大學計算機應用基礎(第二版)學習輔導

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【作 者】李云峰 李婷 編著
【I S B N 】978-7-5170-3224-3
【責任編輯】李炎
【適用讀者群】本專通用
【出版時間】2015-06-05
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數】256
【千字數】422
【印 張】16
【定 價】¥28.8
【叢 書】21世紀高等學校精品規劃教材
【備注信息】
簡介
本書特色
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章節列表
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下載資源
相關圖書
本書是《大學計算機應用基礎》(第二版)的配套教材,內容包括習題解析、知識拓展和技能實訓。其中,習題解析和知識拓展的內容與主教材一一對應;技能實訓的內容相對獨立,實訓內容包括構建微機系統、信息錄入方法、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、多媒體技術、Internet的基本應用、計算機信息安全技術等10個單元,并且采取基于任務驅動的案例教學模式、循序漸進的進階式結構,以啟迪學生分析問題和解決問題的方法,突出對學生實踐能力、探究能力和綜合應用能力的培養。例如,Office方面的實訓,每完成一個單元的實訓,就能提交一份完美的作品。
本書的特點是取材新穎、內容豐富、重點突出、結構清晰、邏輯性強,具有很強的教學適用性以及實用性,符合當今計算機科學技術的發展趨勢。同時,注意與后繼課程的分工與銜接,并與目前高校的教育、教學改革相呼應,從更高層次講述計算機基礎知識。
本書可作為高等院校各專業計算機基礎課程學習輔導教材,也可作為非計算機專業學生和計算機愛好者的自學參考書。
·本書以啟迪科學思想、培養創新精神為目標,將學科專業知識與相關人文知識有機結合,并精心設計教學案例,以此激發學生的學習興趣和創作熱情,增強學生的創新意識和探索精神,提高學生的認知水平和應用能力。
·本書為學生自學提高提供學習引導;為后續相關課程學習打下良好基礎;為信息技術人才培養起到“導航”作用。
·本書注重教學方法的科學性,教學內容的完整性,教學過程的引導性,能力培養的綜合性,從而使本書具有:
先進的教學理念 完備的課程體系
詳細的習題解析 實用的綜合案例
全面的實訓引導 豐富的知識拓展
計算機類課程的最大特點是實踐性很強。作為大學第一學期開設的計算機基礎課程,掌握計算機的基本操作和基本應用是非常重要的。為了提高本課程教與學的效果,我們編寫了與主教材相配套的《大學計算機應用基礎(第二版)學習輔導》,由習題解析、知識拓展和技能實訓三部分組成。
第一部分 習題解析:內容包括選擇題、判斷題和問答題,與主教材各章習題一一對應。通過習題解析,對照檢查學生的學習效果,達到鞏固和提高的教學目的。
第二部分 知識拓展:介紹與該章教學內容密切相關的相關科學家或某項技術的研究者的生平事跡。通過了解計算機科學技術的形成與發展,揭開計算機科學技術的神秘面紗,以增強學生進行科學探索的信心;通過介紹科學家們的生平事跡,將人文知識和人文精神有機相結合,以激發學生堅忍不拔、棄而不舍、頑強拼搏的精神品質。
第三部分 技能實訓:是該課程的實踐教學環節,在內容上與主教材相互配合,但又相對獨立。教學重點是培養與提高學生操作使用計算機的實踐能力。
隨著全國中小學信息教育工程的開展以及計算機社會應用的普及,高等學校的計算機基礎教育已不再是“零起點”。換句話說,大學的計算機基礎教育不應是啟蒙教育,而應注重引導和培養學生分析問題和解決問題的能力。但是,由于存在地區差異、城鄉差異、中小學學校條件差異等原因,高校新生入學時的計算機基礎水平也存在著很大差距。基于這些因素和對教學方法的研究與探索,本書打破了先介紹計算機的基本操作,然后進行實驗的傳統教學模式,而采用了基于任務驅動的案例教學模式,將各章教學內容以案例形式給出,通過案例描述(提出問題)、案例分析(分析問題)、案例實施(解決問題),讓學生帶著對案例的濃厚興趣和求知欲望,在實施過程中熟悉基本操作方法、掌握基本操作技能、提高綜合應用能力。
