72條自然拼讀規則科學歸納

2000個KET考試高頻詞全收錄

204張思維導圖，單詞聯想成串記

350幅趣味插畫，形象記單詞

自然拼讀Top 10 問

一、什么是自然拼讀？

自然拼讀是目前國際主流的英語教學法。學習者通過直接學習26個字母及字母組合在單詞中的發音規則，可以建立字母及字母組合與發音的感知，知道發音與字母拼寫之間的對應關系，掌握英語拼讀的規律，達到“見詞能讀，聽音會寫”的目的。利用自然拼讀記憶單詞，事半功倍。

實踐證明，85%以上的學員經過系統訓練后能夠做到一小時輕松掌握30~100個單詞，而且經久不忘。

二、什么是國際音標？

英語久攻不克，都是發音惹的禍！著名英語教育學家梅仁毅教授曾說過：學習英語從一開始就要重視語音語調。發音、語調、重音、停頓，不求完美但要基本正確，否則將影響聽力和口語的提高，從而使語言失去交流的功能。

要想學好英語發音，首先就要學好國際音標。作為一套注音符號，英語中的國際音標就像漢語中的拼音一樣，是有效改善英語發音的金鑰匙。

三、自然拼讀和國際音標哪個更重要，更好學？

自然拼讀和國際音標不是一對矛盾的概念或者方法。國際音標是一套注音系統，類似于我們漢語中的拼音，是幫助我們正確朗讀單詞的一套工具。自然拼讀呈現的是字母及字母組合的常見發音規則，是幫助我們快速拼讀、識記單詞的一套方法。兩者沒有輕重之分，對于英語學習者來說，兩者都同樣的重要。

在熟練掌握了國際音標的發音技巧之后，再借助于自然拼讀所對應的規則，學習者才可以大幅度提升英語單詞的拼讀和記憶效果，真正做到“見詞能讀，聽音會寫”。

四、學自然拼讀是為了練發音，還是背單詞？

自然拼讀法的基本原理是要學習者掌握常見的字母和字母組合，以及一些英語拼寫和讀音關系的基本規律，讓學生可以看到一個英語單詞就能讀出來；或者，想到一個單詞就能按照規律拼寫出來，即做到“見其形，知其音；聽其音，知其形”。

自然拼讀法教學專家Wiley Blevi認為：自然拼讀法包含了字母“音”和“形”之間的關系，目的是向學生講授英語中最普遍的音形關系，使之能夠解讀或拼讀單詞。這種解讀單詞的能力是能否高效背單詞的關鍵元素。因此說，學習自然拼讀法，最核心的目的是提高背單詞的效果。

五、自然拼讀規則是絕對的，還是相對的？

本書編者在綜合分析了10,000多個單詞的基礎上，總結出來100條自然拼讀的規則。這些規則呈現的是一般情況下某個字母或字母組合的常見發音規律，是相對的，不是絕對的，有相當一部分單詞屬于特殊情況。比如go和do這兩個單詞，結構完全相同，但字母o的發音卻完全不同。

據不完全統計，英語單詞中，大約有75%左右的單詞是符合這些自然拼讀規則的。越是基礎階段的詞匯，符合的概率越高。因此，學習者在學習和運用自然拼讀規則時，千萬不能鉆牛角尖，要靈活應變，融會貫通。

六、只有兒童才適合學習自然拼讀嗎？

在國內，很多少兒英語培訓機構都開設自然拼讀相關課程，國內外很多自然拼讀教材也大都以兒童作為讀者對象。很多人據此得出結論：自然拼讀法只適合兒童來學習，不適合年齡再大一些的中學生或成年人。實際上，這樣的結論極容易誤導廣大學習者。

自然拼讀是目前國際主流的英語教學法，我國香港和臺灣地區2000年就已引進此教學法，并進入大規模推廣和普及階段。它之所以風靡全球，是因為這種教學法簡單高效，符合人類學習語言的規律，尤其適合于英語為非母語國家的學習者。

