采用“項(xiàng)目教學(xué)法”形式編寫，每個項(xiàng)目分解為多個獨(dú)立或連續(xù)的任務(wù)，每個任務(wù)基于真實(shí)的應(yīng)用情境。

編寫時先歸納出每個情境的基本任務(wù)，給出每個任務(wù)完成后的結(jié)果或效果圖，然后一步一步、一個任務(wù)一個任務(wù)地實(shí)現(xiàn)，最后歸納總結(jié)基本知識與基本技能以及提升拓展技能。

可幫助讀者鞏固、熟練相關(guān)技能，有效提升應(yīng)用能力，培養(yǎng)其結(jié)合學(xué)習(xí)、生活、工作實(shí)際分析問題、解決問題的能力。

前 言

計算機(jī)是我們生活和工作中不可或缺的基本工具，計算機(jī)操作能力也已經(jīng)成為每個崗位的基本技能以及其他操作技能的基礎(chǔ)。“計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程目前仍是各大學(xué)校尤其是高職院校的基礎(chǔ)課程，計算機(jī)操作技能也成為高職學(xué)生必備的基本技能。

由于大部分同學(xué)已經(jīng)接觸過計算機(jī)，會一些常用的操作，如打字，但大多屬于自學(xué)成才，不太規(guī)范，操作能力也不盡相同。為了便于教學(xué)和自學(xué)，本書采用“項(xiàng)目教學(xué)法”形式編寫，每個項(xiàng)目分解為多個獨(dú)立或連續(xù)的任務(wù)，每個任務(wù)基于真實(shí)的應(yīng)用情境。編寫時先歸納出每個情境的基本任務(wù)，給出每個任務(wù)完成后的結(jié)果或效果圖，然后一步一步、一個任務(wù)一個任務(wù)地實(shí)現(xiàn)，最后歸納總結(jié)基本知識與基本技能以及提升拓展技能。通過本書可幫助讀者鞏固、熟練相關(guān)技能，有效提升學(xué)習(xí)者的應(yīng)用技能，培養(yǎng)其結(jié)合學(xué)習(xí)、生活、工作實(shí)際分析問題、解決問題的能力。

本書根據(jù)教育部最新制定的《高職高專教育計算機(jī)公共基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合全國和湖南省計算機(jī)等級考試大綱、人力資源和社會保障部計算機(jī)信息高新技術(shù)考試大綱、專業(yè)技術(shù)人員計算機(jī)應(yīng)用能力考試要求等編寫而成。

全書共分7個項(xiàng)目：認(rèn)識計算機(jī)、Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用、Windows 7操作系統(tǒng)、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、常用工具軟件等。

本書由暨百南（長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、石曉珍（長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）任主編，曾瑤（長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、江麗（長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、姚躍（長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院）、劉美麗（長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）任副主編，王建平、喻曦任主審，參與編寫的人員還有湯紅元、陽亮、肖天燦、盛靜、陳銳、鄧艷華、范佳、李軍、李莎莎、廖粵祁、史小玲、譚祎炙、王繼良、楊茜、楊秀君、朱雅莉、曾羽琚。

本書在編寫過程中參考了大量的資料，得到了長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院、長沙環(huán)境保護(hù)職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，得到了很多同行專家、朋友的幫助，在此一并表示衷心感謝。

由于計算機(jī)技術(shù)發(fā)展迅速，加之編者水平所限，書中難免存在疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正。