實踐表明,采用這種教學模式,能激發同學們的學習興趣和創作熱情,克服為熟悉基本操作而實驗的枯燥性,體現案例教學的趣味性、提高實訓教學的有效性。不論是對有基礎的學生,還是對沒基礎的學生,都能以一種愉悅的心境,學習和提高計算機的操作與應用能力。
我們從專業課程教學體系出發,并根據實踐教學過程的可行性,設計了10個單元的實訓內容:構建微機系統(構建硬件系統、BIOS設置、構建軟件系統)、信息錄入方法(打字指法練習、漢字拼音輸入法、五筆字型輸入法)、Windows 7、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、Access 2010、多媒體技術、Internet基本應用、信息安全技術等。技能實訓的設計目標是力求做到起點低、內容新、上手快、效果好。
技能實訓在教學進程上可與理論教學同步進行,但在教學方式上,應在機房以學生為主體,在教師的指導下完成實訓教學任務。
本書是作者多年來對計算機基礎課程教學方法研究和課程教學改革探索的結晶。將基本理論知識與操作技能實訓構成一個完整的知識、技能體系,形成一個融“教、學、做”為一體的自然學習環境,能極大地提高教與學的效果,強化學生實踐動手能力培養。
本書由李云峰教授和李婷博士(副教授)編寫。曹守富、丁萃婷等老師負責課程網站建設,丁紅梅、劉冠群、彭芳芳、劉屹、姚波、諶煉軍、陸燕、彭歡燕等老師參加課程教學資源建設。在編寫過程中,參閱了大量近年來出版的國內外同類優秀教材,并從中吸取了許多有益的營養,在此謹向這些著作者表示衷心感謝!由于計算機科學技術發展迅速,計算機應用基礎課程本身也在不斷的探索之中,雖然力求使本教材盡善盡美,但因作者水平有限,加之時間倉促,書中不妥或疏漏之處在所難免,敬請專家和廣大讀者批評指正!
第1章 緒論 1
一、選擇題 1
二、判斷題 2
三、問答題 3
第2章 計算機硬件 4
一、選擇題 4
二、判斷題 5
三、問答題 6
第3章 計算機軟件 7
一、選擇題 7
二、判斷題 8
三、問答題 8
第4章 數據庫技術應用基礎 9
一、選擇題 9
二、判斷題 11
三、問答題 12
第5章 多媒體技術應用基礎 13
一、選擇題 13
二、判斷題 14
三、問答題 15
第6章 計算機網絡技術應用基礎 16
一、選擇題 17
二、判斷題 18
三、問答題 18
第7章 計算機信息安全技術應用基礎 19
一、選擇題 19
二、判斷題 21
三、問答題 21
第二部分 知識拓展
第1章 緒論 23
一、計算機科學之父——圖靈 23
二、計算機之父——馮•諾依曼 25
第2章 計算機硬件 26
一、IBM-PC之父——唐•埃斯特利奇 26
二、半導體平面處理技術的發明者——
吉恩•霍厄尼 27
第3章 計算機軟件 28
一、Windows的創始人——阿爾欽 28
二、Linux的開發者——
李納斯•托瓦爾茲 29
三、Word的創始人——西蒙尼 31
四、WPS的創始人——求伯君 32
第4章 數據庫技術應用基礎 33
一、關系數據庫之父——科德 33
二、標準查詢語言SQL之父——錢伯倫 34
三、實體聯系模型創始人——陳品山 36
第5章 多媒體技術應用基礎 36
一、計算機圖形學和虛擬現實之父——
伊凡•蘇澤蘭特 36
二、鼠標創始人——恩格爾巴特 38
第6章 計算機網絡技術應用基礎 39
一、萬維網之父——蒂姆•伯納斯•李 39
二、E-mail之父——雷•湯姆林森 40
第7章 計算機信息安全技術應用基礎 40
一、著名黑客——莫里斯 41
二、CIH病毒始創人——陳盈豪 41
第三部分 技能實訓
實訓單元1 構建微機系統 43
§1.1 構建微機硬件系統 43
1.1.0 實訓案例——如何實現部件連接 43
1.1.1 主機箱內部連接 44
1.1.2 主機箱外部連接 45
§1.2 BIOS設置 47
1.2.0 實訓案例——如何進行BIOS設置 47
1.2.1 啟動BIOS設置 48
1.2.2 BIOS的設置項目 48
§1.3 構建微機軟件系統 49
1.3.0 實訓案例——如何構建軟件平臺 49
1.3.1 低級格式化 50
1.3.2 磁盤分區 50
1.3.3 高級格式化 51
1.3.4 安裝軟件 52
實訓單元2 信息錄入方法 53
