以任務驅動方式編寫，體現“做中學、學中做”的教育理念，且融入“計算思維”的內容，將學生思維能力的培養和計算機操作能力的提高同步推進。

改革教學方式和評價方式，將以教學為中心轉變為以學生為中心，根據學生的實際情況，采取課堂討論、課堂訓練、課內外作業、理實一體、任務驅動方式，過程評價和結果評價相結合。

“計算機應用基礎”是高職院校各專業的一門公共基礎課，主要講授Windows 7、Microsoft Office 2010、計算機網絡基礎與Internet應用、病毒防護與信息安全等內容。學生應掌握計算機的基礎知識，具備較熟練的Windows 基本操作、Microsoft Office基本應用等技能，能通過全國計算機等級一級考試或二級Office高級應用考試。

近年來，我國中小學已經廣泛開展了信息技術課程教學，學生對計算機及計算機的基本應用已不陌生，特別是多媒體及網絡應用。但是，高職教學實踐和學生參加全國計算機等級考試的實踐證明，進入高職的學生掌握的計算機基礎知識還很薄弱，對計算機的應用操作還不嫻熟，這些現象反映出計算機應用基礎課程的教學存在問題：一方面，學生反映理論課教學內容缺乏新意，實踐課上也是跟著老師亦步亦趨，學習失去了探索性、主動性，當然對課程也就沒有了興趣；另一方面，不少老師又認為學生眼高手低。因此，需要創新高職院校計算機應用基礎課的教學內容和教學方式。

受“計算機狹義工具論”觀念的影響，許多本科院校和高職院校對這門課程進行了教學改革：一部分學校減少了該課程的教學學時；有的學校把該課程設置為實訓課，老師不再進行理論教學，只對實踐部分進行指導；有的學校融合了《辦公自動化設備的應用與維護》、《計算機組裝與維護》等課程的內容，重構該課程的教學內容；也有的學校不再開設該課程。

計算思維是人類科學思維的一個遠早于計算機出現的組成部分，計算機的發展極大地促進了這種思維的研究和應用。培養計算思維，有利于提高人類改造和利用世界的能力。當我們處理諸如問題求解、系統設計以及人類行為理解等方面的問題時，要求采用計算思維的模式進行問題描述和規劃。隨著現代科學的形成和發展，人們對計算思維的作用和意義的認識也越來越提升。在目前的社會，使用計算思維考慮和陳述問題已經成為越來越熟悉和普遍的事實，計算思維成為一個現代人所必須具備的素質。

因此，世界范圍內，對計算思維的培養引起了極大的重視。

2012年，國家教育部高等教育司在《關于公布大學計算機課程改革項目名單的通知》（教高司函[2012]188號）中明確指出，將“推動以大學生計算思維能力培養為重點的大學計算機課程改革”。《通知》為計算機基礎課程的改革指明了方向。很多本科院校已經積極投入到計算機基礎課改中。如哈爾濱工業大學戰德臣教授編寫了《大學計算機：計算與信息素養》（教育部大學計算機課程改革項目規劃教材）、成都理工大學孫淑霞教授主持編寫了《大學計算機基礎》（普通高等教育“十一五”國家級規劃教材）等，這些教材都以計算思維為主線，以問題引導、案例分析、多視角討論、圖示化手段等引導學生對計算思維從一個較淺顯的理解層次逐步過渡到較深入的理解層次。

當前，許多高職計算機應用基礎教材都是以任務驅動的方式編寫的，體現了“做中學、學中做”的執教理念，但鮮有介紹“計算思維”的計算機基礎教材。為了積極落實教育部高教司推動培養大學生計算思維能力的文件精神，將學生思維能力的培養和提高計算機操作能力的培養同步推進，我們嘗試編寫了一本融入“計算思維”內容的計算機應用基礎課程教材。經過近一年的反復醞釀、討論和修改，我們完成了全書的編撰工作。全書以介紹計算思維、計算機基礎知識和基本操作為主，內容安排上著重強調新穎性、實踐性，主要包括7個項目：項目一介紹計算及計算思維、檢錯和糾錯、信息壓縮、程序設計、算法、排序、遞歸與迭代、網絡路由與死鎖等經典的計算思維；項目二介紹Windows 7操作系統的基本操作、文件管理和系統管理；項目三介紹文字處理軟件Word 2010的應用，由美文編排、論文排版、制作簡歷、制作工資表、繪制流程圖和制作信封與信函6個任務組成；項目四介紹電子表格處理軟件Excel 2010的應用；項目五介紹演示文稿制作軟件PowerPoint 2010的應用；項目六介紹計算機網絡與Internet應用；項目七介紹計算機病毒與網絡安全的基礎知識和系統的備份與還原。

為提高教學效果，需要對教學方式和評價方式進行改革。應該將以教學為中心轉變為以學生為中心，根據學生的實際情況采取課堂討論、課堂訓練、課內外作業、理實一體、任務驅動的方式，過程評價和結果評價相結合。

