內容豐富 包括7 個綜合性實驗和3 個驗證性實驗。

設計合理 編排上注重由淺入深、深入淺出、循序漸進。

實用性強 既詳細闡述實驗原理，又全面介紹實驗步驟。

在“機械制造技術”“機械制造裝備”課程的教學改革中，針對實踐性教學環節的改進，尤其是實驗教學內容與方法的改進，是非常重要的。課程實驗貫穿教學的全過程，對學生建立科學的實驗思路、認識先進的實驗裝置和掌握科學的實驗方法等，具有不可替代的作用。在課程實驗改革中，很重要的一點是創新，即創建具有高新技術水平的、采用計算機處理的，同時又能揭示課程內容所闡述的基本原理的、現代化的教學實驗。這樣的實驗系統，可以放手讓學生自己做實驗，改變傳統的只看不做的方式，培養學生自己動手做實驗的能力。

“機械制造技術”“機械制造裝備”是對機械制造學科所有本科生開設的技術基礎課程，是將原“機械制造工藝學”“金屬切削原理與刀具”“金屬切削機床”“機床夾具”和“金屬工藝學”等課程的基本內容及先進制造技術整合而形成的新課程。自課程開設以來，教學效果良好，師生滿意。為進一步提高課程教學質量，滿足創新課程實驗和進行教學信息化建設的要求，我們對原有的實驗進行了補充和改進�，F開設以下實驗：數控車床結構分析及基本操作（綜合性實驗）；刀具幾何角度測量（驗證性實驗）；加工誤差的統計分析（綜合性實驗）；切削力測量（綜合性實驗）；數控銑床結構分析及基本操作（綜合性實驗）；滾齒機的調整（驗證性實驗）；刀具現場課（綜合性實驗）；數控刀具的認識及選用（綜合性實驗）；典型夾具的定位與夾緊分析（驗證性實驗）；組合夾具拼裝設計（綜合性實驗）。

本書由南昌航空大學鄧煌、舒嶸主編，得到了南昌航空大學教材建設基金資助，在此表示衷心的感謝。

編 者

2022年9月

實驗一 數控車床結構分析及基本操作 1
實驗二 刀具幾何角度測量 10
實驗三 加工誤差的統計分析 15
實驗四 切削力測量 20
實驗五 數控銑床結構分析及基本操作 34
實驗六 滾齒機的調整 45
實驗七 刀具現場課 61
實驗八 數控刀具的認識及選用 68
實驗九 典型夾具的定位與夾緊分析 84
實驗十 組合夾具拼裝設計 90
參考文獻 99

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11. 電子產品設計案例教程（微課版）—基于嘉立創EDA（專業版） [王靜 莫志宏 陳學昌 丁紅]
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20. C++案例項目精講 [主編 楊國興]
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