中國職業(yè)教育是伴隨著中國洋務(wù)運(yùn)動(dòng)蹣跚起步，逐步發(fā)展起來的。它是中國工業(yè)化進(jìn)程的產(chǎn)物，也伴隨著中國工業(yè)現(xiàn)代化進(jìn)程而發(fā)展壯大。我國職業(yè)教育先驅(qū)黃炎培先生于1917年創(chuàng)建了中華職業(yè)教育社，樹立起中國職業(yè)教育第一座里程碑。新中國成立后，隨著國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，人們的生活需求和社會(huì)分工帶動(dòng)了職業(yè)變化，推進(jìn)了職業(yè)教育的發(fā)展。尤其改革開放后，特別是最近十多年，國家經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)促進(jìn)了職業(yè)教育的快速發(fā)展。

高等職業(yè)教育已占據(jù)高等教育的半壁江山，每年造就的高職大學(xué)生中約有88%是中國家庭中的第一代大學(xué)生（源自2012年中國高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告，上海市教育科學(xué)研究院/麥可思研究院）。這充分說明，高等職業(yè)教育具有不可替代的生命力和競(jìng)爭力。

但是，我們必須看到，高等職業(yè)教育的快速發(fā)展與高等職業(yè)教育的問題同時(shí)存在。有些問題還在研究與探討，有些問題國家已經(jīng)明確方向和路徑。其中，校企合作開展職業(yè)教育，是國家已經(jīng)明確提出的政策導(dǎo)向。因?yàn)楦叩嚷殬I(yè)教育的辦學(xué)方針就是強(qiáng)調(diào)以就業(yè)為導(dǎo)向，這是高等職業(yè)教育的經(jīng)濟(jì)屬性所決定的。它是職業(yè)教育生存與發(fā)展的重要基礎(chǔ)，是職業(yè)教育辦學(xué)和育人的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。社會(huì)期望高等職業(yè)教育培養(yǎng)的人才是高端技能型人才，一畢業(yè)就能立即上崗。

要完成高端技能型人才的培養(yǎng)，就必須走校企合作培養(yǎng)的道路。在高等職業(yè)教育的辦學(xué)過程中，職業(yè)教育工作者對(duì)校企合作進(jìn)行了大量的探索，形成各種各樣的模式與機(jī)制。但是總體上說，有效的模式與機(jī)制的實(shí)踐還不多，研究還不夠。因?yàn)閲�家�?jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展有地域的不平衡性，產(chǎn)業(yè)有地區(qū)的不同；學(xué)校有產(chǎn)業(yè)背景的不同，有專業(yè)類別的特點(diǎn)。適合的校企合作模式與運(yùn)行機(jī)制要符合學(xué)校的地域?qū)傩浴�產(chǎn)業(yè)背景、專業(yè)特點(diǎn)。

農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校的計(jì)算機(jī)類專業(yè)與本類高校中的農(nóng)牧類專業(yè)相比，大多建立時(shí)間不長，資深師資短缺，實(shí)踐教學(xué)條件較差，受重視的程度不夠。因此，由于自身?xiàng)l件不硬，校企合作育人開展起來更難。但正因?yàn)槿绱耍�就更�?yīng)該通過開展校企合作來彌補(bǔ)自身的不足，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，服務(wù)于產(chǎn)業(yè)，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展。

我們?cè)陂L期的辦學(xué)過程中，上下一心，進(jìn)行了不懈的實(shí)踐探索，形成了一些模式和思考。這里匯集的是我們團(tuán)隊(duì)的部分研究成果和實(shí)踐的指導(dǎo)思想，供有志于研究和實(shí)踐的職業(yè)教育改革的同仁交流，也提供給職業(yè)教育規(guī)劃及管理部門借鑒參考，以共同推動(dòng)高等職業(yè)教育事業(yè)的健康發(fā)展。