編 者

2017年4月

前言

項(xiàng)目一 認(rèn)識計算機(jī) 1
任務(wù)1 計算機(jī)基礎(chǔ) 1
1.1.1 任務(wù)情境 1
1.1.2 相關(guān)知識點(diǎn) 1
任務(wù)2 配置一臺計算機(jī) 9
1.2.1 任務(wù)情境 9
1.2.2 相關(guān)知識點(diǎn) 9
任務(wù)3 計算機(jī)常見故障及進(jìn)制 16
1.3.1 任務(wù)情境 16
1.3.2 相關(guān)知識點(diǎn) 16
項(xiàng)目二 Internet基礎(chǔ)與應(yīng)用 20
任務(wù)1 小型局域網(wǎng)的組網(wǎng)與配置 20
2.1.1 任務(wù)情境 20
2.1.2 制作過程 21
2.1.3 相關(guān)知識點(diǎn) 22
2.1.4 任務(wù)總結(jié) 31
任務(wù)2 在Internet上搜索資料 31
2.2.1 任務(wù)情境 31
2.2.2 制作過程 31
2.2.3 相關(guān)知識點(diǎn) 33
2.2.4 任務(wù)總結(jié) 37
2.2.5 擴(kuò)展知識 37
任務(wù)3 傳送文件 38
2.3.1 任務(wù)情境 38
2.3.2 制作過程 38
2.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 41
2.3.4 任務(wù)總結(jié) 42
任務(wù)4 使用Outlook管理電子郵件 42
2.4.1 任務(wù)情境 42
2.4.2 制作過程 43
2.4.3 任務(wù)總結(jié) 48
2.4.4 擴(kuò)展知識 48
項(xiàng)目三 Windows 7操作系統(tǒng) 52
任務(wù)1 認(rèn)識Windows 7 52
3.1.1 認(rèn)識操作系統(tǒng) 52
3.1.2 體驗(yàn)Windows 7 53
任務(wù)2 個性化設(shè)置Windows 7 59
3.2.1 任務(wù)情境 59
3.2.2 制作過程 59
任務(wù)3 文件管理 64
3.3.1 任務(wù)情境 64
3.3.2 制作過程 64
3.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 66
任務(wù)4 系統(tǒng)設(shè)置 70
3.4.1 任務(wù)情境 70
3.4.2 制作過程 70
3.4.3 相關(guān)知識點(diǎn) 77
3.4.4 擴(kuò)展知識 80
任務(wù)5 常用附件使用 81
3.5.1 任務(wù)情境 81
3.5.2 制作過程 81
3.5.3 相關(guān)知識點(diǎn) 84
實(shí)訓(xùn)題 86
項(xiàng)目四 Word 2010 87
任務(wù)1 初識Word 2010 87
4.1.1 Office 2010常用界面操作 87
4.1.2 Word 2010工作窗口簡介 89
任務(wù)2 制作Flash設(shè)計大賽通知 90
4.2.1 任務(wù)情境 90
4.2.2 制作過程 91
4.2.3 相關(guān)知識點(diǎn) 97
4.2.4 任務(wù)總結(jié) 109
實(shí)訓(xùn)題 109
任務(wù)3 制作求職簡歷表 110
4.3.1 任務(wù)情境 110
4.3.2 制作過程 111
4.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 114
4.3.4 任務(wù)總結(jié) 121
實(shí)訓(xùn)題 121
任務(wù)4 制作個人簡歷封面 122
4.4.1 任務(wù)情境 122
4.4.2 制作過程 123
4.4.3 相關(guān)知識點(diǎn) 126
4.4.4 任務(wù)總結(jié) 131
實(shí)訓(xùn)題 132
任務(wù)5 畢業(yè)論文排版 132
4.5.1 任務(wù)情境 132
4.5.2 制作過程 134
4.5.3 相關(guān)知識點(diǎn) 140
4.5.4 任務(wù)總結(jié) 143
任務(wù)6 制作考生準(zhǔn)考證 144
4.6.1 任務(wù)情境 144
4.6.2 制作過程 144
4.6.3 相關(guān)知識點(diǎn) 147
4.6.4 任務(wù)總結(jié) 147
任務(wù)7 Word使用技巧及拓展 147
4.7.1 Word使用技巧 147
4.7.2 Word知識拓展 149
項(xiàng)目五 Excel 2010 159
任務(wù)1 初識Excel 2010 159
5.1.1 Excel簡介 159
5.1.2 Excel操作一般步驟 161
任務(wù)2 制作企業(yè)員工基本信息表 163
5.2.1 任務(wù)情境 163
5.2.2 制作過程 164
5.2.3 相關(guān)知識點(diǎn) 176
5.2.4 任務(wù)總結(jié) 186
5.2.5 擴(kuò)展知識 186
任務(wù)3 制作員工工資表 190
5.3.1 任務(wù)情境 190
5.3.2 制作過程 191
5.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 197
5.3.4 任務(wù)總結(jié) 199
5.3.5 擴(kuò)展知識 200
任務(wù)4 制作員工工資分析圖表 202
5.4.1 任務(wù)情境 202
5.4.2 制作過程 202
5.4.3 相關(guān)知識點(diǎn) 206
5.4.4 任務(wù)總結(jié) 208
任務(wù)5 企業(yè)員工工資表數(shù)據(jù)管理與統(tǒng)計 208
5.5.1 任務(wù)情境 208
5.5.2 制作過程 209
5.5.3 相關(guān)知識點(diǎn) 219
5.5.4 任務(wù)總結(jié) 221
5.5.5 擴(kuò)展知識 221
項(xiàng)目六 PowerPoint 2010 223
任務(wù)1 演示文稿的創(chuàng)建與頁面設(shè)置 223
6.1.1 任務(wù)情境 223
6.1.2 制作過程 223
6.1.3 相關(guān)知識點(diǎn) 231
6.1.4 任務(wù)總結(jié) 237
任務(wù)2 演示文稿的修飾與動畫設(shè)置 237
6.2.1 任務(wù)情境 237
6.2.2 制作過程 237
6.2.3 相關(guān)知識點(diǎn) 240
6.2.4 任務(wù)總結(jié) 243
任務(wù)3 演示文稿的其他應(yīng)用與拓展 243
6.3.1 任務(wù)情境 243
6.3.2 制作過程 244
6.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 253
6.3.4 任務(wù)總結(jié) 255
項(xiàng)目七 常用工具軟件 256
任務(wù)1 圖片查看管理 256
7.1.1 任務(wù)情境 256
7.1.2 制作過程 256
7.1.3 任務(wù)總結(jié) 260
7.1.4 擴(kuò)展知識 260
任務(wù)2 文件壓縮與解壓縮工具 261
7.2.1 任務(wù)情境 261
7.2.2 制作過程 262
7.2.3 相關(guān)知識點(diǎn) 265
7.2.4 任務(wù)總結(jié) 265
7.2.5 擴(kuò)展知識 265
任務(wù)3 網(wǎng)絡(luò)資源下載之迅雷7 266
7.3.1 任務(wù)情境 266
7.3.2 制作過程 266
7.3.3 相關(guān)知識點(diǎn) 269
7.3.4 任務(wù)總結(jié) 270
任務(wù)4 PDF文檔閱讀之Adobe Reader 270
7.4.1 任務(wù)情境 270
7.4.2 制作過程 270
7.4.3 相關(guān)知識點(diǎn) 273
7.4.4 任務(wù)總結(jié) 273
參考文獻(xiàn) 274

