72條自然拼讀規(guī)則科學(xué)歸納

2000個(gè)KET考試高頻詞全收錄

204張思維導(dǎo)圖，單詞聯(lián)想成串記

350幅趣味插畫，形象記單詞

自然拼讀Top 10 問

一、什么是自然拼讀？

自然拼讀是目前國(guó)際主流的英語教學(xué)法。學(xué)習(xí)者通過直接學(xué)習(xí)26個(gè)字母及字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)則，可以建立字母及字母組合與發(fā)音的感知，知道發(fā)音與字母拼寫之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，掌握英語拼讀的規(guī)律，達(dá)到“見詞能讀，聽音會(huì)寫”的目的。利用自然拼讀記憶單詞，事半功倍。

實(shí)踐證明，85%以上的學(xué)員經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練后能夠做到一小時(shí)輕松掌握30~100個(gè)單詞，而且經(jīng)久不忘。

二、什么是國(guó)際音標(biāo)？

英語久攻不克，都是發(fā)音惹的禍！著名英語教育學(xué)家梅仁毅教授曾說過：學(xué)習(xí)英語從一開始就要重視語音語調(diào)。發(fā)音、語調(diào)、重音、停頓，不求完美但要基本正確，否則將影響聽力和口語的提高，從而使語言失去交流的功能。

要想學(xué)好英語發(fā)音，首先就要學(xué)好國(guó)際音標(biāo)。作為一套注音符號(hào)，英語中的國(guó)際音標(biāo)就像漢語中的拼音一樣，是有效改善英語發(fā)音的金鑰匙。

三、自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)哪個(gè)更重要，更好學(xué)？

自然拼讀和國(guó)際音標(biāo)不是一對(duì)矛盾的概念或者方法。國(guó)際音標(biāo)是一套注音系統(tǒng)，類似于我們漢語中的拼音，是幫助我們正確朗讀單詞的一套工具。自然拼讀呈現(xiàn)的是字母及字母組合的常見發(fā)音規(guī)則，是幫助我們快速拼讀、識(shí)記單詞的一套方法。兩者沒有輕重之分，對(duì)于英語學(xué)習(xí)者來說，兩者都同樣的重要。

在熟練掌握了國(guó)際音標(biāo)的發(fā)音技巧之后，再借助于自然拼讀所對(duì)應(yīng)的規(guī)則，學(xué)習(xí)者才可以大幅度提升英語單詞的拼讀和記憶效果，真正做到“見詞能讀，聽音會(huì)寫”。

四、學(xué)自然拼讀是為了練發(fā)音，還是背單詞？

自然拼讀法的基本原理是要學(xué)習(xí)者掌握常見的字母和字母組合，以及一些英語拼寫和讀音關(guān)系的基本規(guī)律，讓學(xué)生可以看到一個(gè)英語單詞就能讀出來；或者，想到一個(gè)單詞就能按照規(guī)律拼寫出來，即做到“見其形，知其音；聽其音，知其形”。

自然拼讀法教學(xué)專家Wiley Blevi認(rèn)為：自然拼讀法包含了字母“音”和“形”之間的關(guān)系，目的是向?qū)W生講授英語中最普遍的音形關(guān)系，使之能夠解讀或拼讀單詞。這種解讀單詞的能力是能否高效背單詞的關(guān)鍵元素。因此說，學(xué)習(xí)自然拼讀法，最核心的目的是提高背單詞的效果。

五、自然拼讀規(guī)則是絕對(duì)的，還是相對(duì)的？

本書編者在綜合分析了10,000多個(gè)單詞的基礎(chǔ)上，總結(jié)出來100條自然拼讀的規(guī)則。這些規(guī)則呈現(xiàn)的是一般情況下某個(gè)字母或字母組合的常見發(fā)音規(guī)律，是相對(duì)的，不是絕對(duì)的，有相當(dāng)一部分單詞屬于特殊情況。比如go和do這兩個(gè)單詞，結(jié)構(gòu)完全相同，但字母o的發(fā)音卻完全不同。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，英語單詞中，大約有75%左右的單詞是符合這些自然拼讀規(guī)則的。越是基礎(chǔ)階段的詞匯，符合的概率越高。因此，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)和運(yùn)用自然拼讀規(guī)則時(shí)，千萬不能鉆牛角尖，要靈活應(yīng)變，融會(huì)貫通。

