現代教育技術任務驅動教程
-
【作 者】主 編 張凱 劉益和
【I S B N 】978-7-5170-1397-6
【責任編輯】張玉玲
【適用讀者群】本專通用
【出版時間】2014-01-06
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數】216
【千字數】332
【印 張】13.5
【定 價】¥28
【叢 書】普通高等教育“十二五”規劃教材
【備注信息】
簡介
本書特色
前言
章節列表
精彩閱讀
下載資源
相關圖書
現代教育技術是現代教師必備的專業技能,也是師范類專業開設的一門公共課。本書主要內容有:現代教育技術概述、信息化教學媒體與應用環境、信息化教學設計、信息化教學資源獲取與處理、信息化教學課件的設計與制作基礎、演示型多媒體課件制作、交互型多媒體課件制作等。
本書依據科學的學習規律,合理編排章節,優化知識結構,以培養現代教育技術能力為主線,按照典型任務序化知識,并將知識融入任務情景之中。每個任務都按“任務描述-任務實施-拓展知識與訓練”的結構組織,內容豐富,案例經典,知識講解系統,突出現代教育技術能力培養,易于學習。
本書可以作為師范生“現代教育技術”公共課程教材、中小學教師教育技術技能培訓教材、教育技術學專業技能培訓教材或參考書。
本書配有電子教案,讀者可以從中國水利水電出版社網站和萬水書苑上免費下載,網址為:http://www.waterpub.com.cn/softdown/和http://www.dgboyong.cn。
本書適應當前我國教育改革發展的需要,依據科學的學習規律,合理編排章節,優化知識結構,以培養現代教育技術能力為主線,按照典型任務序化知識,并將知識融入任務情景之中,
主要特點如下:
注重基礎理論知識教育,突出現代教育技術能力的培養。
從內容到實例都做到了循序漸進、由淺入深。
任務驅動、圖文并茂、步驟清晰,易于教學及自主學習。
精選習題,題型包括填空題、選擇題、實踐操作題等。
資源豐富,配有電子教案、習題答案等。
教育部《關于推進教師信息化建設的意見》(教師[2002]2號)文件中明確指出:“師范院校要開設信息技術和現代教育技術公共必修課,加強信息技術相關公共課程教育教學改革和教材建設。”目前,“現代教育技術”已經成為我國師范類專業本專科學生、教育學碩士研究生的公共必修課以及在職教師繼續教育(教師教育)的必修課程之一。
本書共分7章,分別講述了現代教育技術概述、信息化教學媒體與應用環境、信息化教學設計、信息化教學資源獲取與處理、信息化教學課件的設計與制作基礎、演示型多媒體課件制作、交互型多媒體課件制作。
本書適應了當前我國教育改革發展的需要,圖文并茂、通俗易懂,具有以下特點:
(1)注重基礎理論知識教育,突出現代教育技術能力的培養。
(2)從內容到實例都做到了循序漸進、由淺入深。
(3)任務驅動、圖文并茂、步驟清晰,易于教學及自主學習。
(4)精選習題,題型包括選擇題、填空題、實踐操作題等。
(5)資源豐富,配有電子教案、習題答案等。
本書由張凱、劉益和任主編,胡曉容、張艷瓊、卿立興、唐年慶、李堯任副主編,具體分工如下:劉益和編寫第1章,唐年慶編寫第2章,張艷瓊編寫第3章,胡曉容編寫第4章,李堯編寫第5章,張凱編寫第6章,卿立興編寫第7章,張凱、劉益和負責全書統稿和審定工作。在編寫過程中,我們參閱和引用了大量專著和文獻資料,在此對其作者表示感謝;許多專家、同行提出了寶貴的意見和建議,內江師范學院的領導給予了大力支持,在此深表謝意。
由于本書知識面廣,需要將眾多知識很好地貫穿起來,難度較大,加之編寫時間倉促,不足之處在所難免,懇請各位專家、教師、讀者批評指正。
編 者
2013年10月
第1章 現代教育技術概述 1
1.1 學習任務:現代教育技術的基本概念 1
1.2 學習任務:教師學習現代教育技術的
必要性 4
1.2.1 現代教育技術給教學過程帶來的影響 4
1.2.2 信息社會教師需要具備的現代教育
技術能力 6
1.3 學習任務:現代教育技術的發展與趨勢 8
1.3.1 國外現代教育技術的發展 8
1.3.2 我國現代教育技術的發展 9
1.3.3 現代教育技術的發展趨勢 11
1.4 學習活動 12
1.4.1 學習活動1:現代教育技術能做
什么 12
1.4.2 學習活動2:教育技術與教育信
息化 13