自然拼讀法，結合教育學、心理學、語言認知學等學科的最新研究成果，向廣大學習者展示了一種嶄新的英語學習方式。不管是少年兒童，還是中學生或者成年人，只要英語不是大家的母語，自然拼讀都是一套非學不可的學習方法。特別是對記憶單詞有難度的學習者來說，更要學習自然拼讀法。

七、字母和音素的區別是什么？

英語屬于拼音文字，由26個字母組合而成，其中有5個元音字母和21個輔音字母。元音字母，是語言里起著發聲作用的字母。學習英語發音的第一步，就是要知道這些字母如何發音。

Aa/eI/ Bb

/bi/ Cc

/si/ Dd

/di/ Ee

/i/ Ff

/ef/ Gg

/dZi/

Hh

/eItS/ Ii

/aI/ Jj

/dZeI/ Kk

/keI/ Ll

/el/ Mm

/em/ Nn

/en/

Oo

/U/ Pp

/pi/ Qq

/kju/ Rr

/A/ Ss

/es/ Tt

/ti/

Uu

/ju/ Vv

/vi/ Ww

/5dblju/ Xx

/eks/ Yy

/waI/ Zz

/zi/

音素是語音中最小的不可再分解的單位。英語語音的音素分為元音和輔音兩大類，共有48個，其中元音音素20個，輔音音素28個。

元音音素：氣流由肺部發出，經過口腔能自由呼出不受阻礙，而且聲帶顫動，這樣發出的聲音就是元音音素。

元音分為單元音和雙元音。

單元音發音時唇形和舌位不變。在國際音標中，單元音用一個音標符號表示。

單元音

（12個） 短元音 /I/ // // /U/ // /e/ /Q/

長元音 /i/ // // /u/ /A/

雙元音音素由兩個元音組成，發音時由一個元音向另一個元音滑動，口型有變化。前一個元音發音清晰響亮，且時間長；后一個元音發音模糊軟弱，且時間短。特別要注意的三點是：不要將前后兩個音斷開，應連貫成為一個整體；不要因為后一個元音發音短小而將其忽略；發音時滑動過程要完整，時間要充分。在國際音標中，雙元音用兩個音標符號表示。

雙元音（8個） /aI/ /eI/ /I/ /I/ /e/ /U/ /U/ /aU/

輔音音素：氣流從肺部呼出后，經過口腔時，在一定部位受到阻礙，聲帶可顫動，可不顫動，這樣發出的語音就是輔音。

輔音音素分類表

清濁成對的

輔音（10對） 清輔音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /T/ /S/ /tS/ /tr/ /ts/

濁輔音 /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /D/ /Z/ /dZ/ /dr/ /dz/

其他輔音（8個） 鼻音/m/ /n/ /N/

似拼音/h/ /r/ /l/

半元音/w/ /j/

八、什么是音節，音節有哪幾種？

音節是以元音為主體構成的發音單位。任何單詞的讀音都可以分解為一個個音節朗讀。一般說來，元音音素發音響亮，可以構成音節，輔音音素不響亮，不能構成音節。但輔音音素中的/l/，/m/，/n/和/N/是響音，它們和輔音音素結合，也可構成音節，常出現在詞尾，一般是非重讀音節。例如：

lit•tle ap•ple

英語單詞有一個音節的，兩個音節的，多個音節的。含一個音節的單詞叫單音節詞，含兩個音節叫雙音節詞，含兩個音節以上叫多音節詞，例如：

單音節詞 make go

雙音節詞 wor•ker ca•ble

多音節詞 po•ta•to po•pu•la•tion

音節的核心是元音音素，元音音素是構成音節的主體，輔音音素是音節的分界線。元音音素可以單獨構成音節，也可以與輔音字母一起構成音節。

需要特別注意的是：不要將元音音素和元音字母搞混。劃分音節是按元音音素來劃的，如果元音字母不發音，那就不能構成音節了。如果有兩個元音字母在一起，但只發一個元音音素，仍然算一個音節。

