內容實用：案例引導，任務驅動，體現“成果為導向，學生為中心”的教育理念。

思政融合：教材編寫充分挖掘課程思政相關元素，突出“立德樹人”的根本任務。

編排新穎：采用活頁式裝訂，每個任務給出任務單和評價表，方便教師評測。

資源豐富：配套微課、電子課件、教學案例、題庫、源代碼等資源，方便讀者學習使用。

作為主流的程序設計語言，C語言具有功能強大、語法簡潔、使用靈活和應用廣泛等特點。作為高等院校電子信息類專業基礎課的教材，在以就業為導向的當下，C語言教材必須實現理論與實踐并重、理實一體的目標。本書采用項目化教學、以任務為驅動，每個項目采用相對獨立的活頁式設計，項目首先以一個較綜合的案例任務開始，通過流程圖分析設計思路和所需具備的知識與技能；其次，通過更簡單的案例和知識講解使學生掌握設計綜合案例所必備的知識和技能；然后引導學生自主完成綜合案例的設計；最后教師負責反饋和強化。

本書共9個項目，具體內容如下：

項目1：認識C語言程序。主要通過綜合案例“個人名片”帶領初學者實現C語言入門，其中包含開發環境Visual Studio 2019的安裝與使用、C程序的基本組成、C語言數據類型、常量和變量、運算符和表達式等內容。

項目2：閱讀與設計順序結構程序。以輸入輸出學生學籍信息為綜合案例，主要講解格式化輸入輸出函數和其他常用的輸入輸出函數，通過簡單案例講解三種流程控制語句的特點和異同。

項目3：閱讀與設計選擇結構程序。以關系運算符、邏輯運算符和條件運算符為基礎講解選擇結構程序設計。

項目4：閱讀與設計循環結構程序。主要講解for循環、while循環和do-while循環的使用，通過流程圖和案例分析do-while循環和while循環的異同，通過循環嵌套和中斷語句的綜合使用解決實際問題。

項目5：使用數組處理批量數據。以某賽項比賽結果統計為案例詳細講解一維數組、二維數組、字符數組和常用字符串函數的使用。

項目6：使用指針處理數據。詳細講解指針、地址和指針變量的概念，通過案例重點講解指針與數組、指針與字符串的使用。

項目7：使用結構體處理數據。以學生期末成績單為案例講解結構體和結構體變量的概念，結構體定義的三種形式，結構體變量的存儲、初始化、賦值和調用，以輸入輸出學生信息為案例講解指針和結構體數組的使用。

項目8：使用函數設計模塊化程序。首先講解函數的概念、函數的定義和調用，然后通過實際案例講解函數在編程中的作用、函數的類型、函數的嵌套調用和遞歸調用、函數的值傳遞和地址傳遞，最后講解變量的作用域與生存期及程序編譯預處理。