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13. Unity3D虛擬現(xiàn)實(shí)應(yīng)用開發(fā)實(shí)踐 [主 編 劉龍]
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15. 面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計 [主編 張勇 張平華 趙小龍]
16. 網(wǎng)絡(luò)營銷 [主編 夏薇薇 劉婷 尚潔]
17. 電視節(jié)目策劃與制作（微課版） [主　編　黃滴滴]
18. 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用實(shí)踐教程（SQL Server 2019） [主 編 嚴(yán)暉 周肆清]
19. 大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué) [主編 郭立娟]
20. 軟件定義網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實(shí)踐 [主編　但唐仁]
21. 工業(yè)機(jī)器人拆裝與調(diào)試 [主編 胡月霞 向艷芳 朱奇]
22. 信號與系統(tǒng)（第二版） [主編 張宇]
23. 信息技術(shù)基礎(chǔ) [主編 唐倩 邵銳]
24. 混合式課堂教學(xué)改革與實(shí)踐—微動教學(xué)法 [石鐵峰 石家羽 著]
25. Python 語言程序設(shè)計實(shí)踐指導(dǎo) [主編　張雙獅]
26. Photoshop 圖形圖像項(xiàng)目化教程 [主編 胡斌斌 黎婭 蘇大椿]
27. 高職院校軟件類專業(yè)“類上班制”人才培養(yǎng)模式研究 [楊智勇 王海洋 著]
28. 體育舞蹈教程 [主編 劉偉 陳志明 曾明]
29. 大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ) [主編 姜國權(quán) 姜福佳]
30. 信息技術(shù)（微課版） [王云　徐江鴻　李清霞　羅學(xué)鋒　]