環境藝術設計概論
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【作 者】主編張建濤
【I S B N 】978-7-5170-2422-4
【責任編輯】陳潔
【適用讀者群】生活情趣
【出版時間】2014-09-01
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數】288
【千字數】466
【印 張】18
【定 價】¥59
【叢 書】花草園藝
【備注信息】
簡介
本書特色
前言
章節列表
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下載資源
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本書按照環境藝術設計專業基礎教材定位編寫,內容主要包括對環境藝術設計的概念范疇、基本理論以及原則的整理歸納;詳細介紹環境藝術設計相關的構成基礎知識;系統全面地指導讀者了解和掌握室內環境設計與外部空間環境藝術設計基礎知識、原理和技能,并對設計程序、思維與方法以及表達方式與技法進行了詳細規范的介紹,為培養知識面寬,綜合素質強,具有整體思維能力的環境藝術設計人才提供了系統的教學與參考支持。
適用人群包括高等院校美術、設計類專業本科生;工程設計、施工人員以及建筑學、城市規劃等相關專業人員;企業中高級設計人員及高層管理人員;藝術設計類專業的教學人員,以及參加美術設計培訓認證考試的學員等。
進入21世紀以來,我國的經濟建設迅猛發展,生活水平的不斷提高使人們較以往任何時候都更為重視周邊環境為自身帶來的物質與精神雙方面的感受。這個客觀條件促進了環境藝術設計在我國的繁榮與發展。環境藝術設計專業是跨越藝術與科學之間具有綜合性和邊緣性的設計分支學科,專業的設立滿足了城市建設對室內外環境設計的強烈需求,極大滿足了時代發展的要求。該專業內容包含室內環境設計和外部空間環境設計,即以研究和設定室內空間、光色、家具、陳設諸要素之間的關系為目標的室內設計,以及以研究和設定建筑、綠化、公共藝術、公共空間和設施諸要素之間的關系為目標的環境景觀設計,具有多種專業的內涵和屬性。
隨著社會政治經濟的高度發展,環境藝術設計水平的提高,與之相關的行業也逐漸成熟,市場對更加專業化的設計人才的需求變得越來越迫切,設計實踐對專業化人才培養的要求和呼聲也越來越高。具體表現為全國從事設計行業的人員逐年增多;各高校紛紛開設環境藝術設計課程;社會中相關設計單位隨之建立并發展;一些由具有資質的單位或團體舉辦的專業理論及技術培訓班也是學員爆滿。針對這種情況,市場上出現了大量教材或資料集,但側重點并不相同,內容涉及面千差萬別,適用的人員也有所區別。本書是根據室內外環境藝術設計專業市場的需求,為培養具備較高綜合素質和技能的環境藝術設計人員而編著的。適用人群包括高等院校美術、設計類專業本科生;工程設計、施工人員以及建筑學、城市規劃等相關專業人員;企業中高級設計人員及高層管理人員;藝術設計類專業的教學人員,以及參加美術設計培訓認證考試的學員等。作為一本“概論”,內容力求覆蓋環境藝術設計各方面基礎知識,有一定深度,能使讀者或學員掌握環境藝術設計專業基礎知識與技能,詳細理解關于室內外環境藝術設計的相關原則、設計程序、思維與方法,為培養出知識面寬,綜合素質強,具有整體思維能力的環境藝術設計人才提供系統的教學與參考支持。
本教材內容分為7章。第一章“導論”基于整體性眼光,對專業概念進行了界定,介紹了相關基礎知識,對環境藝術設計的外延與內涵進行梳理;第二章“環境藝術設計的構成基礎”則是具體論述了專業學習與設計中都需要掌握的藝術構成理論;第三章“室內環境設計”與第四章“建筑外部空間環境設計”是專門針對環境藝術設計的兩個大的分支進行的具體講述,內容包含設計中理論與實踐的各個具體方面,論述方法深入淺出,說明性實例生動系統;第五章“環境藝術設計程序與表達”較其他章節相對獨立,講解了具體設計的相關進程和將設計實現的表現方法與技術,強調嚴謹扎實的專業基礎技能
訓練。第六章“命題設計練習”與第七章“設計練習點評”是依據本教材中第二至第四章內容,選取具有代表性的環境藝術設計教學命題練習,并對7個命題設計練習進行說明分析與點評,實現理論與實踐的結合。
全書可作為高等院校環境藝術設計、室內設計、建筑學等專業的教材,也可供環境藝術設計、室內設計、建筑裝飾等行業的設計師學習、培訓、參考使用。
本教材是鄭州大學建筑學院環境藝術設計專業教師在總結多年教學與實踐經驗的基礎上編寫的。由張建濤教授擔任主編;第一、二、五章由王安安老師編寫;第三章由胡蓉老師編寫;第四章由鄭青老師編寫;其余部分由各編寫人員通力合作共同完成。由于專業覆蓋面廣,信息量大,在編寫的過程中得到了有關方面的大力支持。鄭州大學建筑學院環境藝術設計專業的學生為本書繪制了部分插圖,幫助整理了圖片資料。教材的出版得到了中國水利水電出版社的審定與支持,在此一并表示衷心感謝!
