大學語文（修訂版）

中國水利水電出版社

【作者】杜啟蓉聶希安龍江

【I S B N 】978-7-5170-3065-2

【責任編輯】宋俊娥

【適用讀者群】高職高專

【出版時間】2015-04-13

【開本】16開

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】第1版第1次印刷

【頁數】280

【千字數】443

【印張】17.5

【定價】￥32

【叢書】全國高職高專“十二五”規劃教材

【備注信息】

圖書詳情

簡介

本書特色

前言

章節列表

精彩閱讀

下載資源

相關圖書

本書以大學語文為載體，旨在增加當代大學生的文化底蘊，培養其人文情懷；以詩詞、散文、小說、戲劇、影視五種文學體裁作為教材體系的基本框架，強調作品的存在形態；在每一個大的框架下，又以文學發展概述、文學作品的閱讀和欣賞、延伸閱讀、延伸品味、閱讀與思考、能力拓展訓練等進行組織編排，適合不同層次的高職高專院校各專業學生學習。

本教材此次修訂主要針對高職高專非中文類專業而編寫。在編寫過程中，本著“以學生為中心，以就業為導向，以能力為本位”的宗旨，以“人文性、實用性、工具性、趣味性、時代性”為原則，以“工學結合”模式為特點，力圖以一種貫通古今中外的視野，啟發學生的思辨能力，拓展其人文思維的廣度與深度，引導學生養成博大的人文情懷。

基于上述指導思想，本教材在編寫上突出以下特點：

（1）把培養學生人文精神作為教材編寫的基本定位。選文上，力求選擇具有人文性、典型性、代表性、時代感的優秀篇目，讓學生有新鮮感，真正感知中華文化的魅力；內容上，側重于體現人性、人格塑造，貼近現實生活，反映當下思想、情感。通過學習能讓學生對于生活的要意、生命的價值、活著的尊嚴、人格的高下有所感悟。

（2）突出高職高專特點。基于單元教學的基礎進行能力訓練和培養，形式多樣化，任務明確具體、可操作性強。第一單元，實訓—朗誦；第二單元，實訓—交際禮儀；第三單元，實訓—演講；第四單元，實訓—表演；第五單元，實訓—辯論。通過能力板塊的訓練，讓學生帶著任務學習，增強了學習的主動性、自覺性和趣味性；而能力的展示，又激發了學生潛力，增強其自信心，培養了學生的動手意識和動手能力。

（3）全書內容以詩詞、散文、小說、戲劇、影視等文學體裁作為教材體系的基本框架，強調作品的存在形態。本教材試圖突破傳統的按文學發展史框架編排的偏重于專業性的思路，也沒有按照內容接近的不同文體來安排章節，而是通過熟悉各類文學體裁，讓學生能夠從總體層面上清晰地把握文學知識的脈絡，了解文學鑒賞的一般方法。在這個大框架下，又以文學鑒賞知識概述、文學作品的閱讀和欣賞、思考練習等進行組織編排。

我們在本教材的編寫及修訂過程中，選用了一些作家的作品，借鑒了一些專家、學者的觀點，援引了一些網上的信息資料，在此表示衷心的感謝。由于編寫時間較緊，還因為高職教材處于探索的階段，在編寫中難免會出現一些局限性，會有一些不盡人意的地方，懇請專家、讀者提出寶貴意見，我們將不斷努力，加以改進。

編者

2015年4月

第一部分詩詞欣賞 1
詩詞概述 1
桃夭 7
擊鼓 8
橘頌 9
南國有佳人 10
宣州謝朓樓餞別校書叔云 11
贈衛八處士 12
長恨歌 13
相見歡 17
水調歌頭 17
永遇樂 18
摸魚兒 19
金縷曲贈梁汾 21
面朝大海，春暖花開 23
回答 23
山中 25
西風頌 26
吉檀迦利（節選） 29
實訓朗誦 32
第二部分散文欣賞 38
散文概述 38
《論語》 41
垓下之圍 43
駁復仇議 46
春末閑談 48
贈予今年的大學畢業生 51
書 54
論快樂 56
西湖夢 58
感悟珍珠港 63
秦腔 66
寂寞 70
貝多芬百年祭 74
大自然在反抗 77
實訓交際禮儀 82
第三部分小說欣賞 91
小說概述 91
曹操煮酒論英雄 97
杜十娘怒沉百寶箱 100
寶玉挨打 107
神雕俠侶（節選） 113
平凡的世界（節選） 116
紅與黑（節選） 123
簡•愛（節選） 127
最后一片常春藤葉 139
雪國（節選） 143
實訓演講 151
第四部分戲劇欣賞 159
戲劇概述 159
西廂記—拷紅 163
牡丹亭—驚夢游園 167
日出（節選） 170
茶館（節選） 178
玩偶之家（節選） 186
羅密歐與朱麗葉（節選） 193
相聲—五官爭功 201
小品—昨天今天明天 211
實訓表演 218
第五部分影視欣賞 225
影視藝術概述 225
拿破侖兵敗滑鐵盧的一分鐘 228
魂斷藍橋（節選） 237
紅高梁（節選） 246
大秦帝國（節選） 254
實訓辯論 268
參考文獻 274