本書內容涵蓋計算思維、全國計算機等級考試MS Office二級內容，基本教學目標是在培養計算思維的基礎上通過國家計算機等級考試一級考試，部分基礎好的學生通過國家計算機等級考試二級考試。

本書由成都農業科技職業學院的鄒承俊、周洪林任主編，雷文全、劉和文、尹華國、文燕、葉煜任副主編，另外參加本書編寫和資料收集工作的還有張霞、劉瀚锳、魯剛強、雷鵬、李鳳等，在此對大家的辛勤勞動表示衷心感謝。

由于本書涉及面廣，加之時間倉促及作者水平有限，書中難免存在不足甚至錯誤之處，懇請廣大讀者批評指正。

編 者

2014年7月

前言

項目一 計算基礎 1
任務1 計算及計算思維 1
1．計算的概念 1
2．自動計算 2
3．計算系統 2
4．計算機科學與計算科學 3
5．計算思維 4
任務2 信息的表示與存儲 8
1．我國計算機的發展概況 8
2．計算機的未來發展趨勢 9
3．計算機硬件系統 10
4．信息的表示與存儲 15
5．字符編碼 20
任務3 多媒體信息的數字化與壓縮 24
1．像素與分辨率 25
2．顏色深度 25
3．黑白圖像信息的數字化與壓縮 26
4．靜止圖像壓縮 27
5．運動視頻圖像的壓縮 28
6．音頻數據格式和音頻壓縮 29
任務4 檢測錯誤 30
1．ISBN檢測 30
2．奇偶校驗 30
任務5 程序設計 33
1．計算機組成結構及工作原理 34
2．計算機軟件系統構成 34
3．計算機程序設計語言 35
任務6 算法與程序 39
1．現實生活中的“算法” 39
2．計算機程序設計 41
任務7 排序與查找 42
1．排序 42
2．查找 43
任務8 迭代與遞歸 46
1．迭代 46
2．遞歸 47
任務9 網絡、路由和死鎖 48
1．網絡 49
2．計算機網絡的概念和作用 49
3．計算機網絡設計的原則 49
4．路由和死鎖 50
項目二 Windows 7操作系統 54
任務1 Windows 7基本操作 54
1．啟動和關閉計算機 55
2．鼠標與鍵盤操作 55
3．Windows 7桌面圖標操作 57
4．調整“開始”菜單和任務欄屬性 60
5．應用程序的啟動 62
6．窗口的基本操作 63
7．窗口的切換 64
8．任務管理器的使用 64
9．Windows 7幫助中心的使用 66
任務2 Windows 7文件管理 68
1．資源管理器的使用 69
2．Windows 7文件及文件夾的操作 71
3．創建教學資源庫 77
4．屏幕拷貝和畫圖工具的使用 80
任務3 Windows 7系統管理 81
1．控制面板的應用 82
2．系統和安全 82
3．用戶賬戶和家庭安全設置 86
4．網絡與Internet設置 87
5．外觀與個性化設置 89
6．鼠標設置 92
7．系統時鐘、語言和區域的設置 92
8．安裝和卸載程序 94
9．磁盤管理 96
項目三 文字處理軟件Word 2010的應用 104
任務1 美文編排 104
1．輸入文本 104
2．頁面設置 105
3．文本編輯 105
4．設置頁眉頁腳 106
5．字體格式設置 107
6．段落格式設置 107
7．分欄 107
8．插入圖片 107
9．首字下沉 109
10．項目符號 109
11．插入日期 109
12．拼寫與語法檢查 110
13．字數統計 110
14．打印預覽 110
任務2 論文排版 112
1．頁面設置 115
2．制作封面 116
3．文章分節 117
4．文檔編輯 118
5．應用樣式 118
6．多級編號 120
7．制作自動目錄 120
8．插入頁眉 121
9．插入頁碼 121
10．打印預覽 122
任務3 制作簡歷 122
1．頁面設置 122
2．制作首頁 123
3．文本編輯 124
4．表格操作 125
任務4 制作工資表 129
1．新建文檔 130
2．輸入表標題 130
3．工資表的繪制 130
4．利用表格公式計算應發金額 131
5．利用表格公式計算扣稅所得額 132
6．利用表格公式計算實發金額 133
7．統計人數、最高實發工資、最低實發
工資、平均工資 133
8．給文檔添加水印和背景 134
9．設置文檔屬性 135
10．檢查文檔 135
11．把文檔標記為最終狀態 135
12．為文檔設置密碼 136
13．設置編輯 137
14．自定義排序 139
任務5 繪制流程圖 140
1．繪制順序結構流程圖 141
2．繪制條件結構流程圖 144
3．繪制循環結構流程圖 144
任務6 制作信封與信函 145
1．制作中文信封 147
2．制作信函 150
3．郵件合并 150
項目四 電子表格處理軟件Excel 2010的應用 158
任務1 Excel基本操作 158
1．啟動Excel 2010 159
2．工作表處理（新增、刪除、更名） 161
3．保存工作簿 163
4．標題數據錄入 164
5．學生信息數據錄入 166
6．格式處理 171
7．工作簿（表）打印 177
8．退出Excel 2010 182
任務2 Excel數據管理 203
1．錄入打字測試記載的源數據 205
2．利用公式與函數計算各次得分、總成績
和名次 206
3．將前三名學生的“名次”突出顯示（設
置條件格式） 213
4．按總成績從大到小排序（降序排列） 215
5．只顯示名列前茅的女生成績（篩選） 218
6．按“性別”、“年齡”計算“總成績”
平均值（分類匯總） 221
7．成績圖形化（插入圖表） 224
項目五 演示文稿制作軟件PowerPoint 2010
的應用 257
任務1 制作公司宣傳片 257
1．認識工作界面 258
2．選擇主題 259
3．編輯幻燈片內容 260
4．母版編輯 273
5．保存演示文稿 274
任務2 制作環保公益宣傳片 274
1．設計幻燈片的樣式 275
2．向幻燈片添加素材 278
3．設置動畫 279
4．幻燈片切換 286
5．添加背景音樂 287
項目六 計算機網絡與Internet應用 291
任務1 網絡及Internet應用 291
1．TCP/IP的配置 291
2．網絡共享的配置 293
3．搜索常見的搜索引擎地址 300
4．掌握搜索引擎高級運用技巧 300
5．通過搜索引擎搜集商務信息 301
任務2 電子郵件收發應用 302
1．熟悉Outlook的工作環境 303
2．郵件賬戶的設置 304
3．Outlook電子郵件的收發 309
4．Outlook郵件收件規則的建立 311
任務3 Internet擴展應用 312
1．校園私有云存儲的使用 312
2．騰訊微云的應用 316
3．其他云盤 318
4．其他云應用的了解 319
項目七 計算機信息安全 329
任務1 殺毒軟件的使用 329
1．安裝360殺毒軟件 333
2．設置360殺毒軟件 334
3．360殺毒軟件的其他功能設置 340
4．360安全衛士軟件的下載、安裝以及
安全更新 340
5．使用360安全衛士進行木馬查殺 341
6．使用360安全衛士清理使用痕跡 342
7．使用360安全衛士查看網絡連接和
程序運行情況 342
8．使用360安全衛士對系統進行
優化加速 343
任務2 系統的備份和還原 347
1．安裝和運行一鍵GHOST軟件 348
2．使用一鍵GHOST軟件對系統進行備份
和還原 349
3．使用一鍵GHOST軟件對映像文件
進行管理 353