音節通常分為四類：開音節、閉音節、-r/-re音節和元音字母組合音節。

音節分類 開音節 閉音節 -r/-re音節 元音字母

組合音節

典型例詞 go get her/ care pain

開音節

開音節有兩種，一種叫絕對開音節，即在元音字母后面沒有輔音字母，例如：go，we，me，I，my。

另一種叫相對開音節，其結構為：元音字母+輔音字母（r除外）+不發音的字母e，例如：take，wake，age，make，name，plane。

在開音節中，發音的元音字母發“字母”本身的音，例如：

元音字母 a e i o u

字母發音 /eI/ /i/ /aI/ /U/ /ju/

例詞 take he like home use

例詞發音 /teIk/ /hi/ /laIk/ /hUm/ /juz/

閉音節

元音字母后面有輔音字母（r除外）時，這個元音字母構成的音節叫閉音節。例如：act，fact，pen，big，job。

在閉音節中，元音字母不發“字母”本身的音。

元音字母 a e i o u

字母發音 /Q/ /e/ /I/ // //

例詞 cat get bit dog cut

例詞發音 /kQt/ /get/ /bIt/ /dg/ /kt/

-r/-re音節

只有一個元音字母+r 時，才叫r音節，一個元音字母+re時，叫re音節。例如：

art /At/ n.藝術，美術

arm /Am/ n.手臂，胳膊

garden /5gAdn/ n.花園，菜園，公園

person /5psn/ n.人，人身，本人

元音字母組合音節

元音字母組合音節，即包含多個元音字母的音節。例如：

daily /5deIlI/ a.每日的n.日報

obey /5beI/ vt.順從vi.服從

believe /bI5liv/ vt.相信，認為

boast /bUst/ vi.自夸vt.吹噓

九、如何定義音節的重讀與非重讀？

單詞音節按重讀可以分為重讀音節和非重讀音節。重讀音節指在單詞中至少有一個發音特別響亮的音節，叫重讀音節，用重音符號【5】標于相應位置，其他音節為非重讀音節，例如：pa•per（/5peIp/）。有些單詞中還有次重讀音節，用【7】表示。次重讀音節在發音時呼出的氣流比主重讀音節稍弱一點，但比非重讀音節強得多，例如：un•der•stand（/7nd5stQnd/）。

單音節詞都是重讀音節。例如：be，he，me，we等。

在雙音節與多音節詞中，至少有一個音節讀得特別響亮，這個音節叫重讀音節，用重讀符號【5】表示。例如：

orbit /5bIt/ n.運行軌道vt.環繞

organ /5gn/ n.器官，機構，管風琴

concern /kn5sn/ n.關心，掛念，關系

insert /In5st/ vt.插入，嵌入，登載

其他讀得不特別響亮的音節叫非重讀音節。例如：

dessert /dI5zt/ n.甜點心

affirm /5fm/ vt.斷言，批準，證實

admire /d5maI/ vt.欽佩，羨慕，贊美

require /rI5kwaI/ vt.需要，要求

十、如何劃分單詞的音節？

單詞的音節劃分一般遵循這四個原則：“元音組合不分家”“詞綴獨自成一家”“雙輔兄弟要分手”和“獨生輔音歸后面”。

“元音組合不分家”：元音字母組合ai，ay，au，oa，oi，ea，ee等和元輔音字母組合ar，air，are，or，er，ur，al，aw，ow，igh，ass等，一般被劃在同一個音節內，不分開。例如：

they un•fair de•light al•most

“詞綴獨自成一家”：由單音節詞+前綴或后綴構成的雙音節詞，音節劃分為“前綴+單音節詞”或“單音節詞+后綴”的形式，以保持詞源的完整性。具體如下：

● 單音節詞+-er，-ly，-ing，-ed，-ful，-ish，-est，-less，-ness等后綴，例如：

teach•er care•less

● a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，un-，es-，ex-，con-，cow-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，post-，trans-等前綴+單音節詞，例如：

a•bout post•card

“雙輔兄弟要分手”：當兩個元音之間有兩個輔音字母時，將兩個輔音字母劃分在前后兩個音節里，前面的重讀音節按照閉音節的規則讀音（但是相鄰的那一個輔音字母沒有讀音）。具體如下：