§2.1 打字指法練習 53
2.1.0 實訓案例——如何實現高速打字 53
2.1.1 掌握正確的打字姿勢 53
2.1.2 利用金山軟件練習打字指法 56
§2.2 漢字拼音輸入法 60
2.2.0 實訓案例——如何實現拼音輸入 60
2.2.1 熟悉拼音輸入法 60
2.2.2 利用金山軟件練習拼音打字 63
§2.3 五筆字型輸入法 64
2.3.0 實訓案例——如何實現五筆打字 64
2.3.1 分析漢字的結構形成 64
2.3.2 利用金山軟件練習五筆打字 67
實訓單元3 Windows 7的操作應用 71
§3.1 Windows 7對資源的管理 71
3.1.0 實訓案例——如何實現資源管理 71
3.1.1 文件的基本操作 72
3.1.2 磁盤管理與優化 74
§3.2 Windows 7的個性化設置 77
3.2.0 實訓案例——如何實現個性化設置 78
3.2.1 設置顯示屬性 78
3.2.2 設置鍵盤和鼠標 80
3.2.3 設置輸入法 81
3.2.4 卸載應用程序 82
3.2.5 設置區域時間 83
§3.3 Windows 7的附件工具 84
3.3.0 實訓案例——如何使用附件工具 84
3.3.1 文字處理工具 85
3.3.2 計算器 85
3.3.3 圖形工具 86
3.3.4 命令提示符 87
實訓單元4 文字處理軟件Word 2010 89
§4.1 文檔的建立與編輯 89
4.1.0 實訓案例——編寫求職自薦信 89
4.1.1 創建Word文檔 90
4.1.2 設置文檔格式 92
4.1.3 設置段落格式 93
4.1.4 美化Word文檔 95
§4.2 制作Word表格 99
4.2.0 實訓案例——制作求職簡歷表 99
4.2.1 創建與編輯表格 100
4.2.2 美化表格 102
§4.3 文檔的圖文混排 103
4.3.0 實訓案例——制作求職信封面 103
4.3.1 制作圖形 104
4.3.2 插入藝術字 106
4.3.3 插入圖形圖片 107
4.3.4 插入數學公式 109
§4.4 Word文檔的高級設置 110
4.4.0 實訓案例——畢業論文的
編輯排版 110
4.4.1 Word文檔規范 111
4.4.2 樣式和宏的應用 112
4.4.3 設計封面和創建目錄 114
4.4.4 插入分節符、頁眉和頁腳 115
4.4.5 頁面設置與瀏覽打印 117
4.4.6 保護重要文檔 119
實訓單元5 電子表格軟件Excel 2010 121
§5.1 創建Excel表格 121
5.1.0 實訓案例——創建學生成績表 121
5.1.1 創建工作表 122
5.1.2 工作表的基本編輯 123
5.1.3 數據的錄入 124
5.1.4 單元格的編輯操作 128
5.1.5 美化學生成績表 129
§5.2 計算和分析數據 133
5.2.0 實訓案例——分析計算學生
成績表 133
5.2.1 使用公式計算數據 133
5.2.2 公式中單元格的引用 136
5.2.3 使用函數計算數據 138
5.2.4 分析工作表中的數據 141
§5.3 數據管理與打印 145
5.3.0 實訓案例——成績排序與篩選 145
5.3.1 數據排序 145
5.3.2 數據篩選 147
5.3.3 數據分類匯總 150
5.3.4 頁面設置與打印 151
實訓單元6 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010 153
§6.1 創建和編輯演示文稿 153
6.1.0 實訓案例——制作“教學課件”
文本 153
6.1.1 創建演示文稿 154
6.1.2 編輯演示文稿 156
6.1.3 存取演示文稿 158
§6.2 在演示文稿中插入對象 159
6.2.0 實訓案例——為“教學課件”
添加對象 159
6.2.1 插入文本框和藝術字 160
6.2.2 插入圖形和圖片 160
6.2.3 插入表格和圖表 162
6.2.4 插入音頻和視頻 163
§6.3 幻燈片的規劃設計和制作 164
6.3.0 實訓案例——美化“教學課件” 165
6.3.1 幻燈片的規范設置 165
6.3.2 設置動畫效果 168
6.3.3 設置幻燈片的切換效果 172
6.3.4 插入超鏈接 173
