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圖書信息

“互聯網+”大學生創新創業入門

中國水利水電出版社
    【作 者】主編 陳虹宇 曹穎 【I S B N 】978-7-5170-6669-9 【責任編輯】張玉玲 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2018-07-19 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數】176 【千字數】144 【印 張】11 【定 價】28 【叢 書】普通高等教育通識類課程“十三五”規劃教材 【備注信息】
圖書詳情

    在深化高等學校創新創業教育改革的大背景下,全國各高校已經對全面開展創新創業教育達成了共識。在創新創業課程教學中我們要解決的問題主要有:為什么教創新創業?創新創業可以教什么?創新教育教什么?創業教育教什么?如何教學生創業?如何教學生創新?誰來教創新創業?解決了這一系列問題,我們的課程上起來就容易多了。

    本書從認識自我、認識創業著手,讓學生對“互聯網+”環境下大學生創新創業的突破點有所了解。重點內容主要從大學生創新思維的培養、創業機會的識別入手,著重闡述了創業機會識別、風險評估、商業模式設計、創業團隊管理、創業資源整合、將互聯網思維融入傳統創業理念、創業計劃書撰寫、創業項目路演等環節以幫助大學生對創新、創業有初步的了解。本書采用真實的案例導入方式,從初創小企業的特點出發,幫助大學生快速概覽初創小企業面臨的主要問題,以及利用先進的互聯網技術對傳統行業的商業模式進行創新,以幫助大學生梳理問題和提升創新創業理念。

    從認識自我、認識創業著手,讓學生對“互聯網+”環境下大學生創新創業的突破點有所了解。

    采用真實的案例導入方式,從初創小企業的特點出發,幫助大學生快速概覽初創小企業面臨的主要問題。

    利用先進的互聯網技術對傳統行業的商業模式進行創新,以幫助大學生梳理問題和提升創新創業理念。

    創新是指以基于現有的思維模式提出有別于常規或常人思路的見解為導向,利用現有的知識和物質,在特定的環境中,本著理想化需要或為滿足社會需求而改進或創造新的事物、方法、元素、路徑和環境,并能獲得一定有益效果的行為。

    在經濟轉型升級和創新驅動發展的背景下,創新創業已經成為時代的主題和國家的戰略決策。大學生是“大眾創業、萬眾創新”的主力軍。2015年3月5日,在十二屆全國人大三次會議上,李克強總理在政府工作報告中首次提出“互聯網+”行動計劃。2015年7月,國務院印發《關于積極推進“互聯網+”行動的指導意見》。2015年10月29日,中國共產黨第十八屆中央委員會第五次全體會議指出:實施網絡強國戰略,實施“互聯網+”行動計劃,發展分享經濟,實施國家大數據戰略。高校創新創業教育的水平和成效不僅關乎高等教育的發展和人才培養質量的提高,更關乎國家戰略目標的實現。

    “互聯網+”行動計劃重點促進以移動互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的新一代信息技術與教育、醫療、制造、能源、服務、農業等領域的融合創新,發展壯大新興業態,打造新的產業增長點。“互聯網+”時代下大學生創新創業教育模式已經成為我國高等教育改革的一個重要策略。

    1912年,“創新理論”的鼻祖、美籍政治經濟學家約瑟夫•A.熊彼特(Joseph A.Schumpeter)在其《經濟發展概論》中指出:創新(innovation)是把一種新的生產要素和生產條件的“新組合”引入生產體系。這種新組合包含五種情況:一是開發新產品;二是采用新的生產方法;三是開辟新的市場;四是掠取或控制原材料或半制成品的一種新的供應來源;五是實現新的工業組織。

    根據熊彼特的相關界定,創新就是打破經濟體系運行過程中循環往復 (circular flow)的均衡狀態,將經濟體系中的一部分生產要素進行重新組合;只有這種要素的重新組合才能稱為“經濟發展”,并能夠通過壟斷地位獲取利潤。

    2009年,現代管理學之父、美籍管理學大師彼得•F.德魯克(Peter F.Drucker)則指出:凡是能夠使現有資源的財富生產潛力發生改變的事物都足以構成創新;創新就是要改變資源的產出方式,通過改變產品和服務,為客戶提供價值和滿意度。從熊彼特和德魯克的界定可以看出,創新的本質就是通過要素資源的重新組合獲取一種壟斷地位,提升核心競爭力;在微觀層面實現壟斷利潤或價值增值,在宏觀層面為經濟社會發展提供動力源泉。

    “互聯網+”戰略就是利用互聯網的平臺和信息通信技術,把互聯網和包括傳統行業在內的各行各業結合起來,在新的領域創造一種新的生態。

    全面貫徹黨的十八大和十八屆二中、三中、四中全會精神,按照黨中央、國務院決策部署,加快實施創新驅動發展戰略,不斷深化改革,順應“互聯網+”時代大融合、大變革趨勢,充分發揮我國互聯網應用創新的綜合優勢,充分激發廣大人民群眾和市場主體的創業創新活力,推動線上與線下相結合、傳統與新興相結合、引導與規范相結合,按照“堅持市場主導、包容創業創新、公平有序發展、優化治理方式、深化開放合作”的基本原則,在更大范圍、更高層次、更深程度上推進大眾創業、萬眾創新,打造新引擎,壯大新經濟。

    本書由重慶工商職業學院陳虹宇、重慶師范大學涉外商貿學院曹穎任主編,重慶工商職業學院高薇冬、付芬、張艷任副主編,陳虹宇負責編寫第3章、第7章、第9章,曹穎負責編寫第1章、第2章、第4章、第8章,高薇冬負責編寫第6章,付芬負責編寫第5章,張艷負責編寫第10章,全書由陳虹宇負責統稿、定稿。

