本教材針對高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課的改革目標(biāo)而編寫，以介紹計算思維和計算機基礎(chǔ)知識與基本操作為主，內(nèi)容安排上著重強調(diào)新穎性和實踐性。

本教材內(nèi)容翔實、涉及面廣、圖文并茂、操作步驟清晰，具有極強的可操作性和針對性，適合任務(wù)驅(qū)動、理實一體的教學(xué)方式。

本教材遵循立體化建設(shè)原則，以精品資源共享課程網(wǎng)站和手機微信微課視頻集的形式配套建設(shè)了豐富的課程資源，方便教師組織教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

前 言

“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”是高職高專院校各專業(yè)的一門公共基礎(chǔ)課，主要講授Windows 7、Microsoft Office 2010、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與Internet應(yīng)用、病毒防護與信息安全等內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)掌握計算機的基礎(chǔ)知識，具備較熟練的Windows 基本操作、Microsoft Office基本應(yīng)用等技能，能通過全國計算機等級一級考試或二級Office高級應(yīng)用考試。

近年來，我國中小學(xué)已經(jīng)廣泛開展了信息技術(shù)課程教學(xué)，學(xué)生對計算機及其基本應(yīng)用，特別是多媒體及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用已不陌生。但是，高職高專教學(xué)實踐和學(xué)生參加全國計算機等級考試的實踐證明，進入高職院校的學(xué)生掌握的計算機基礎(chǔ)知識還很薄弱，對計算機的應(yīng)用操作還不夠嫻熟，這些現(xiàn)象反映出計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程的教學(xué)還存在問題：一方面，學(xué)生反映理論課教學(xué)內(nèi)容缺乏新意，實踐課上也是跟著老師亦步亦趨，學(xué)習(xí)失去了探索性、主動性，當(dāng)然對課程也就沒有了興趣；另一方面，不少老師又認為學(xué)生眼高手低。因此，需要創(chuàng)新高職高專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。

受“計算機狹義工具論”觀念的影響，許多本科院校和高職高專院校對這門課程進行了教學(xué)改革：一部分學(xué)校減少了該課程的教學(xué)學(xué)時；有的學(xué)校把該課程設(shè)置為實訓(xùn)課，老師不再進行理論教學(xué)，只對實踐部分進行指導(dǎo)；有的學(xué)校融合了“辦公自動化設(shè)備的應(yīng)用與維護”“計算機組裝與維護”等課程的內(nèi)容，重構(gòu)該課程的教學(xué)內(nèi)容；也有的學(xué)校不再開設(shè)該課程。

計算思維是人類科學(xué)思維的一個遠早于計算機出現(xiàn)的組成部分，計算機的發(fā)展極大地促進了這種思維的研究和應(yīng)用。培養(yǎng)計算思維，有利于提高人類改造和利用世界的能力。當(dāng)我們處理諸如問題求解、系統(tǒng)設(shè)計、人類行為理解等方面的問題時，要求采用計算思維的模式進行問題描述和規(guī)劃。隨著現(xiàn)代科學(xué)的形成和發(fā)展，人們對計算思維的作用和意義的認識也越來越深入。在當(dāng)今社會，使用計算思維考慮和陳述問題已經(jīng)成為越來越熟悉和普遍的事實，計算思維成為一個現(xiàn)代人所必須具備的素質(zhì)。

因此，在世界范圍內(nèi)對計算思維的培養(yǎng)都引起了極大的重視。

2012年，教育部高等教育司在《關(guān)于公布大學(xué)計算機課程改革項目名單的通知》（教高司函〔2012〕188號）中明確指出，將“推動以大學(xué)生計算思維能力培養(yǎng)為重點的大學(xué)計算機課程改革”。《通知》為計算機基礎(chǔ)課程的改革指明了方向。很多本科院校已經(jīng)積極投入到了計算機基礎(chǔ)課課改中。如哈爾濱工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)德臣教授編寫了《大學(xué)計算機：計算與信息素養(yǎng)》（教育部大學(xué)計算機課程改革項目規(guī)劃教材），成都理工大學(xué)孫淑霞教授主持編寫了《大學(xué)計算機基礎(chǔ)》（普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材）等，這些教材都以計算思維為主線，以問題引導(dǎo)、案例分析、多視角討論、圖示化手段等引導(dǎo)學(xué)生對計算思維從一個較淺顯的理解層次逐步過渡到較深入的理解層次。