§6.4 完善演示文稿 176
6.4.0 實訓案例——形成完整的
“教學課件” 176
6.4.1 封面與目錄設計 176
6.4.2 審閱演示文檔 177
6.4.3 演示文稿的放映設置 177
6.4.4 演示文稿的輸出 180
6.4.5 打印演示文稿 182
實訓單元7 數據庫管理系統Access 2010 183
§7.1 創建Access 2010數據庫 183
7.1.0 實訓案例——創建教學信息
管理系統 183
7.1.1 創建數據庫 184
7.1.2 創建數據表 186
7.1.3 數據表的基本操作 189
§7.2 Access 2010數據庫查詢 192
7.2.0 實訓案例——查詢學生信息
數據庫 192
7.2.1 查詢表達式 192
7.2.2 數據查詢方式 194
§7.3 創建窗體與報表 199
7.3.0 實訓案例——創建教學信息管理
系統的窗體與報表 199
7.3.1 創建窗體 200
7.3.2 創建報表 202
實訓單元8 計算機多媒體技術 205
§8.1 Windows 7的多媒體功能 205
8.1.0 實訓案例——Windows 7對多媒體
硬件的支持 205
8.1.1 認識多媒體數據格式 205
8.1.2 Windows 7媒體播放器 206
8.1.3 Windows 7的錄音設置 208
§8.2 文件的壓縮與解壓 209
8.2.0 實訓案例——利用WinRAR壓縮和
解壓文件 209
8.2.1 文件的壓縮 210
8.2.2 文件的解壓 212
實訓單元9 Internet的基本應用 213
§9.1 獲取網絡信息資源 213
9.1.0 實訓案例——如何獲取網上
信息資源 213
9.1.1 瀏覽網上信息資源 213
9.1.2 搜索網上資源 216
9.1.3 保存網上信息資源 217
9.1.4 下載網上信息資源 220
§9.2 收發電子郵件 222
9.2.0 實訓案例——如何傳遞信息資源 222
9.2.1 登錄和閱讀電子郵件 222
9.2.2 撰寫和發送電子郵件 225
9.2.3 回復和轉發電子郵件 226
§9.3 網上信息發布 227
9.3.0 實訓案例——如何實現網上求職
和招聘 227
9.3.1 網上求職 228
9.3.2 網上招聘 232
實訓單元10 計算機信息安全技術基礎 235
§10.1 防病毒技術 235
10.1.0 實訓案例——防病毒工具軟件 235
10.1.1 瑞星殺毒軟件 235
10.1.2 360安全衛士 237
§10.2 數據加密技術 240
10.2.0 實訓案例——如何實現數據加密 240
10.2.1 PGP加密軟件 240
10.2.2 文件夾加密超級大師 245
附錄 各章選擇題和判斷題參考答案 247
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- 三峽梯級電站水資源決策支持系統研究與開發 [姚華明 潘紅忠 湯正]
- 海南黎族民俗文化鑒賞 [龐國華 著]
- 石墨烯在太赫茲及中紅外頻段電磁器件設計中的應用 [李艷秀 莊華偉 著]
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- C程序設計(慕課版) [劉衛國]
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- 智慧零售技術與應用 [洪旭 著]
- 建設工程法規實務 [主編 余瀅]
- 商務秘書理論與實務(第三版) [主編 張同欽]
- 程序設計基礎實踐教程(C/C++語言版) [張桂芬 葛麗娜]
- C++案例項目精講 [主編 楊國興]
- 勞動爭議處理實務 [主編 王秀卿 羅靜]
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- 計算機網絡實訓教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
- 畫法幾何與機械制圖習題集(多學時) [主編 趙軍]
- HCIA-Datacom認證題庫分類精講 [主 編 韓立剛]
- SwiftUI完全開發 [李智威 著]
- 網絡規劃設計師備考一本通 [夏杰 編著]