以行動為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐為基礎(chǔ)，按照典型性、對知識和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循認(rèn)知規(guī)律與能力形成規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)載體，梳理理論知識，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在職業(yè)情境中“學(xué)中做、做中學(xué)”。

以典型案例為載體，通過具體的項(xiàng)目教學(xué)方式進(jìn)行編寫，包括制作光報(bào)警器、霓虹燈、航標(biāo)燈、電子表、LED點(diǎn)陣電子屏等項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目都以電子產(chǎn)品制作為主線。

將理論知識按照相應(yīng)教學(xué)載體進(jìn)行重構(gòu)，并對知識內(nèi)容以不同方式進(jìn)行層面劃分，如任務(wù)描述、技能目標(biāo)、知識鏈接、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)拓展（或知識拓展）、項(xiàng)目小結(jié)等。

為落實(shí)“課崗證融通，實(shí)境化歷練”人才培養(yǎng)模式改革，滿足高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的要求，更好地適應(yīng)企業(yè)的需要，在山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)期間，我校組織課程組有關(guān)人員和企業(yè)能工巧匠、技術(shù)人員編寫了本教材。

本教材的編寫貫徹了“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心”的理念，以及“實(shí)用、夠用、好用”的原則，以典型案例為載體組織教材內(nèi)容。本教材具有以下特色：

1．以行動為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐為基礎(chǔ)，按照典型性、對知識和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循認(rèn)知規(guī)律與能力形成規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)載體，梳理理論知識，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在職業(yè)情境中“學(xué)中做、做中學(xué)”。

2．打破傳統(tǒng)教材按章節(jié)劃分理論知識的方法，將理論知識按照相應(yīng)教學(xué)載體進(jìn)行重構(gòu)，并對知識內(nèi)容以不同方式進(jìn)行層面劃分，如任務(wù)描述、技能目標(biāo)、知識鏈接、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)拓展（或知識拓展）、項(xiàng)目小結(jié)等。通過任務(wù)的完成使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用，與傳統(tǒng)的理論灌輸有著本質(zhì)的區(qū)別。

3．根據(jù)本課程的內(nèi)容和實(shí)際教學(xué)情況，補(bǔ)充、更新教材內(nèi)容，滿足教學(xué)需要、提高教學(xué)質(zhì)量，體現(xiàn)教材的靈活性。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會對技能型人才的要求也越來越高。作為培養(yǎng)技能型“雙高”人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，傳統(tǒng)的教學(xué)模式及教材已不能完全適應(yīng)現(xiàn)今教學(xué)要求。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的需求，我們對教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，補(bǔ)充了一些新知識，圖文并茂，內(nèi)容豐富，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使教材更規(guī)范、更實(shí)用。

本書由李美菊、劉敏、許艷梅主編，吳孝慧、王振、許洪龍、葉云云、宋清龍任副主編。博寧福田智能通道（青島）有限公司肖銀川參加編寫，并擔(dān)任主審。

由于時(shí)間倉促，編者水平有限，調(diào)研不夠深入，書中仍難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，誠懇地希望專家和廣大讀者批評指正。

