江蘇省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2014）

中國水利水電出版社

【作者】江蘇省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告

【I S B N 】978-7-5170-1792-9

【責任編輯】楊慶川

【適用讀者群】高職高專

【出版時間】2014-03-01

【開本】16開

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【頁數(shù)】52

【千字數(shù)】75

【印張】3.25

【定價】￥18.8

【叢書】其他類

【備注信息】

圖書詳情

簡介

本書特色

前言

章節(jié)列表

精彩閱讀

下載資源

相關(guān)圖書

按照《教育部關(guān)于推進高等職業(yè)教育改革創(chuàng)新引領(lǐng)職業(yè)教育科學發(fā)展的若干意見》（教職成〔2011〕12 號）、《教育部、財政部關(guān)于支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力的通知》（教職成〔2011〕11 號）文件部署，根據(jù)《關(guān)于報送高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2014）的通知》（教職成司函〔2013〕227 號）文件要求，江蘇省以全省82所獨立設(shè)置高職高專院校中的79所（下同）上報教育部的2012.9.1～2013.8.31《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺V2.13版》和《江蘇省高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集平臺分析系統(tǒng)》的數(shù)據(jù)為主要依據(jù)，結(jié)合教育統(tǒng)計年報，并參考了全省79所高職院校《高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2014）》及相關(guān)的第三方評價數(shù)據(jù)，開展了深入的數(shù)據(jù)分析，形成了《江蘇省高等職業(yè)教育質(zhì)量年度報告（2014）》。

1. 學生成長與發(fā)展
1.1 就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提高，就業(yè)率全國領(lǐng)先 1
1.2 實踐創(chuàng)新能力不斷提升，技能競賽成績優(yōu)異 5
1.3 學生全面發(fā)展，升學通道拓寬 8
2. 學校改革與成效
2.1 推進機制創(chuàng)新，校企合作進入“3G”時代 12
2.2 加強專業(yè)集群建設(shè)，“三鏈”耦合優(yōu)化專業(yè)布局 15
2.3 建設(shè)“兩大支柱”，打造高職“升級版” 17
2.4 不斷深化對外合作交流，國際競爭力不斷增強 22
3. 政府政策與經(jīng)費
3.1 加大投入，優(yōu)化政策環(huán)境 25
3.2 構(gòu)造現(xiàn)代職教體系，搭建人才成長“立交橋” 28
3.3 信息化引領(lǐng)現(xiàn)代化，推進信息技術(shù)與教育教學深度融合 29
4. 辦學績效與貢獻
4.1 開展績效分析評價，提高辦學效益 31
4.2 加強技術(shù)研發(fā)，提升服務能力 35
4.3 建設(shè)大學科技園，成為區(qū)域人才“蓄水池”和“海綿” 39
5. 挑戰(zhàn)與建議
5.1 轉(zhuǎn)型升級對高職提出更高要求，需著力推進產(chǎn)教深度融合和產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新 42
5.2 技術(shù)技能精英人才培養(yǎng)體系有待建立，需著力深化教育教學改革 43
5.3 教學資源開放共享面臨諸多障礙，需著力完善相關(guān)機制 44