本習(xí)題集的編排順序與教材一致，采用了我國(guó)最新頒布的《技術(shù)制圖》國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，所有

題目均用AutoCAD 軟件繪制，學(xué)生習(xí)作既可用手工儀器完成，也可用計(jì)算機(jī)完成

融傳統(tǒng)的尺規(guī)繪圖與計(jì)算機(jī)繪圖于一體；融講授與自學(xué)于一體；習(xí)題類型多樣化，既有

作圖題，也有選擇題，并給出了部分參考答案

本書(shū)是山東省高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革立項(xiàng)教材《機(jī)械制圖》（第二版）的配套習(xí)題集。

當(dāng)前“機(jī)械制圖”課程教學(xué)改革的方向，是將傳統(tǒng)的工程制圖理論融入計(jì)算機(jī)繪圖的知識(shí)，實(shí)行一體化教學(xué)。教學(xué)模式從過(guò)去的手工儀器繪圖為主，逐步過(guò)渡到手工儀器繪圖、計(jì)算機(jī)繪圖并存，并以計(jì)算機(jī)繪圖為主的新教學(xué)模式。我們正是順應(yīng)這種教學(xué)改革的趨勢(shì)，在匯集編者多年進(jìn)行教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，改編了這本與《機(jī)械制圖》（第二版）教材相配套的《機(jī)械制圖習(xí)題集》（第二版）。

本書(shū)的特點(diǎn)是：融傳統(tǒng)的尺規(guī)繪圖與計(jì)算機(jī)繪圖于一體；融講授與自學(xué)于一體；習(xí)題類型多樣化，既有作圖題，也有選擇題，并給出了部分參考答案。

為了便于教學(xué)，本習(xí)題集的編排順序與配套教材一致，內(nèi)容由易到難，由淺入深，前后銜接，作業(yè)的布置可根據(jù)教學(xué)要求進(jìn)行有選擇的布置。

習(xí)題集所有題目均用AutoCAD繪制，學(xué)生習(xí)作既可用手工儀器完成，也可用計(jì)算機(jī)完成。

本習(xí)題集由山東交通學(xué)院工程制圖教研室的教師共同編寫(xiě)。本書(shū)由于利民、耿相軍任主編，許淑珍、柳同音、劉勇任副主編，王喜倉(cāng)主審。各章編寫(xiě)分工如下：柳同音編寫(xiě)第一章、第二章，許淑珍編寫(xiě)第三章、第四章、第六章，耿相軍編寫(xiě)第五章、第七章，焦培剛編寫(xiě)第八章，于利民編寫(xiě)第九章、第十章、第十一章，李志丹編寫(xiě)第十二章，劉勇編寫(xiě)第十三章、第十四章。參加本書(shū)部分章節(jié)編寫(xiě)工作的還有譚姝、喬向明、閻金銘、郭守真、朱禮友等。

本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，得到了所在單位有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及工程圖學(xué)教師的支持與幫助，在此表示衷心的感謝。

由于編者水平所限，書(shū)中難免有錯(cuò)誤與不當(dāng)之處，敬請(qǐng)讀者給予批評(píng)指正。

編者

2013 年 6 月

前言
一、制圖基本知識(shí) 1
二、點(diǎn)、直線及平面的投影 7
三、立體的投影 15
四、截交線和相貫線 19
五、組合體 23
六、軸測(cè)圖 36
七、機(jī)件的常用表達(dá)方法 39
八、標(biāo)準(zhǔn)件和常用件 50
九、零件圖 56
十、裝配圖 63
*十一、設(shè)計(jì)制圖 72
*十二、展開(kāi)圖 77
十三、計(jì)算機(jī)繪圖基礎(chǔ) 80
*十四、土木工程制圖 83
附錄一 84
附錄二 86
附錄三 87
附錄四 88
附錄五 90
目錄中加*號(hào)的為選學(xué)內(nèi)容

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