當(dāng)前，許多高職高專計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教材都是以任務(wù)驅(qū)動的方式編寫的，體現(xiàn)了“做中學(xué)、學(xué)中做”的執(zhí)教理念，但鮮有介紹“計算思維”的計算機基礎(chǔ)教材。為了積極落實教育部高教司推動培養(yǎng)大學(xué)生計算思維能力的文件精神，將學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和計算機操作能力的培養(yǎng)同步推進，我們嘗試編寫了一本融入“計算思維”內(nèi)容的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程立體化教材。經(jīng)過近三年的反復(fù)醞釀、討論、修改和建設(shè)，我們完成了全書的編撰和配套資源建設(shè)工作。全書以介紹計算思維、計算機基礎(chǔ)知識和基本操作為主，內(nèi)容安排上著重強調(diào)新穎性和實踐性，主要包括七個項目：項目一介紹計算及計算思維、檢錯和糾錯、信息壓縮、程序設(shè)計、算法、排序、迭代與遞歸、網(wǎng)絡(luò)路由與死鎖等；項目二介紹Windows 7操作系統(tǒng)的基本操作、文件管理和系統(tǒng)管理；項目三介紹文字處理軟件Word 2010的應(yīng)用，由美文編排、論文排版、制作簡歷、制作工資表、繪制流程圖和制作信封與信函6個任務(wù)組成；項目四介紹電子表格處理軟件Excel 2010的應(yīng)用；項目五介紹演示文稿制作軟件PowerPoint 2010的應(yīng)用；項目六介紹計算機網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用；項目七介紹計算機病毒與網(wǎng)絡(luò)安全的基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)的備份與還原。

為提高教學(xué)效果，需要對教學(xué)方式和評價方式進行改革。應(yīng)該將以教學(xué)為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的實際情況采取課堂討論、課堂訓(xùn)練、課內(nèi)外作業(yè)、理實一體、任務(wù)驅(qū)動的方式，過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合。

本教材內(nèi)容涵蓋計算思維、全國計算機等級考試MS Office二級內(nèi)容，基本教學(xué)目標(biāo)是在培養(yǎng)計算思維的基礎(chǔ)上通過全國計算機等級考試一級考試，部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生通過全國計算機等級考試二級考試。

本教材由紙質(zhì)書+電子資源組成。電子資源包括精品資源共享課程網(wǎng)站和手機微信微課視頻集兩部分：精品資源共享課程網(wǎng)站（http://netedu.cdnkxy.edu.cn/suite/solver/classView.do?classKey= 6655096&menuNavKey=6655096）集成了課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)日歷、演示文稿、教學(xué)課件、教學(xué)案例、實訓(xùn)資源、文獻資源、教學(xué)錄像、在線測試、習(xí)題等教學(xué)資源；手機微信微課視頻集緊扣紙質(zhì)書內(nèi)容，掃描紙質(zhì)書中的二維碼即可進入，非常方便。

本教材由成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的鄒承俊、周洪林、雷文全、劉和文、尹華國、文燕、葉煜編著，參與資料收集和資源建設(shè)工作的有鄭洪凱、雷靜、陳琳、劉瀚锳、付克蘭、仲明瑤、王彪、丁蓮、張玲、劉星君等，在此對大家的辛勤付出表示衷心感謝。