1.5 學習考核 15
1.6 練習與思考 15
第2章 信息化教學媒體與應用環境 18
2.1 學習任務:多媒體綜合教室的配置與
使用 18
2.2 學習任務:信息化教學常用軟件介紹 20
2.2.1 ZoomIt軟件的使用 20
2.2.2 思維導圖軟件的使用 21
2.2.3 幾何畫板軟件的使用 24
2.2.4 化學圖形制作軟件的使用 25
2.2.5 簡譜制作軟件的使用 27
2.2.6 數學公式制作軟件的使用 29
2.3 學習活動 31
2.3.1 學習活動1:博客在教學中的應用 31
2.3.2 學習活動2:制作《火燒云》思維
導圖 34
2.4 學習考核 38
2.5 練習與思考 38
第3章 信息化教學設計 40
3.1 學習任務:信息化教學設計概述 40
3.1.1 信息化教學設計概念分析 40
3.1.2 信息化教學設計要素分析 42
3.2 學習任務:以教為主的信息化教學過程
設計 46
3.2.1 以教為主的信息化教學過程設計的
一般模式 46
3.2.2 以教為主的典型教學策略 49
3.3 學習任務:以學為主的信息化教學過程
設計 58
3.3.1 發現教學模式 58
3.3.2 支架式教學模式 59
3.3.3 拋錨式教學模式 60
3.3.4 隨機進入教學模式 61
3.4 學習任務:基于信息化教學教案設計 63
3.4.1 信息化教學教案設計的要點 63
3.4.2 信息化教學教案設計的編寫 64
3.5 學習考核 69
3.6 練習與思考 69
第4章 信息化教學資源獲取與處理 71
4.1 學習任務:文字教學資源的獲取與處理 72
4.1.1 文字格式與特點 72
4.1.2 文字教學資源的處理 72
4.2 學習任務:圖形圖像教學資源的獲取與
處理 74
4.2.1 圖形圖像文件的格式與特點 74
4.2.2 圖形圖像教學資源的處理 75
4.3 學習任務:動畫教學資源的獲取與處理 82
4.3.1 動畫文件的格式與特點 82
4.3.2 動畫教學資源的處理 83
4.4 學習任務:音頻教學資源的獲取與處理 84
4.4.1 音頻文件的格式和特點 84
4.4.2 音頻教學資源的獲取和處理 85
4.5 學習任務:視頻教學資源的獲取與處理 90
4.5.1 視頻教學資源的格式和特點 90
4.5.2 視頻教學資源的處理 91
4.6 學習活動 95
4.6.1 學習活動1:循環播放的音頻的
制作 95
4.6.2 學習活動2:用Photoshop制作
金屬文字效果 97
4.7 學習考核 100
4.8 練習與思考 100
第5章 信息化教學課件的設計與制作基礎 102
5.1 學習任務:多媒體課件概念 102
5.2 學習任務:多媒體課件的常見類型 104
5.3 學習任務:多媒體課件開發流程 107
5.3.1 多媒體課件開發的要求 107
5.3.2 多媒體課件開發的一般流程 108
5.3.3 多媒體課件開發常用的軟件 109
5.4 學習活動 110
5.4.1 學習活動1:棱錐、圓錐的體積多
媒體教學課件的稿本設計 110
5.4.2 學習活動2:利用IEMaker錄制三
分屏課件 115
5.5 學習考核 115
5.6 練習與思考 115
第6章 演示型多媒體課件制作——
PowerPoint 2010 117
6.1 學習任務:PowerPoint 2010基本操作 117
6.1.1 PowerPoint 2010窗口的認識 118
6.1.2 演示文稿的基本操作 119
6.2 學習任務:PowerPoint課件中的文字
處理技術 123
6.3 學習任務:PowerPoint課件中的圖像
處理技術 127
6.4 學習任務:PowerPoint課件中音/視頻
處理技術 129
6.5 學習任務:PowerPoint課件中的動畫
技術 132
6.6 學習任務:PowerPoint課件中的交互
設計 134
6.7 學習任務:PowerPoint課件播放與打
包技術 138
6.8 學習活動 141
6.8.1 學習活動1:制作“三角形的認識”
教學課件 141
6.8.2 學習活動2:制作“學校介紹”
演示文稿 144
6.9 學習考核 146
6.10 練習與思考 146
第7章 交互型多媒體課件制作——Flash CS6 149
