與主題相關(guān)的句型結(jié)構(gòu)以及表達(dá)方式，使學(xué)生掌握更多的口語表達(dá)。諺語（Proverbs）部分介紹2～3個相關(guān)諺語，擴(kuò)大學(xué)生知識面。

Part Three Intensive Reading

精讀部分以雜志、報紙等可讀性很強(qiáng)的文章為主，短而精，還設(shè)計(jì)了針對性很強(qiáng)的練習(xí)題。課后練習(xí)部分包括了對文章的理解、單詞短語的運(yùn)用、句型結(jié)構(gòu)的操練以及中英混合翻譯，主要培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫、譯的綜合能力。

Part Four Grammar

語法部分主要由語法點(diǎn)的講解和練習(xí)組成。所選語法點(diǎn)都為常用語法，也是英語三級考試相關(guān)語法點(diǎn)。練習(xí)題主要針對英語三級考試內(nèi)容，選自歷年英語三級考試真題。

Part Five Supplementary Reading and Writing

補(bǔ)充閱讀部分主要培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，閱讀文章之后設(shè)計(jì)了相關(guān)練習(xí)以及生詞短語注解，幫助學(xué)生更好地理解文章內(nèi)容。寫作部分包括與單元主題相關(guān)的作文寫作和應(yīng)用文寫作。前者側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的Essay-writing的能力，后者培養(yǎng)學(xué)生模擬套寫在實(shí)際交際環(huán)境中的常用應(yīng)用文寫作能力。

第一冊的內(nèi)容，主要是同高中英語教學(xué)的程度相銜接，起到一個循序漸進(jìn)的作用，讓學(xué)生有一個既新奇，又熟悉的感覺，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)臺階的提升。對于語法的分布、課文內(nèi)容的設(shè)置，以及各大板塊的配置，我們均作了充分的考慮。第二冊起到承上啟下的作用，語法練習(xí)的程度有所加深，范圍有所擴(kuò)大，課文的深度在第一冊的基礎(chǔ)上有了一定程度的加深。第三冊是本教材的最后一冊，為了使學(xué)生順利通過大學(xué)英語三級考試，我們特定配置了三個部分的綜合練習(xí)，安排在相關(guān)的單元后面，方便學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中見識到三級考試的難度和內(nèi)容。這部分練習(xí)均是從歷年考試的全真試題精選而成，內(nèi)容豐富，涉及面廣，針對性強(qiáng)。學(xué)生分階段做這類練習(xí)，分散了學(xué)生負(fù)擔(dān)集中，時間不敷的困難。同時，為了提升學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，擴(kuò)大學(xué)生的英語知識面，我們分別設(shè)置了“英語諺語”、“開心一刻”、“新鮮活潑的英語成語”以及“知識典故”和“世界珍聞”等板塊。學(xué)完這套教材，學(xué)生的知識層面和英語水平都可得到相當(dāng)?shù)奶岣撸�可以滿足學(xué)生應(yīng)對“三級考試”和畢業(yè)后的工作需要。

本教材的編寫，既是我們多年從事一線大學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，又是我們教材建設(shè)過程的一次創(chuàng)新的嘗試。教材編寫是一項(xiàng)艱巨而復(fù)雜的工作，同時一部好的教材，需要在教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，反復(fù)修訂，長此以往，方能有持久的生命力。在此我們懇請各位專家、老師、學(xué)生在使用過程中隨時提出寶貴的意見和建議，并將相關(guān)意見和建議及時反饋給我們，我們衷心期待從事高職高專英語教學(xué)的專家和教師共同努力，以促進(jìn)本教材的進(jìn)一步修訂和完善。

同時，也對為參與本套教材編寫工作付出辛勤勞動的全體編委會成員表示衷心的感謝，他們是：黎彥辰、李光怡、王作生、秦詠蘭、陳佳、陳穎、巨敏蓮、羅翠紅、黎文博、劉澤波、邱爽、譚維杰、王淼、于琇、楊曉花、楊思月。

我們真誠希望本教材的問世能夠?qū)ξ覈�現(xiàn)有的高職高專英語教學(xué)改革起到積極的推動和促進(jìn)作用。我們相信，這套《大學(xué)英語綜合教程》系列教材以其自身的特色，一定能為當(dāng)前百花齊放的大學(xué)英語教材增添一朵奇葩，增添一份風(fēng)采。

倪 華

2011年7月

前言

Module 1 Travel 1
Part One Listening 1
Part Two Speaking 3
Part Three Intensive Reading 6
Part Four Grammar 12
Part Five Supplementary Reading and Writing 16
Module 2 Globalization 20
Part One Listening 20
Part Two Speaking 21
Part Three Intensive Reading 24
Part Four Grammar 32
Part Five Supplementary Reading and Writing 36
Module 3 How to Design a Winning Career
Plan 39
Part One Listening 39
Part Two Speaking 41
Part Three Intensive Reading 43
Part Four Grammar 49
Part Five Supplementary Reading and Writing 53
Module 4 Disaster 58
Part One Listening 58
Part Two Speaking 60
Part Three Intensive Reading 63
Part Four Grammar 69
Part Five Supplementary Reading and Writing 73
Test Yourself (Module 1- Module 4) 76
Module 5 Internet and Study 83
Part One Listening 83
Part Two Speaking 84
Part Three Intensive Reading 86
Part Four Grammar 93
Part Five Supplementary Reading and Writing 97
Module 6 Overpopulation 100
Part One Listening 100
Part Two Speaking 102
Part Three Intensive Reading 105
Part Four Grammar 111
Part Five Supplementary Reading and Writing 114
Module 7 Music 118
Part One Listening 118
Part Two Speaking 120
Part Three Intensive Reading 122
Part Four Grammar 129
Part Five Supplementary Reading and Writing 133
Module 8 Give the Best to Others 138
Part One Listening 138
Part Two Speaking 140
Part Three Intensive Reading 142
Part Four Grammar 149
Part Five Supplementary Reading and Writing 153
Test Yourself (Module 5 - Module 8) 157

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