● 兩個輔音字母相同（包括字母r），且重讀音節在第一個音節：

better→bet•ter carry→car•ry

yellow→yel•low borrow→bor•row

letter→let•ter

● 帶前綴的單詞，有時也有兩個相同的輔音字母（包括字母r），此時，第一個音節是“非重讀音節”，例如：

attack→at•tack arrive→ar•rive

attend→at•tend correct→cor•rect

effect→ef•fect support→sup•port

● 當兩個輔音字母不同（不包括字母r）時：

sister→sis•ter window→win•dow

system→sys•tem publish→pub•lish

milky→mil•ky silver→sil•ver

● 當兩個輔音字母不同，并且第一個輔音字母為r（r的前面是元音字母）時，r屬于前面的重讀音節：

pardon→par•don market→mar•ket

dirty→dir•ty certain→cer•tain

forty→for•ty surface→sur•face

● 當單詞中有下列輔音連綴“bl，cl，fl，pl，br，cr，fr，gr，pr，ch，cc，sh，th，ng，nk，ph，wh，wr等”時，不允許“兩分手”，例如：

fa•ther→oth•er cash•ier→ma•chine

pock•et→meth•od moth•er→fash•ion

re•charge→butch•er A•pril→secr•et

“獨生輔音歸后面”：當兩個元音之間只有一個輔音字母時，一般劃歸到后面一個音節。例如：

o•pen stu•dent a•ble be•gin

e•ven re•peat na•tion de•cide

fe•ver re•turn u•nit pre•pare

ti•ny re•pair

● 字母x永遠是劃歸第一個音節的，并且第一個音節讀“短元音”。例如：

tax•i ex•it

接下來，本書即將為你

揭開自然拼讀法的神秘面紗，探索自然拼讀法的神奇魅力

自然拼讀Top 10問
第一關 單元音字母的“多音面孔”
Task-01►　　a→// 01
Task-02►　　a→// 10
Task-03►　　e→/e/ 15
Task-04►　　e→// 24
Task-05►　　i/y→// 26
Task-06►　　i/y→/aI/ 34
Task-07►　　o→// 41
Task-08►　　o→// 47
Task-09►　　u→//-/U/ 51
Task-10►　　u→/ju/ 55
Task-11►　　 a/o/u→// 57
Task-12►　　e/i/y→/I/ 59
第二關 單輔音字母的“獨門音響”
Task-13 ►　　b→/b/ 61
Task-14►　　c→/k/-/s/ 63
Task-15►　　d→/d/ 65
Task-16►　　f→/f/ 67
Task-17►　　g→/g/-/dZ/ 69
Task-18►　　h→/h/ 71
Task-19►　　j→/dZ/ 72
Task-20►　　k→/k/ 73
Task-21►　　l→/l/ 75
Task-22►　　m→/m/ 77
Task-23►　　n→/n/ 79
Task-24►　　p→/p/ 81
Task-25►　　r→/r/ 83
Task-26►　　s→/s/-/z/ 84
Task-27►　　t→/t/ 86
Task-28►　　v→/v/ 88
Task-29►　　w→/w/ 90
Task-30►　　x→/ks/ 91
Task-31►　　y→/j/ 92
Task-32►　　z→/z/ 93
第三關 雙輔音字母的“弦外之音”
Task-33►　　ch→/tS/-/k/ 94
Task-34►　　ck→/k/ 97
Task-35►　　dg/dj→/dZ/ 99
Task-36►　　dr→/dr/ 100
Task-37►　　gh/ph→/f/ 102
Task-38►　　sh→/S/ 104
Task-39►　　th→/T/ 106
Task-40►　　th→/D/ 109
Task-41►　 tr→/tr/ 111
Task-42►　　wh→/w/-/h/ 113
第四關 雙元音字母的“神秘面紗”
Task-43►　　ai/ay/ey→/eI/ 115
Task-44►　　au/aw→// 119
Task-45►　　ea→/i/-/e/ 121
Task-46►　　ee/ei→/i/ 125
Task-47►　　ew→/ju/ 128
Task-48►　　ie→/i/-/aI/ 129
Task-49►　　oa→/U/-// 130
Task-50►　　oi/oy→/I/ 132
Task-51►　　oo→/u/-/U/ 134
Task-52►　　ou→/aU/-/u/-// 137
Task-53►　　ow→/aU/-/U/ 141
Task-54►　　ui→/u/ 143
第五關 傳奇字母R 的“組合神功”
Task-55 ►　　ar→/A/ 144
Task-56►　　er/ir/ur→// 147
Task-57►　　or→// 150
Task-58►　　ar/er/or/ur→// 152
Task-59►　　are/air→/e/ 154
Task-60►　　ere/ear/eer→/I/ 156
Task-61►　　ire→/aI/ 159
Task-62►　　ore/oar/oor/
our→// 160
第六關 輔音大連拼的“節奏韻律”
Task-63►　　bl-/cl-/fl-/gl-/pl-
→快速連拼 162
Task-64►　　br-/cr-/fr-/gr-/pr-
→快速連拼 164
Task-65►　　sk-/sl-/sm-/sn-/sp-/
st-/sw-→快速連拼 166
Task-66►　　-ble/-cle/-dle/-gle/
-ple/-tle→快速連拼 168
第七關 自然拼讀的“特殊戲法”
Task-67►　　a→特殊發音 170
Task-68►　　c→特殊發音 174
Task-69►　　o→特殊發音 176
Task-70►　　s→特殊發音 179
Task-71►　　t→特殊發音 181
Task-72► u→特殊發音 183
附錄　詞性和詞形變化中的拼讀規則 184