1. 輸水管線工程風險管理 [張勇 黨亥生 著]
2. 民用航空飛機標準線路施工 [主編　王志敏　陳明]
3. 不息的水脈—大運河講談錄 [趙珩　著]
4. 實用運籌學 [主編　邢育紅　于晉臣]
5. 三峽梯級電站水資源決策支持系統研究與開發 [姚華明 潘紅忠 湯正]
6. 海南黎族民俗文化鑒賞 [龐國華　著]
7. 石墨烯在太赫茲及中紅外頻段電磁器件設計中的應用 [李艷秀 莊華偉 著]
8. 電子技術（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
9. 辦公自動化高級應用 [陳萍 朱曉玉]
10. 信息處理技術員考試32小時通關 [薛大龍]
11. 電子產品設計案例教程（微課版）—基于嘉立創EDA（專業版） [王靜 莫志宏 陳學昌 丁紅]
12. C程序設計實踐教程 [劉衛國]
13. C程序設計（慕課版） [劉衛國]
14. Web技術開發教程（基于.NET開源MVC框架） [王合闖 韓紅玲 王青正 陳海蕊]
15. 商務英語翻譯教程（筆譯）（第四版） [主編 王軍平]
16. 智慧零售技術與應用 [洪旭 著]
17. 建設工程法規實務 [主編 余瀅]
18. 商務秘書理論與實務（第三版） [主編 張同欽]
19. 程序設計基礎實踐教程（C/C++語言版） [張桂芬 葛麗娜]
20. C++案例項目精講 [主編 楊國興]
21. 勞動爭議處理實務 [主編 王秀卿 羅靜]
22. 工程數學 [主編 郭立娟 王海]
23. 語音識別理論與實踐 [主編　莫宏偉]
24. 信息系統項目管理師章節習題與考點特訓（第二版） [主編 薛大龍]
25. 武術基礎教程 [主編 李代勇 謝志民]
26. 計算機網絡實訓教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
27. 畫法幾何與機械制圖習題集（多學時） [主編 趙軍]
28. HCIA-Datacom認證題庫分類精講 [主 編 韓立剛]
29. SwiftUI完全開發 [李智威 著]
30. 網絡規劃設計師備考一本通 [夏杰 編著]