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圖書信息

標志設計項目教學

中國水利水電出版社
    【作 者】主編 呂林雪 【I S B N 】978-7-5170-0984-9 【責任編輯】李炎 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2013-08-26 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數】160 【千字數】187 【印 張】10 【定 價】45 【叢 書】21世紀藝術設計學習領域實訓系列 【備注信息】
圖書詳情

    本書結合標志設計發展的新形勢和新特點,針對高等院校藝術設計專業應用型人才的培養目標,以及標志設計的教學需要,以標志設計項目的操作實例作為全書主線組織教材框架。貫徹任務導向原則,通過理論與案例相結合的模式,整合標志設計的基本理論體系,全面闡述標志設計的項目溝通、設計調研、創意構思、設計制作等內容,意在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握;注重流程環節和操作步驟的講解及應用技術和技能的訓練,指導讀者解決標志設計過程中的實際問題;輔以“知識鏈接”和“小提示”,詮釋標志設計的重要知識點,提示關鍵環節或是細節問題,希望能給讀者以幫助。

    本書提供從不同層面對標志設計的全面分析,闡釋認識和解決問題的思路和方法,為標志設計和制作提供方法和技術,培養和提高學生獨立思維和解決問題的能力;理論知識與實例講解緊密結合,內容全面、結構清晰、學習輕松,能迅速提升讀者的實際操作水平。

    本書可作為高等院校藝術設計類相關專業的教材,也可供對藝術設計感興趣的讀者參考。

    •結合標志設計發展的新形勢和新特點,針對高等院校藝術設計專業應用型人才的培養目標,以及標志設計的教學需要,以標志設計項目的操作實例作為主線組織教材框架。

    •貫徹任務導向原則,通過理論與案例相結合的模式,整合標志設計的基本理論體系,全面闡述標志設計的項目溝通、設計調研、創意構思、設計制作等內容,意在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握。

    小小標志,以方寸之圖承載著豐富且深刻的內涵,而標志設計的難度和精彩之處也就在于此。那么如何以極其精煉且富有感染力的視覺語言來傳遞明確的信息和深刻的內涵,這是標志設計所要解決的根本問題。本書的編寫力圖通過眾多優秀設計師的成功經驗和豐富的標志設計案例,詳細闡述標志設計從接受任務到完成的全過程,強調系統性、實戰性和可操作性,旨在迅速提高藝術設計專業學生及從業者的專業素質,開拓標志設計的創意思維,提高標志的設計制作水平,并推動藝術設計市場發展,獲取豐厚的經濟效益和社會效益。

    本書共分為六章,依照標志設計實踐活動的基本過程和規律,根據標志設計發展的新形勢和新特點,針對高職高專院校藝術設計專業應用型人才的培養目標,以標志設計項目的操作實例作為全書主線,以項目任務的形式展現,指導讀者解決標志設計過程中的實際問題。本書邏輯結構清晰,章節內容連貫有序,包含項目溝通、設計調研、創意構思、視覺表達、設計制作等必備理論知識,旨在加深讀者對標志設計全過程的理解和把握;輔以“知識鏈接”和“小提示”,詮釋標志設計的重要知識點,提示關鍵環節或是細節問題,希望能給讀者以幫助。

    本書作為藝術設計專業的特色教材,既注重系統理論知識的講解,又強調實踐能力的訓練與提高。因而既適用于專升本及高職高專院校藝術設計專業的教學,也可以作為藝術設計從業者的職業教育與崗位培訓教材,對于廣大藝術設計專業的自學者和愛好者也是一本非常有益的參考讀物。

    本書在編寫過程中,參考和借鑒了眾多學者的觀點,還有部分圖片資料來源于三聯素材、懶人圖庫、螞蟻圖庫、昵圖網、站酷等網站,在此表示由衷的感謝。另外,在收集標志作品的過程中,盡管我們力求將標志的設計者一一查找清楚,但由于條件限制,個別作品仍然沒有查明設計者,在此謹向這些沒有署名的設計者表示深深的歉意。