由于本教材涉及面廣且作者水平有限，書及資源中難免存在不足甚至錯誤之處，懇請廣大讀者批評指正。

編 者

2016年7月

前言

項目一 計算基礎(chǔ) 1
任務(wù)1 計算及計算思維 1
1．計算的概念 1
2．自動計算 2
3．計算系統(tǒng) 2
4．計算機科學(xué)與計算科學(xué) 3
5．計算思維 4
任務(wù)2 信息的表示與存儲 8
1．我國計算機的發(fā)展概況 9
2．計算機的未來發(fā)展趨勢 9
3．計算機硬件系統(tǒng) 10
4．信息的表示與存儲 15
5．字符編碼 21
任務(wù)3 多媒體信息的數(shù)字化與壓縮 25
1．像素與分辨率 25
2．顏色深度 26
3．黑白圖像信息的數(shù)字化與壓縮 26
4．靜止圖像壓縮 28
5．運動視頻圖像壓縮 29
6．音頻數(shù)據(jù)格式和音頻壓縮 30
任務(wù)4 檢測錯誤 30
1．ISBN檢測 30
2．奇偶校驗 31
任務(wù)5 程序設(shè)計 34
1．計算機組成結(jié)構(gòu)及工作原理 34
2．計算機軟件系統(tǒng)構(gòu)成 35
3．計算機程序設(shè)計語言 36
任務(wù)6 算法與程序 39
1．現(xiàn)實生活中的“算法” 40
2．計算機程序設(shè)計 41
任務(wù)7 排序與查找 42
1．排序 43
2．查找 44
任務(wù)8 迭代與遞歸 46
1．迭代 47
2．遞歸 48
任務(wù)9 網(wǎng)絡(luò)、路由和死鎖 49
1．網(wǎng)絡(luò) 49
2．計算機網(wǎng)絡(luò)的概念和作用 50
3．計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的原則 50
4．路由和死鎖 51
練習(xí)題 54
項目二 Windows 7操作系統(tǒng) 55
任務(wù)1 Windows 7基本操作 55
1．啟動和關(guān)閉計算機 56
2．鼠標(biāo)與鍵盤操作 56
3．Windows 7桌面圖標(biāo)操作 58
4．調(diào)整“開始”菜單和任務(wù)欄屬性 61
5．應(yīng)用程序的啟動 63
6．窗口的基本操作 64
7．窗口的切換 64
8．任務(wù)管理器的使用 65
9．Windows 7幫助中心的使用 67
任務(wù)2 Windows 7文件管理 69
1．資源管理器的使用 70
2．Windows 7文件及文件夾的操作 72
3．創(chuàng)建教學(xué)資源庫 78
4．屏幕拷貝和畫圖工具的使用 81
任務(wù)3 Windows 7系統(tǒng)管理 82
1．控制面板的應(yīng)用 83
2．系統(tǒng)和安全 83
3．用戶賬戶和家庭安全設(shè)置 87
4．網(wǎng)絡(luò)與Internet設(shè)置 88
5．外觀與個性化設(shè)置 90
6．鼠標(biāo)設(shè)置 93
7．系統(tǒng)時鐘、語言和區(qū)域的設(shè)置 93
8．安裝和卸載程序 95
9．磁盤管理 96
練習(xí)題 99
項目三 文字處理軟件Word 2010的應(yīng)用 104
任務(wù)1 美文編排 104
1．輸入文本 104
2．頁面設(shè)置 105
3．文本編輯 106
4．設(shè)置頁眉頁腳 107
5．字體格式設(shè)置 107
6．段落格式設(shè)置 107
7．分欄 108
8．插入圖片 108
9．首字下沉 109
10．項目符號 109
11．插入日期 109
12．拼寫與語法檢查 109
13．字數(shù)統(tǒng)計 110
14．打印預(yù)覽 110
任務(wù)2 論文排版 112
1．頁面設(shè)置 115
2．制作封面 116
3．文章分節(jié) 117
4．文檔編輯 118
5．應(yīng)用樣式 118
6．多級編號 120
7．制作自動目錄 120
8．插入頁眉 121
9．插入頁碼 121
10．打印預(yù)覽 122
任務(wù)3 制作簡歷 122
1．制作首頁 122
2．頁面設(shè)置 123
3．文本編輯 124
4．表格操作 125
任務(wù)4 制作工資表 129
1．新建文檔 130
2．輸入表標(biāo)題 130
3．繪制工資表 130
4．利用表格公式計算應(yīng)發(fā)金額 131
5．利用表格公式計算扣稅所得額 132
6．利用表格公式計算實發(fā)金額 133
7．統(tǒng)計人數(shù)、最高實發(fā)工資、最低實發(fā)
工資、平均工資 133
8．給文檔添加水印和背景 134
9．設(shè)置文檔屬性 134
10．檢查文檔 135
11．把文檔標(biāo)記為最終狀態(tài) 136
12．為文檔設(shè)置密碼 136
13．設(shè)置編輯 137
14．自定義排序 138
任務(wù)5 繪制流程圖 140
1．繪制順序結(jié)構(gòu)流程圖 140
2．繪制條件結(jié)構(gòu)流程圖 143
3．循環(huán)結(jié)構(gòu)流程圖 144
任務(wù)6 制作信封與信函 145
1．制作中文信封 147
2．制作信函 150
3．郵件合并 150
練習(xí)題 156
項目四 電子表格處理軟件Excel 2010的應(yīng)用 158
任務(wù)1 Excel基本操作 158
1．啟動Excel 2010 159
2．工作表處理（新增、刪除、更名） 161
3．保存工作簿 163
4．標(biāo)題數(shù)據(jù)錄入 164
5．學(xué)生信息數(shù)據(jù)錄入 166
6．格式處理 171
7．工作簿（表）打印 177
8．退出Excel 2010 182
任務(wù)2 Excel數(shù)據(jù)管理 203
1．錄入打字測試記載的源數(shù)據(jù) 205
2．利用公式與函數(shù)計算各次得分、總成績
和名次 205
3．將前三名學(xué)生的“名次”突出顯示
（設(shè)置條件格式） 213
4．按總成績從高到低排序（降序排列） 214
5．只顯示名列前茅的女生成績（篩選） 218
6．按“性別”“年齡”計算“總成績”
平均值（分類匯總） 220
7．成績圖形化（插入圖表） 223
練習(xí)題 253
項目五 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010
的應(yīng)用 256
任務(wù)1 制作公司宣傳PPT 256
1．認識工作界面 257
2．選擇主題 258
3．編輯幻燈片內(nèi)容 259
4．母版編輯 271
5．保存演示文稿 272
任務(wù)2 環(huán)保公益宣傳片 272
1．設(shè)計幻燈片的樣式 273
2．向幻燈片中添加素材 276
3．設(shè)置動畫 276
4．幻燈片切換 285
5．添加背景音樂 286
練習(xí)題 288
項目六 計算機網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用 290
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)及Internet應(yīng)用 290
1．TCP/IP的配置 290
2．網(wǎng)絡(luò)共享的配置 292
3．搜索常見的搜索引擎地址 299
4．掌握搜索引擎高級運用技巧 299
5．通過搜索引擎搜集商務(wù)信息 300
任務(wù)2 電子郵件收發(fā)應(yīng)用 301
1．熟悉Outlook的工作環(huán)境 302
2．郵件賬戶的設(shè)置 303
3．Outlook電子郵件的收發(fā) 311
4．Outlook郵件收件規(guī)則的建立 312
任務(wù)3 Internet擴展應(yīng)用 313
1．校園私有云存儲的使用 314
2．騰訊微云的應(yīng)用 317
3．其他云盤 319
4．其他云應(yīng)用的了解 319
練習(xí)題 325
項目七 計算機信息安全 329
任務(wù)1 殺毒軟件的使用 329
1．安裝360殺毒軟件 333
2．360殺毒軟件的基本設(shè)置和使用 334
3．360殺毒軟件的其他功能設(shè)置 340
4．360安全衛(wèi)士軟件的下載、安裝以及
安全更新 340
5．使用360安全衛(wèi)士進行木馬查殺 341
6．使用360安全衛(wèi)士清理使用痕跡 342
7．使用360安全衛(wèi)士查看網(wǎng)絡(luò)連接和程
序運行情況 342
8．使用360安全衛(wèi)士對系統(tǒng)進行優(yōu)化
加速 344
任務(wù)2 系統(tǒng)的備份和恢復(fù) 347
1．安裝和運行一鍵GHOST軟件 349
2．使用一鍵GHOST軟件對系統(tǒng)進行備份
和還原 350
3．使用一鍵GHOST軟件對映像文件進行
管理 354
練習(xí)題 356
參考文獻 360