鄒承俊

2013年7月

前言
第一章 農(nóng)業(yè)類高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)的校企合作 1
第一節(jié) 農(nóng)業(yè)類高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)的特點(diǎn) 1
第二節(jié) 農(nóng)業(yè)類高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企合作的目標(biāo) 4
第三節(jié) 農(nóng)業(yè)類高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企合作模式與運(yùn)行機(jī)制 7
第二章 他山之石 可以攻玉 17
第一節(jié) 國外職教校企合作模式與運(yùn)作機(jī)制研究 18
第二節(jié) 國內(nèi)高職院校產(chǎn)學(xué)研合作存在的問題 22
第三節(jié) 我國工科類高等職業(yè)院校校企合作的模式
與運(yùn)行機(jī)制 25
第四節(jié) 我國非工科類高等職業(yè)院校校企合作的模式
與運(yùn)行機(jī)制 30
第五節(jié) 我國農(nóng)業(yè)類高等職業(yè)院校校企合作的模式
與運(yùn)行機(jī)制 33
第六節(jié) 農(nóng)業(yè)類高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)實(shí)現(xiàn)工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)、
就業(yè)的途徑研究 45
第三章 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院校企合作之路 52
第一節(jié) 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院校企合作的回顧 52
第二節(jié) 成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)類專業(yè)校企合作的探索 65
第四章 校企合作動(dòng)力機(jī)制及優(yōu)劣勢(shì)研究 83
第一節(jié) 校企合作的動(dòng)力機(jī)制研究 83
第二節(jié) 校企合作中學(xué)校的優(yōu)劣勢(shì)研究 93
第三節(jié) 校企合作中企業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)研究 97
第四節(jié) 誤解與總結(jié) 101
第五章 關(guān)注受教育者及其監(jiān)護(hù)人的訴求 106
第六章 校企合作教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)與監(jiān)控研究 114
第一節(jié) 人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)的指標(biāo)分析 115
第二節(jié) 對(duì)校企合作教育質(zhì)量的評(píng)價(jià)及監(jiān)控體系的建立實(shí)施 124
第三節(jié) 在校企合作質(zhì)量監(jiān)控過程中的實(shí)踐和探索 130
第七章 本研究的意義 139
第一節(jié) 有益的啟示 139
第二節(jié) 需要進(jìn)一步研究解決的問題 144

1. 機(jī)械制圖 [許淑珍 于利民]
2. 微積分（經(jīng)管類）導(dǎo)學(xué)篇（下冊(cè)） [王海棠 曹海軍 周玲麗]
3. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國權(quán) 姜福佳]
4. 農(nóng)產(chǎn)品云倉模式研究—以北京農(nóng)產(chǎn)品流通物流供應(yīng)鏈重構(gòu)為例 [武曉釗 王成林 王春娟 等著]
5. 信息技術(shù)（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學(xué)鋒　]
6. 管理基礎(chǔ)與實(shí)務(wù) [主編 王鳳基 顏漢軍]
7. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（下冊(cè)） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
8. 高等數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)篇（上冊(cè)） [主編 李文婧 胡雷 尹金生]
9. 高等數(shù)學(xué)（下冊(cè)） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
10. 高等數(shù)學(xué)（上冊(cè)） [主編 李愛芹 胡雷 尹金生]
11. 庭院風(fēng)骨—樹、灌、籬 [創(chuàng)意房主 著]
12. Python語言程序設(shè)計(jì)教程 [郭其標(biāo) 房宜汕]
13. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（下冊(cè)） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
14. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（上冊(cè)） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
15. 微積分（經(jīng)管類）導(dǎo)學(xué)篇（上冊(cè)） [王海棠 曹海軍 周玲麗]
16. 網(wǎng)站前端技術(shù)案例教程（HTML+CSS+JavaScript）（第二版） [黃華升]
17. 線性代數(shù) [主編 史昱 陳鳳欣]
18. 電力電子技術(shù)課程學(xué)習(xí)及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo) [主編 陳榮]
19. 成長對(duì)話：青春的榜樣 [主編　施端銀　黃武剛　應(yīng)巨林]
20. 人工智能應(yīng)用基礎(chǔ) [主編 楊纓 李佳]
21. 中華水文化（慕課版）（第二版） [畢雪燕 楊華軻 羅玲誼 等編著]
22. 電路與電子技術(shù)Ⅱ——電路分析基礎(chǔ) [主編 陳曉 金哲]
23. 飛機(jī)維修專業(yè)英語——飛機(jī)系統(tǒng)（第二版） [趙迎春]
24. 英語大爆炸：跟趣味情景劇學(xué)口語（微課版） [秦然　編著]
25. 機(jī)械工程制圖任務(wù)跟蹤訓(xùn)練 [主編 王瑞清 趙金考 周彥云 ]
26. 機(jī)械工程制圖 [主編 覃國萍 劉百順 禹晨]
27. 平面設(shè)計(jì)與制作項(xiàng)目化教程 [主編　李晨]
28. 后期影像剪輯技術(shù) [主編　郭建偉]
29. 人工智能概論（第二版） [主編　任云暉　丁紅　徐迎春 ]
30. 信息時(shí)代美育之道 [主編　劉宏宇　黎婭]