編者
2014年3月
第一節 環境藝術設計的概念、范疇與學科維度 1
一、環境藝術設計的概念及其特點 1
二、環境藝術設計的范疇 3
三、環境藝術設計的學科維度 5
第二節 環境藝術設計的基本原則 8
一、環境藝術設計的總體性要求 9
二、環境藝術設計的基本原則 11
第三節 環境藝術設計的發展趨勢 16
一、理論發展方面 16
二、實踐設計方面 17
三、專業教育方面 19
第二章 環境藝術設計的構成基礎 21
第一節 傳統構成基礎到專業構成基礎的轉變 21
一、傳統構成基礎及其特點 21
二、傳統構成基礎到專業構成基礎的轉變 22
三、現代環境藝術設計專業構成基礎的優勢
與學習意義 22
第二節 環境藝術設計的構成基礎 23
一、空間的構成 23
二、色彩環境的構成 41
三、光環境的構成 56
第三章 室內環境設計 69
第一節 室內環境設計概論 69
一、室內設計的含義 69
二、與建筑設計的聯系與區別 70
三、室內設計的類型 70
四、室內設計的內容 71
五、室內設計的評價原則 72
第二節 室內環境要素與設計 73
一、室內空間設計 73
二、室內色彩設計 87
三、室內設計材料及應用 97
四、室內光照設計 112
五、室內家具設計 125
六、室內綠化景觀設計 135
七、室內陳設藝術設計 139
八、室內物理環境設計 145
第四章 建筑外部空間環境設計 150
第一節 建筑外部空間環境設計概念 150
一、建筑外部空間環境設計的基本概念 150
二、建筑外部空間環境的特性 151
三、建筑外部空間環境的類型 155
四、建筑外部環境的設計原則 160
五、建筑外部空間設計的趨勢 162
第二節 建筑外部空間環境要素與處理方法 162
一、建筑外部空間中的植物 162
二、建筑外部環境中的水 174
三、建筑外部空間中的建筑小品 189
四、建筑外部空間中的臺階與坡道 192
五、建筑外部空間中的墻與柵欄 195
六、建筑外部環境中的地面鋪裝 198
第三節 建筑外部環境中的環境設施與設計 206
一、建筑外部空間中的休息座 206
二、游樂設施 208
三、環境導視設施與導視系統 210
四、衛生設施 211
五、無障礙設施 215
六、照明設施 216
第五章 環境藝術設計程序與表達 218
第一節 環境藝術設計程序 218
一、前期工作 218
二、設計準備階段 219
三、方案設計階段 220
四、施工圖設計階段 222
五、施工階段 223
六、后期工作 223
第二節 設計思維與表達方式 224
一、設計思維 224
二、表達方式 226
第三節 環境藝術設計表現技法 248
一、表現技法概述 248
二、表現技法基礎 249
三、效果圖表現技法 256
第六章 命題設計練習 269
第一節 構成基礎部分 269
練習1:空間構成練習 269
練習2:空間色彩構成練習 269
第二節 室內環境設計部分 269
練習1:我的生活空間設計 269
練習2:陳列館室內設計 270
練習3:餐飲空間設計 270
第三節 室外環境設計部分 270
練習1:居住區景觀設計 270
練習2:城市歷史街區場地設計 271
第七章 設計練習點評 272
第一節 構成基礎部分 272
設計練習1 272
設計練習2 275
第二節 室內環境設計部分 276
設計練習1 276
設計練習2 276
設計練習3 277
第三節 建筑外部空間環境設計部分 278
設計練習1 278
設計練習2 279
參考文獻 281
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- 電子技術(第二版) [主編 覃愛娜 李飛]
- 工程數學 [主編 郭立娟 王海]
- 語音識別理論與實踐 [主編 莫宏偉]
- 武術基礎教程 [主編 李代勇 謝志民]
- 計算機網絡實訓教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
- 電工電子技術基礎 [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
- MySQL數據庫項目式教程 [陳亞峰]
- 機械設計基礎(第二版) [主編 田亞平 李愛姣]
- 畫法幾何與機械制圖 [主編 趙軍]
- C語言程序設計習題與實驗指導(第二版) [主編 甄增榮 張賓]
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