編 者

2015年10月

項(xiàng)目一 制作光報(bào)警器 1
【任務(wù)描述】 1
【技能目標(biāo)】 1
【知識鏈接】 1
一、進(jìn)位計(jì)數(shù)制 1
二、常用的幾種進(jìn)制 2
三、進(jìn)位計(jì)數(shù)制相互轉(zhuǎn)換 2
四、單片機(jī)的定義 2
五、MCS-51系列單片機(jī) 3
六、單片機(jī)最小系統(tǒng)電路 6
七、發(fā)光二極管原理 8
八、發(fā)光二極管檢測方法 9
【任務(wù)實(shí)施】 9
【知識拓展】 11
一、Keil C51軟件的使用 11
二、Proteus仿真軟件的使用 18
項(xiàng)目小結(jié) 27
思考與練習(xí) 27
項(xiàng)目二 制作霓虹燈 29
任務(wù)1 制作單向霓虹燈 29
【任務(wù)描述】 29
【技能目標(biāo)】 29
【知識鏈接】 29
一、認(rèn)識C語言 29
二、C51語言的結(jié)構(gòu) 34
【任務(wù)實(shí)施】 38
【任務(wù)拓展】 40
任務(wù)2 制作雙向可控霓虹燈 41
【任務(wù)描述】 41
【技能目標(biāo)】 41
【知識鏈接】 42
一、控制語句—選擇語句 42
二、C語言函數(shù) 44
【任務(wù)實(shí)施】 46
【任務(wù)拓展】 48
任務(wù)3 制作個(gè)性化霓虹燈 50
【任務(wù)描述】 50
【技能目標(biāo)】 50
【知識鏈接】 50
一、一維數(shù)組 50
二、二維數(shù)組 52
三、字符數(shù)組 52
【任務(wù)實(shí)施】 53
【任務(wù)拓展】 55
項(xiàng)目小結(jié) 57
思考與練習(xí) 57
項(xiàng)目三 制作航標(biāo)燈 59
任務(wù)1 制作秒閃航標(biāo)燈 59
【任務(wù)描述】 59
【技能目標(biāo)】 59
【知識鏈接】 59
一、定時(shí)/計(jì)數(shù)器的結(jié)構(gòu) 59
二、定時(shí)/計(jì)數(shù)器的工作方式 63
【任務(wù)實(shí)施】 66
【任務(wù)拓展】 69
任務(wù)2 制作光控航標(biāo)燈 70
【任務(wù)描述】 70
【技能目標(biāo)】 70
【知識鏈接】 70
一、中斷系統(tǒng) 70
二、MCS-51中斷系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 71
三、中斷有關(guān)寄存器 72
四、中斷處理過程 75
五、中斷源擴(kuò)展方法 76
【任務(wù)實(shí)施】 77
【任務(wù)拓展】 79
項(xiàng)目小結(jié) 81
思考與練習(xí) 81
項(xiàng)目四 制作電子表 84
任務(wù)1 制作簡易秒表 84
【任務(wù)描述】 84
【技能目標(biāo)】 84
【知識鏈接】 84
一、LED數(shù)碼管的結(jié)構(gòu) 84
二、LED數(shù)碼管顯示原理 85
【任務(wù)實(shí)施】 86
【任務(wù)拓展】 88
任務(wù)2 制作顯示時(shí)、分、秒的電子表 90
【任務(wù)描述】 90
【技能目標(biāo)】 90
【知識鏈接】 90
一、LED數(shù)碼管的靜態(tài)顯示 90
二、LED數(shù)碼管的動態(tài)顯示 90
【任務(wù)實(shí)施】 92
任務(wù)3 可調(diào)電子表的設(shè)計(jì)與制作 94
【任務(wù)描述】 94
【技能目標(biāo)】 94
【知識鏈接】 94
一、按鍵簡介 94
二、獨(dú)立式按鍵 95
三、矩陣鍵盤 96
【任務(wù)實(shí)施】 99
【任務(wù)拓展】 103
項(xiàng)目小結(jié) 108
思考與練習(xí) 108
項(xiàng)目五 制作LED點(diǎn)陣電子屏 110
任務(wù)1 制作單個(gè)字符的LED點(diǎn)陣屏 110
【任務(wù)描述】 110
【技能目標(biāo)】 110
【知識鏈接】 110
一、LED點(diǎn)陣顯示器的結(jié)構(gòu) 110
二、LED點(diǎn)陣顯示器的工作原理 110
【任務(wù)實(shí)施】 111
【任務(wù)拓展】 114
任務(wù)2 制作字符移動的LED點(diǎn)陣屏 114
【任務(wù)描述】 114
【技能目標(biāo)】 115
【知識鏈接】 115
【任務(wù)實(shí)施】 115
【任務(wù)拓展】 117
項(xiàng)目小結(jié) 119
思考與練習(xí) 119
項(xiàng)目六 驅(qū)動步進(jìn)電機(jī) 120
【任務(wù)描述】 120
【技能目標(biāo)】 120
【知識鏈接】 120
一、什么是步進(jìn)電機(jī) 120
二、步進(jìn)電機(jī)工作原理 120
三、步進(jìn)電機(jī)的驅(qū)動電路 120
【任務(wù)實(shí)施】 121
【任務(wù)拓展】 123
項(xiàng)目小結(jié) 125
思考與練習(xí) 125
項(xiàng)目七 制作A/D與D/A轉(zhuǎn)換系統(tǒng) 126
任務(wù)1 制作簡易數(shù)字電壓表 126
【任務(wù)描述】 126
【技能目標(biāo)】 126
【知識鏈接】 126
【任務(wù)實(shí)施】 129
任務(wù)2 制作簡易波形發(fā)生器 132
【任務(wù)描述】 132
【技能目標(biāo)】 133
【知識鏈接】 133
一、D/A轉(zhuǎn)換器接口 133
二、單片機(jī)與DAC0832的接口與應(yīng)用 135
【任務(wù)實(shí)施】 137
【任務(wù)拓展】 140
項(xiàng)目小結(jié) 141
思考與練習(xí) 141
項(xiàng)目八 制作串行口通信的產(chǎn)品計(jì)數(shù)器 143
【任務(wù)描述】 143
【技能目標(biāo)】 143
【知識鏈接】 143
一、單片機(jī)的串行接口 143
二、串行口的工作方式 145
三、串行口的波特率 147
【任務(wù)實(shí)施】 148
【知識拓展】 150
一、串行通信基本原理 150
二、串行通信常用標(biāo)準(zhǔn)接口 153
項(xiàng)目小結(jié) 155
思考與練習(xí) 155
參考文獻(xiàn) 157

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4. 微積分（經(jīng)管類）教程篇（上冊） [曹海軍 王海棠 周玲麗]
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6. 網(wǎng)站前端技術(shù)案例教程（HTML+CSS+JavaScript）（第二版） [黃華升]
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22. 動畫運(yùn)動規(guī)律項(xiàng)目實(shí)例解析（微課版） [孫珊珊　袁維坤]
23. 自然語言處理 [主編　馮建周]
24. 新媒體內(nèi)容創(chuàng)作實(shí)務(wù)（微課版） [主編　覃思源]
25. 人工智能基礎(chǔ) [主編 余平 張春陽]
26. 人工智能導(dǎo)論 [主編 王飛 潘立武]
27. Amazing！兒童英語自然拼讀分級教材（全8冊） [王玲　編著]
28. Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù) [主編　劉仁山　周洪翠　莊新妍]
29. 毫無PS痕跡—你的第一本Photoshop書（第二版） [趙鵬 著]
30. 電視新聞制作（活頁式） [主編 王曉翠 劉傳琳]