中國古代文學

中國水利水電出版社

【作者】主編李莉黃志基駱宇穎

【I S B N 】978-7-5170-8841-7

【責任編輯】王玉梅

【適用讀者群】高職高專

【出版時間】2020-10-26

【開本】16開

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【頁數】280

【千字數】368

【印張】17.5

【定價】￥0

【叢書】高等職業教育通識類課程教材

【備注信息】

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簡介

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本教材在編寫過程中將古代文學課程本身固有的特點和高職教育的教學規律相結合，突破傳統教材按朝代劃分章節的形式，而改為以文體為模塊的形式來編寫。教材分為五部分，即詩、詞、曲、文和小說，每一部分選取滿足高職定位需求的作品，以作品為主體。在每一類文體教學中，我們注重培養學生的不同能力：詩以記憶為主；詞除記憶外要求學生會唱一定數量的詞；曲以人物形象分析和讀后感類文章撰寫為主，鍛煉理解能力；文以寫作分析鑒賞及創作為主，鍛煉寫作能力；小說部分要求學生能夠精彩復述，著重訓練對典故的掌握及口頭表達能力。全書按照學習目標、導入、任務訓練、知識導讀、強化訓練、知識拓展等步驟來安排每一節，在教學中將“聽、說、讀、寫”能力訓練與專業的“職業化”訓練緊密結合，力圖做到目標明確、循序漸進，兼顧能力訓練和知識拓展。

本書適合作為各類高職高專院校的中國古代文學教材，也可供古代文學愛好者閱讀欣賞。

前言

編寫這本書的起因是每年征訂教材之際，在眾多的教材之中，難以尋找到適合高職高專的中國古代文學教材。于是，在多年籌劃之后，最終決定自己編訂。

本教材在編寫過程中試圖將古代文學課程本身固有的特點和高職教育的教學規律相結合，為此我們改變傳統教材按朝代劃分章節的形式，而采用以文體為模塊的形式來編寫。整個教材分為五部分，即詩、詞、曲、文和小說，每一部分選取滿足高職定位需求的作品，以作品為主體。在每一類文體教學中，我們注重培養學生的不同能力：詩以記憶為主；詞除記憶外要求學生會唱一定數量的詞；曲以人物形象分析和讀后感類文章撰寫為主，鍛煉理解能力；文以寫作分析鑒賞及創作為主，鍛煉寫作能力；小說部分要求學生能夠精彩復述，著重訓練對典故的掌握及口頭表達能力。全書按照學習目標、導入、任務訓練、知識導讀、強化訓練、知識拓展等步驟來設計每一節，在教學中將“聽、說、讀、寫”能力訓練與專業的“職業化”訓練緊密結合，力圖做到目標明確、循序漸進，兼顧能力訓練和知識拓展，盡量兼顧高職高專中國古代文學課堂對文學鑒賞、語言技能和文化知識的需求。

教材編寫分工如下：第一章由黃志基和李莉編寫，第二章由曾險峰、駱宇穎和舒多多編寫，第三章由舒多多編寫，第四章由李日新和駱宇穎編寫，第五章由李莉編寫；全書的統稿和整理由李莉完成。

本書從籌劃、動筆、修撰到最終出版，歷經數年。在編寫過程中，參考了大量國內外相關的研究成果和觀點，在此表示衷心感謝。由于編者水平有限，難免存在疏漏之處，敬請各位讀者批評、指正。

編者

2020年5月

前言

第一章詩 1
第一節詩經 2
第二節楚辭 7
第三節漢樂府民歌和古詩十九首 11
第四節魏晉南北朝詩歌 18
第五節唐詩 22
概述 22
初唐四杰 27
陳子昂 30
山水田園詩 34
邊塞詩 38
李白 42
杜甫 48
元白詩派 51
韓孟詩派 66
李賀 75
李商隱、杜牧 80
第六節宋詩 88
蘇軾 88
陸游 92
第二章詞 97
第一節敦煌曲子詞 98
第二節花間詞 100
溫庭筠 100
韋莊 104
第三節南唐詞 107
李煜 107
馮延巳 111
第四節宋詞 116
晏殊和歐陽修 116
柳永 120
蘇軾 123
周邦彥 130
李清照 133
辛棄疾 138
姜夔 141
第五節金元明清詞 144
元好問 145
納蘭性德 147
第三章曲 149
第一節關漢卿《竇娥冤》 150
第二節高明《琵琶記》 153
第三節王實甫《西廂記》 156
第四節湯顯祖《牡丹亭》 161
第四章文 166
第一節先秦散文 167
第二節秦漢散文 180
第三節魏晉南北朝散文 190
第四節唐代散文 201
第五節宋代散文 210
第六節明清散文 216
第五章小說 223
第一節上古神話 224
第二節魏晉南北朝小說 227
志怪小說：干寶《搜神記》 229
志人小說：劉義慶《世說新語》 231
第三節唐代傳奇 234
第四節明清小說 239
歷史演義小說《三國演義》 239
英雄傳奇小說《水滸傳》 243
神魔小說《西游記》 249
文言短篇小說《聊齋志異》 252
諷刺小說《儒林外史》 258
紅樓夢 265
參考文獻 272