•以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐為基礎(chǔ)，按照典型性、對(duì)知識(shí)和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循認(rèn)知規(guī)律與能力形成規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)載體，梳理理論知識(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在職業(yè)情境中“學(xué)中做、做中學(xué)”。

•將理論知識(shí)按照相應(yīng)教學(xué)載體進(jìn)行重構(gòu)，并對(duì)知識(shí)內(nèi)容以不同方式進(jìn)行層面劃分，如任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)拓展等。通過(guò)任務(wù)的完成使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用，與傳統(tǒng)的理論灌輸有著本質(zhì)的區(qū)別。

為落實(shí)“課崗證融通，實(shí)境化歷練”人才培養(yǎng)模式改革，滿足高等職業(yè)教育技能型人才培養(yǎng)的要求，更好地適應(yīng)企業(yè)的需要，在山東省技能型人才培養(yǎng)特色名校建設(shè)期間，我校特組織課程組有關(guān)人員和企業(yè)能工巧匠、技術(shù)人員編寫本教材。

本教材的編寫貫徹了“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為核心”的理念，以及“實(shí)用、夠用、好用”的原則。本教材參考多門優(yōu)秀高職電工教材并進(jìn)行內(nèi)容整合，以典型案例為載體組織教材內(nèi)容。本教材具有以下特色：

1．教材以行動(dòng)為導(dǎo)向，以工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐為基礎(chǔ)，按照典型性、對(duì)知識(shí)和能力的覆蓋性、可行性原則，遵循認(rèn)知規(guī)律與能力形成規(guī)律，設(shè)計(jì)教學(xué)載體，梳理理論知識(shí)，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生在職業(yè)情境中“學(xué)中做、做中學(xué)”。

2．打破傳統(tǒng)教材按章節(jié)劃分理論知識(shí)的方法，將理論知識(shí)按照相應(yīng)教學(xué)載體進(jìn)行重構(gòu)，并對(duì)知識(shí)內(nèi)容以不同方式進(jìn)行層面劃分，如任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)拓展等。通過(guò)任務(wù)的完成使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用，與傳統(tǒng)的理論灌輸有著本質(zhì)的區(qū)別。

3．打造信息化教學(xué)資源。根據(jù)學(xué)院的要求，本課程正逐步建成信息化的教學(xué)資源網(wǎng)，包括授課視頻、知識(shí)點(diǎn)、技能點(diǎn)的微課視頻、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)指南，網(wǎng)上測(cè)試和交流互動(dòng)。為學(xué)生的課外學(xué)習(xí)提供了很好的平臺(tái)和資源。

隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，對(duì)技能型人才的要求也越來(lái)越高。作為培養(yǎng)技能型“雙高”人才的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院，原來(lái)傳統(tǒng)的教學(xué)模式及教材已不能完全適應(yīng)現(xiàn)今的教學(xué)要求。本教材根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的需求，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，補(bǔ)充了一些新知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好綜合素質(zhì)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，使教材更規(guī)范、更實(shí)用。

本書(shū)由葉云云、裴勇生、李美菊主編，宋君君、王衛(wèi)兵、閆魯超、王洪華、柴遠(yuǎn)斌、宋清龍任副主編。德州和能工業(yè)自動(dòng)化有限公司經(jīng)理李哲參加編寫并擔(dān)任主審。

由于時(shí)間較倉(cāng)促，編者水平有限，調(diào)研不夠深入，書(shū)中仍難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，誠(chéng)懇地希望專家和廣大讀者批評(píng)指正。

前言

項(xiàng)目一 安全用電及觸電急救 1
任務(wù)一 電能的產(chǎn)生、輸送和分配 1
任務(wù)二 安全用電技術(shù)和觸電急救技術(shù) 6
項(xiàng)目二 指針式萬(wàn)用表電路的分析與測(cè)試 16
任務(wù)一 電路及其基本物理量的測(cè)量 16
任務(wù)二 萬(wàn)用表電路的分析與測(cè)試 31
項(xiàng)目三 電橋電路分析與測(cè)試 38
任務(wù)一 基爾霍夫定律的應(yīng)用 38
任務(wù)二 支路電流法的應(yīng)用 49
任務(wù)三 疊加定理的運(yùn)用 52
任務(wù)四 戴維南定理的應(yīng)用 58
任務(wù)五 直流電橋的分析與使用 68
項(xiàng)目四 家庭照明電路的分析與安裝 74
任務(wù)一 單相正弦交流電的分析與測(cè)試 75
任務(wù)二 家庭照明電路的分析與安裝 85
項(xiàng)目五 三相配電線路的分析與安裝 114
任務(wù)一 三相正弦交流電的分析和測(cè)量 114
任務(wù)二 三相配電線路的分析與安裝 125
項(xiàng)目六 變壓器及其安裝與測(cè)試 136
任務(wù)一 磁場(chǎng)、磁路、電磁感應(yīng)定律 136
任務(wù)二 耦合電感元件的分析 146
任務(wù)三 變壓器的安裝與測(cè)試 156
項(xiàng)目七 交流電動(dòng)機(jī)的分析與選用 172
任務(wù)一 單相交流電動(dòng)機(jī)拆裝 172
任務(wù)二 認(rèn)識(shí)三相異步電動(dòng)機(jī) 186
任務(wù)三 三相異步電動(dòng)機(jī)的選型 194
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