大學計算機基礎教程及實驗指導

中國水利水電出版社

【作者】楊繼主編

【I S B N 】978-7-5084-3051-4

【責任編輯】宋俊娥

【適用讀者群】本科

【出版時間】2006-09-01

【開本】16開本

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】第1版

【頁數】

【千字數】

【印張】

【定價】￥28

【叢書】21世紀高等院校計算機系列教材

【備注信息】

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本書共分7章，分別講述了計算機基礎知識、中文Windows 2000操作系統、Word2000字處理軟件、Excel2000電子表格、PowerPoint2000幻燈片制作軟件、計算機網絡基礎知識等內容。書中各章習題量大，第7章增加了上機指導，便于學生上機實習、實踐及教師的指導。

本書可作為獨立學院和普通高校非計算機專業計算機文化基礎課程教材，可作為高職高專以及計算機文化基礎知識及辦公自動化的參考書目，也可作為參加全國計算機等級考試一級培訓教材。

本書配有PowerPoint制作的電子教案，教師可以根據情況任意修改，如有需要，可從中國水利水電出版社網站(http：／／www．waterpub．com．cn／softdown／)下載。

隨著科學技術的迅猛發展，人類已進入了信息化社會。計算機技術是信息化社會的核心技術之一，是各種專業技術的有力工具。因此，加強計算機基礎知識和應用能力的教育是社會的迫切需求，是培養新型人才的一個重要內容，也是評定學生綜合素質的一個重要指標。

目前，非計算機專業的計算機教育基本是按三個層次組織教學：第一層次為計算機公共基礎，學習計算機基本知識和基本操作，側重于基本方法的訓練，注重基礎知識和計算機應用能力的培養，為學生進一步深造、發展和利用計算機解決實際問題奠定基礎；第二層次為計算機技術基礎，內容包括程序設計、數據庫、網絡和多媒體等；第三層次是計算機應用課程，結合專業應用的需要學習有關計算機應用課程。

本書作者多年來一直從事計算機教學工作，具有豐富的教學經驗，根據普通高等院校非計算機專業計算機課程教學基本要求和獨立學院計算機公共基礎課程教學大綱，結合應用型本科院校教學的特點，以層次教學為出發點，參照全國計算機等級考試一級大綱和教材，精心研究，認真總結，從認知規律出發，撰寫了《大學計算機基礎教程及實驗指導》一書。該書主要注重實用性、可操作性，結構合理，簡明易懂，適合教學，方便學生自學，有利于培養學生的學習主動性。

本書有以下特點：

（1）內容全面系統，體現了基礎性和先進性，科學性和可操作性強，能滿足學生知識結構需要和技能素質要求。

（2）通俗易懂，圖文配合恰當，符合實際，操作步驟闡述明確，理論和實際操作結合緊密，適合非計算機專業學生的特點和接受能力。

（3）適用面廣。既符合層次教學中的“計算機公共基礎”課程教學的需要，又符合普通高校非計算機專業計算機課程教學的基本要求，也可以作為計算機基礎的培訓教材和等級考試參考書目。

誠懇希望廣大讀者在使用過程中提出寶貴的意見，以便再版時進行改進，使本書能成為計算機基礎教材的精品。作者聯系方式如下：

電子郵件地址：yjljing@langer.cn

通信地址：長春市雙陽區東華大街1699號楊繼（收）

郵政編碼：130600

作者

2005年6月