    前言
    第1章 認識創業 1
    1.1 創業基本概念 6
    1.1.1 創業的含義 6
    1.1.2 創業的特征 8
    1.1.3 創業的類型 9
    1.2 創業要素與過程 11
    1.2.1 創業的關鍵要素 11
    1.2.2 創業的一般過程 12
    1.3 創業的價值 14
    1.3.1 創業與經濟發展 14
    1.3.2 創業與社會發展 14
    1.3.3 創業與個人發展 15
    第2章 認識自我 17
    2.1 正確認識“我” 21
    2.1.1 內在要素 22
    2.1.2 外在要素 24
    2.2 做好創業準備 25
    2.2.1 激發創業動機 25
    2.2.2 培育創業精神 26
    2.2.3 培養創業意識 27
    2.2.4 提高創業能力 27
    第3章 創新與創新思維 29
    3.1 走進“大眾創業、萬眾創新” 30
    3.1.1 “大眾創業、萬眾創新”的背景 30
    3.1.2 “大眾創業、萬眾創新”的內涵 30
    3.1.3 “大眾創業、萬眾創新”的重點 31
    3.2 培養創新思維 31
    3.2.1 創新思維的本質特征 32
    3.2.2 常用的創新思維方式 33
    3.2.3 “互聯網+”基礎知識 34
    3.2.4 “互聯網+”思維 34
    3.2.5 “互聯網+”商業模式 41
    3.2.6 “互聯網+”新技術革命 44
    3.3 融入“大眾創業” 48
    3.3.1 “互聯網+”創新創業機遇 48
    3.3.2 “互聯網+”創新創業挑戰 52
    第4章 創業機會 54
    4.1 創業機會 57
    4.1.1 創業機會的概念 57
    4.1.2 創業機會的特征 58
    4.2 創業機會的識別 59
    4.2.1 創業機會的來源 59
    4.2.2 創業機會的識別過程 60
    4.3 創業項目分析評估及選擇 61
    4.3.1 創業項目分析評估 61
    4.3.2 創業項目選擇 62
    4.4 創業風險識別及規避 63
    4.4.1 創業風險概述 63
    4.4.2 創業風險防范和控制 66
    第5章 創業者和創業團隊 68
    5.1 創業合伙人的選擇 69
    創業者的素質與能力 71
    5.2 創業要找最合適的人 76
    5.2.1 誰才是合適的創業伙伴呢? 76
    5.2.2 合伙的十大原則 78
    5.3 創業股權分配 79
    5.3.1 股權分配的重要性 80
    5.3.2 如何進行股權分配 81
    第6章 創業計劃書的編寫 83
    6.1 為什么要寫創業計劃書 84
    6.1.1 創業計劃書的概念 85
    6.1.2 創業計劃書的作用 85
    6.2 如何寫好一份創業計劃書 87
    6.2.1 創業計劃書前期思考 87
    6.2.2 創業計劃書基本要求 91
    6.2.3 創業計劃書整體布局 91
    6.2.4 創業計劃書主要內容 92
    6.2.5 現金流量預測 95
    6.2.6 創業計劃書的篇幅 95
    6.2.7 寫創業計劃書的注意問題 95
    6.3 附:創業計劃書格式樣例 96
    第7章 創業項目路演 100
    7.1 創業項目路演策略及投資人常問的問題 101
    7.1.1 創業項目路演模式 101
    7.1.2 創業項目路演中的必備技能 103
    7.1.3 創業項目路演中投資人常問的問題 106
    7.1.4 如何豐富創業項目路演PPT 107
    7.2 創新的小而美 109
    第8章 讓創新思維成為創業工作的一部分 111
    8.1 組織創新——扁平化的創客組織模式 112
    8.2 市場創新——借助新媒體,用免費策略打開O2O市場 113
    8.2.1 新媒體背景下的市場環境 113
    8.2.2 新媒體時代市場營銷的發展趨勢 114
    8.2.3 新媒體時代市場營銷的策略經驗 115
    8.3 產品創新——用大數據指導產品開發 117
    8.3.1 產品創新 117
    8.3.2 大數據 119
    8.4 服務創新——用個性化服務占領市場 122
    8.5 意識創新——從大而全到小而美 125
    第9章 創業資源 126
    9.1 創業資源概述 127
    9.2 創業資源整合 127
    9.3 商業模式概述 131
    9.3.1 商業模式搭建的條件 131
    9.3.2 商業模式背后的邏輯 134
    第10章 初創企業管理 136
    10.1 企業人力資源管理 137
    10.1.1 企業人力資源管理的概念 137
    10.1.2 企業人力資源的特征 137
    10.1.3 創業初期企業人力資源管理上的常見弊端 139
    10.1.4 創業初期企業中人力資源的重要作用 142
    10.1.5 企業人力資源管理的職能 143
    10.1.6 企業人力資源規劃的作用和內容 145
    10.1.7 人力資源管理和人才儲備 148
    10.2 市場營銷管理 152
    10.2.1 企業市場營銷過程中出現的問題研究 155
    10.2.2 加強企業市場營銷創新管理的有關措施分析 156
    10.3 企業財務管理 159
    10.3.1 財務管理的概念 160
    10.3.2 財務管理在大學生初創企業中的重要性 160
    10.3.3 初創企業財務管理存在的問題 161
    10.3.4 解決初創企業財務管理問題的幾點對策 162
    10.3.5 財務管理體系構建應掌握以下原則 163
    10.3.6 解決大學生初創企業財務管理問題的幾點對策 165





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