7.1 學習任務:Flash課件中的基本操作
技術 149
7.1.1 初識Flash CS6 149
7.1.2 Flash CS6的基本操作 151
7.2 學習任務:Flash課件中的繪圖技術 152
7.2.1 Flash的圖形 152
7.2.2 鉛筆工具和線條工具 153
7.2.3 圖形工具 153
7.2.4 刷子工具 156
7.2.5 顏料桶工具 156
7.2.6 鋼筆工具 157
7.2.7 文本工具 157
7.2.8 橡皮擦工具 158
7.3 學習任務:Flash課件中的動畫技術 159
7.3.1 幾個基本概念 159
7.3.2 元件的創建與編輯 160
7.3.3 逐幀動畫 162
7.3.4 形狀補間動畫 163
7.3.5 運動補間動畫 166
7.3.6 引導路徑動畫 168
7.3.7 遮罩動畫 169
7.4 學習任務:Flash課件中的多媒體技術 170
7.4.1 Flash中的聲音 170
7.4.2 Flash中的視頻 174
7.5 學習任務:Flash課件中的交互技術 177
7.5.1 交互性是對Flash課件的基本要求 177
7.5.2 動作腳本簡介 177
7.5.3 使用動作面板 180
7.5.4 簡單動作腳本指令 180
7.5.5 事件與動作 182
7.5.6 實例 184
7.6 學習任務:Flash課件中的發布技術 189
7.6.1 優化Flash影片 189
7.6.2 測試Flash動畫 189
7.6.3 Flash動畫發布 190
7.6.4 Flash動畫導出 191
7.7 學習活動 192
7.7.1 學習活動1:制作“真想變成大大大
的荷葉”教學課件 192
7.7.2 學習活動2:制作“古詩詞欣賞_虞
美人”教學課件 197
7.8 學習考核 202
7.9 練習與思考 203
附錄 練習與思考參考答案 206
參考文獻 210
- 實用運籌學 [主編 邢育紅 于晉臣]
- 電子技術(第二版) [主編 覃愛娜 李飛]
- 勞動爭議處理實務 [主編 王秀卿 羅靜]
- 工程數學 [主編 郭立娟 王海]
- 語音識別理論與實踐 [主編 莫宏偉]
- 武術基礎教程 [主編 李代勇 謝志民]
- 計算機網絡實訓教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
- 畫法幾何與機械制圖習題集(多學時) [主編 趙軍]
- 電工電子技術基礎 [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
- MySQL數據庫項目式教程 [陳亞峰]
- 機械設計基礎(第二版) [主編 田亞平 李愛姣]
- 畫法幾何與機械制圖 [主編 趙軍]
- C語言程序設計習題與實驗指導(第二版) [主編 甄增榮 張賓]
- C語言程序設計(第二版) [主編 甄增榮 田云霞]
- Unity3D虛擬現實應用開發實踐 [主 編 劉龍]
- 智能化技術基礎(第三版) [鄧文達 李禮]
- 面向對象程序設計 [主編 張勇 張平華 趙小龍]
- 網絡營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
- 電視節目策劃與制作(微課版) [主 編 黃滴滴]
- 數據庫技術與應用實踐教程(SQL Server 2019) [主 編 嚴暉 周肆清]
- 大學應用數學 [主編 郭立娟]
- 工業機器人拆裝與調試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
- 功能材料制備與表征實驗指導書 [龔偉平 趙軍峰 梅海娟 等編著]
- 信號與系統(第二版) [主編 張宇]
- 信息技術基礎 [主編 唐倩 邵銳]
- Python 語言程序設計實踐指導 [主編 張雙獅]
- Photoshop 圖形圖像項目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
- 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
- 線性代數導學篇 [主編 史昱]
- 信息技術基礎實訓與習題指導(Windows7+Office2016) [主編 周金容 唐天國]