1. 實用運籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
2. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
3. 辦公自動化高級應(yīng)用 [陳萍 朱曉玉]
4. 工程數(shù)學(xué) [主編 郭立娟 王海]
5. 語音識別理論與實踐 [主編　莫宏偉]
6. 武術(shù)基礎(chǔ)教程 [主編 李代勇 謝志民]
7. 計算機網(wǎng)絡(luò)實訓(xùn)教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
8. 電工電子技術(shù)基礎(chǔ) [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
9. MySQL數(shù)據(jù)庫項目式教程 [陳亞峰]
10. 機械設(shè)計基礎(chǔ)（第二版） [主編 田亞平 李愛姣]
11. 畫法幾何與機械制圖 [主編 趙軍]
12. C語言程序設(shè)計習(xí)題與實驗指導(dǎo)（第二版） [主編 甄增榮 張賓]
13. C語言程序設(shè)計（第二版） [主編 甄增榮 田云霞]
14. Unity3D虛擬現(xiàn)實應(yīng)用開發(fā)實踐 [主 編 劉龍]
15. 智能化技術(shù)基礎(chǔ)（第三版） [鄧文達　李禮]
16. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 [主編 張勇 張平華 趙小龍]
17. 網(wǎng)絡(luò)營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
18. 電視節(jié)目策劃與制作（微課版） [主　編　黃滴滴]
19. 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
20. 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 郭立娟]
21. 工業(yè)機器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
22. 信號與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
23. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]
24. Python 語言程序設(shè)計實踐指導(dǎo) [主編　張雙獅]
25. Photoshop 圖形圖像項目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
26. 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
27. 信息技術(shù)基礎(chǔ)實訓(xùn)與習(xí)題指導(dǎo)（Windows7+Office2016） [主編 周金容 唐天國]
28. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國權(quán) 姜福佳]
29. 信息技術(shù)（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學(xué)鋒　]
30. 管理基礎(chǔ)與實務(wù) [主編 王鳳基 顏漢軍]