    由于作者能力和水平有限,書中錯誤與缺點在所難免,敬請設計界前輩、同仁及讀者批評指正。

    北京聯合大學師范學院呂林雪

    2013.01

    第1章 標志設計的知識儲備 1
    ▇ 1.1 標志的有關概念 2
    1.1.1 標志的基本概念 2
    1.1.2 標志的相關名稱 4
    ▇ 1.2 標志的歷史坐標 10
    1.2.1 中國標志設計的歷史沿革 10
    1.2.2 國外標志設計的發展概況 13
    1.2.3 標志設計的發展趨勢 18
    ▇ 1.3 標志的分類 22
    1.3.1 政府、組織機構標志 22
    1.3.2 活動類標志 23
    1.3.3 公共信息標志 24
    1.3.4 商業性標志 30
    ▇ 1.4 標志的設計原則 32
    1.4.1 獨創性 32
    1.4.2 傳達性 33
    1.4.3 文化性 34
    1.4.4 時代性 34
    1.4.5 適用性 35
    1.4.6 審美性 37
    ▇ 1.5 標志的功能 38
    1.5.1 信息傳達 38
    1.5.2 品牌塑造 39
    1.5.3 信譽保證 40
    第2章 項目啟動——北京博藝育才
    文化傳播有限公司 41
    ▇ 2.1 項目綜述 42
    ▇ 2.2 項目溝通 42
    ▇ 2.3 設計調研 43
    2.3.1 任務目標 43
    2.3.2 任務描述 43
    2.3.3 北京博藝育才文化傳播有限公司
    標志設計調研的主要工作步驟 43
    第3章 標志設計的創意構思 49
    ▇ 3.1 任務目標 50
    ▇ 3.2 標志創意必備知識 50
    3.2.1 思維方法 51
    3.2.2 標志設計的創意切入點 56
    ▇ 3.3 任務描述 59
    ▇ 3.4 北京博藝育才文化傳播有限公司
    的標志創意線路 59
    3.4.1 意念開發 59
    3.4.2 創意篩選 60
    第4章 標志創意的視覺表達 61
    ▇ 4.1 任務目標 62
    ▇ 4.2 必備知識 62
    4.2.1 標志創意的視覺表達形式 62
    4.2.2 標志創意的視覺表現手法 75
    4.2.3 標志設計的色彩表達 79
    4.2.4 標志設計的技術實現 80
    ▇ 4.3 任務描述 85
    ▇ 4.4 北京博藝育才文化傳播有限公司
    標志創意的視覺表達 85
    4.4.1 由理念轉化為視覺形象 85
    4.4.2 草圖的優化重組 89
    4.4.3 標志設計方案深化 91
    4.4.4 驗證 92
    4.4.5 完稿制作 92
    第5章 標志的總結提案 113
    ▇ 5.1 任務目標 114
    ▇ 5.2 必備知識 114
    5.2.1 標志說明文案的撰寫 114
    5.2.2 標志應用效果圖 116
    5.2.3 標志設計的版面編排 117
    ▇ 5.3 任務描述 120
    ▇ 5.4 北京博藝育才文化傳播有限公司
    標志設計的總結提案 121
    5.4.1 提案內容 121
    5.4.2 版面編排 124
    第6章 標志設計的正稿制作
    規范 127
    ▇ 6.1 任務目標 128
    ▇ 6.2 必備知識 128
    6.2.1 標志彩色稿 128
    6.2.2 標志標準制圖 128
    6.2.3 標志黑白稿 131
    6.2.4 標準字 132
    6.2.5 標準色 134
    6.2.6 基本要素組合規范 139
    ▇ 6.3 任務描述 142
    ▇ 6.4 北京博藝育才文化傳播有限
    公司標志的正稿制作規范 142
    參考文獻 147
    作者簡介 148
    后 記 149
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