1. 輸水管線工程風險管理 [張勇 黨亥生 著]
2. 民用航空飛機標準線路施工 [主編　王志敏　陳明]
3. 不息的水脈—大運河講談錄 [趙珩　著]
4. 實用運籌學 [主編　邢育紅　于晉臣]
5. 三峽梯級電站水資源決策支持系統研究與開發 [姚華明 潘紅忠 湯正]
6. 海南黎族民俗文化鑒賞 [龐國華　著]
7. 石墨烯在太赫茲及中紅外頻段電磁器件設計中的應用 [李艷秀 莊華偉 著]
8. 電子技術（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
9. 辦公自動化高級應用 [陳萍 朱曉玉]
10. 信息處理技術員考試32小時通關 [薛大龍]
11. 電子產品設計案例教程（微課版）—基于嘉立創EDA（專業版） [王靜 莫志宏 陳學昌 丁紅]
12. C程序設計實踐教程 [劉衛國]
13. C程序設計（慕課版） [劉衛國]
14. Web技術開發教程（基于.NET開源MVC框架） [王合闖 韓紅玲 王青正 陳海蕊]
15. 商務英語翻譯教程（筆譯）（第四版） [主編 王軍平]
16. 智慧零售技術與應用 [洪旭 著]
17. 建設工程法規實務 [主編 余瀅]
18. 商務秘書理論與實務（第三版） [主編 張同欽]
19. 程序設計基礎實踐教程（C/C++語言版） [張桂芬 葛麗娜]
20. C++案例項目精講 [主編 楊國興]
21. 勞動爭議處理實務 [主編 王秀卿 羅靜]
22. 工程數學 [主編 郭立娟 王海]
23. 語音識別理論與實踐 [主編　莫宏偉]
24. 信息系統項目管理師章節習題與考點特訓（第二版） [主編 薛大龍]
25. 武術基礎教程 [主編 李代勇 謝志民]
26. 計算機網絡實訓教程 [主編 張浩軍 趙玉娟]
27. 畫法幾何與機械制圖習題集（多學時） [主編 趙軍]
28. HCIA-Datacom認證題庫分類精講 [主 編 韓立剛]
29. SwiftUI完全開發 [李智威 著]
30. 網絡規劃設計師備考一本通 [夏杰 編著]