項目9：使用文件存放數據。以使用文件讀寫學生成績記錄為案例講解文件的打開/創建、數據寫入、數據讀取和文件操作規范等內容。

由于時間倉促及作者水平有限，書中難免存在不當甚至錯誤之處，懇請讀者批評指正。

前言

項目1 認識C語言程序 1
1.1 開發第一個C程序 3
1.1.1 任務實施單 3
1.1.2 任務知識單 4
1.1.3 任務訓練單 6
1.2 常量與變量 7
1.2.1 任務實施單 7
1.2.2 任務知識單 8
1.2.3 任務訓練單 12
1.3 運算符與表達式 13
1.3.1 任務實施單 13
1.3.2 任務知識單 14
1.3.3 任務訓練單 20
1.4 位運算 21
1.4.1 任務實施單 21
1.4.2 任務知識單 22
1.4.3 任務訓練單 24
項目2 閱讀與設計順序結構程序 26
2.1 輸入與輸出函數 28
2.1.1 任務實施單 28
2.1.2 任務知識單 29
2.1.3 任務訓練單 33
2.2 順序結構程序 34
2.2.1 任務實施單 34
2.2.2 任務知識單 35
2.2.3 任務訓練單 40
項目3 閱讀與設計選擇結構程序 41
3.1 關系運算符、邏輯運算符與條件
運算符 43
3.1.1 任務實施單 43
3.1.2 任務知識單 45
3.1.3 任務訓練單 48
3.2 單/雙分支選擇結構 49
3.2.1 任務實施單 49
3.2.2 任務知識單 51
3.2.3 任務訓練單 53
3.3 多分支選擇結構 55
3.3.1 任務實施單 55
3.3.2 任務知識單 58
3.3.3 任務訓練單 61
3.4 嵌套選擇結構 63
3.4.1 任務實施單 63
3.4.2 任務知識單 65
3.4.3 任務訓練單 68
項目4 閱讀與設計循環結構程序 70
4.1 while與do-while語句 72
4.1.1 任務實施單 72
4.1.2 任務知識單 74
4.1.3 任務訓練單 77
4.2 for語句 79
4.2.1 任務實施單 79
4.2.2 任務知識單 81
4.2.3 任務訓練單 83
4.3 中斷循環語句 85
4.3.1 任務實施單 85
4.3.2 任務知識單 86
4.3.3 任務訓練單 89
4.4 嵌套循環結構 90
4.4.1 任務實施單 90
4.4.2 任務知識單 92
4.4.3 任務訓練單 94
項目5 使用數組處理批量數據 95
5.1 一維數組 97
5.1.1 任務實施單 97
5.1.2 任務知識單 99
5.1.3 任務訓練單 101
5.2 二維數組 104
5.2.1 任務實施單 104
5.2.2 任務知識單 106
5.2.3 任務訓練單 108
5.3 字符數組 110
5.3.1 任務實施單 110
5.3.2 任務知識單 111
5.3.3 任務訓練單 115
5.4 常用字符串處理函數 117
5.4.1 任務實施單 117
5.4.2 任務知識單 118
5.4.3 任務訓練單 120
項目6 使用指針處理數據 121
6.1 指針變量 123
6.1.1 任務實施單 123
6.1.2 任務知識單 124
6.1.3 任務訓練單 128
6.2 指針與數組 129
6.2.1 任務實施單 129
6.2.2 任務知識單 130
6.2.3 任務訓練單 132
6.3 指針與字符串 134
6.3.1 任務實施單 134
6.3.2 任務知識單 135
6.3.3 任務訓練單 137
項目7 使用結構體處理數據 138
7.1 結構體 140
7.1.1 任務實施單 140
7.1.2 任務知識單 142
7.1.3 任務訓練單 146
7.2 結構體數組與結構體指針 147
7.2.1 任務實施單 147
7.2.2 任務知識單 149
7.2.3 任務訓練單 151
項目8 使用函數設計模塊化程序 152
8.1 函數 154
8.1.1 任務實施單 154
8.1.2 任務知識單 155
8.1.3 任務訓練單 162
8.2 函數的嵌套調用與遞歸調用 163
8.2.1 任務實施單 163
8.2.2 任務知識單 164
8.2.3 任務訓練單 166
8.3 函數的參數傳遞 168
8.3.1 任務實施單 168
8.3.2 任務知識單 170
8.3.3 任務訓練單 173
8.4 變量的作用域與存儲類別 175
8.4.1 任務實施單 175
8.4.2 任務知識單 176
8.4.3 任務訓練單 182
8.5 預處理 184
8.5.1 任務實施單 184
8.5.2 任務知識單 185
8.5.3 任務訓練單 189
項目9 使用文件存放數據 191
文件 193
任務實施單 193
任務知識單 195
任務訓練單 201

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7. 石墨烯在太赫茲及中紅外頻段電磁器件設計中的應用 [李艷秀 莊華偉 著]
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18. 商務秘書理論與實務（第三版） [主編 張同欽]
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30. 網絡規劃設計師備考一本通 [夏杰 編著]