六、只有兒童才適合學(xué)習(xí)自然拼讀嗎？

在國(guó)內(nèi)，很多少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)自然拼讀相關(guān)課程，國(guó)內(nèi)外很多自然拼讀教材也大都以兒童作為讀者對(duì)象。很多人據(jù)此得出結(jié)論：自然拼讀法只適合兒童來學(xué)習(xí)，不適合年齡再大一些的中學(xué)生或成年人。實(shí)際上，這樣的結(jié)論極容易誤導(dǎo)廣大學(xué)習(xí)者。

自然拼讀是目前國(guó)際主流的英語教學(xué)法，我國(guó)香港和臺(tái)灣地區(qū)2000年就已引進(jìn)此教學(xué)法，并進(jìn)入大規(guī)模推廣和普及階段。它之所以風(fēng)靡全球，是因?yàn)檫@種教學(xué)法簡(jiǎn)單高效，符合人類學(xué)習(xí)語言的規(guī)律，尤其適合于英語為非母語國(guó)家的學(xué)習(xí)者。

自然拼讀法，結(jié)合教育學(xué)、心理學(xué)、語言認(rèn)知學(xué)等學(xué)科的最新研究成果，向廣大學(xué)習(xí)者展示了一種嶄新的英語學(xué)習(xí)方式。不管是少年兒童，還是中學(xué)生或者成年人，只要英語不是大家的母語，自然拼讀都是一套非學(xué)不可的學(xué)習(xí)方法。特別是對(duì)記憶單詞有難度的學(xué)習(xí)者來說，更要學(xué)習(xí)自然拼讀法。

七、字母和音素的區(qū)別是什么？

英語屬于拼音文字，由26個(gè)字母組合而成，其中有5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母。元音字母，是語言里起著發(fā)聲作用的字母。學(xué)習(xí)英語發(fā)音的第一步，就是要知道這些字母如何發(fā)音。

Aa/eI/ Bb

/bi/ Cc

/si/ Dd

/di/ Ee

/i/ Ff

/ef/ Gg

/dZi/

Hh

/eItS/ Ii

/aI/ Jj

/dZeI/ Kk

/keI/ Ll

/el/ Mm

/em/ Nn

/en/

Oo

/U/ Pp

/pi/ Qq

/kju/ Rr

/A/ Ss

/es/ Tt

/ti/

Uu

/ju/ Vv

/vi/ Ww

/5dblju/ Xx

/eks/ Yy

/waI/ Zz

/zi/

音素是語音中最小的不可再分解的單位。英語語音的音素分為元音和輔音兩大類，共有48個(gè)，其中元音音素20個(gè)，輔音音素28個(gè)。

元音音素：氣流由肺部發(fā)出，經(jīng)過口腔能自由呼出不受阻礙，而且聲帶顫動(dòng)，這樣發(fā)出的聲音就是元音音素。

元音分為單元音和雙元音。

單元音發(fā)音時(shí)唇形和舌位不變。在國(guó)際音標(biāo)中，單元音用一個(gè)音標(biāo)符號(hào)表示。

單元音

（12個(gè)） 短元音 /I/ // // /U/ // /e/ /Q/

長(zhǎng)元音 /i/ // // /u/ /A/

雙元音音素由兩個(gè)元音組成，發(fā)音時(shí)由一個(gè)元音向另一個(gè)元音滑動(dòng)，口型有變化。前一個(gè)元音發(fā)音清晰響亮，且時(shí)間長(zhǎng)；后一個(gè)元音發(fā)音模糊軟弱，且時(shí)間短。特別要注意的三點(diǎn)是：不要將前后兩個(gè)音斷開，應(yīng)連貫成為一個(gè)整體；不要因?yàn)楹笠粋�(gè)元音發(fā)音短小而將其忽略；發(fā)音時(shí)滑動(dòng)過程要完整，時(shí)間要充分。在國(guó)際音標(biāo)中，雙元音用兩個(gè)音標(biāo)符號(hào)表示。

雙元音（8個(gè)） /aI/ /eI/ /I/ /I/ /e/ /U/ /U/ /aU/

輔音音素：氣流從肺部呼出后，經(jīng)過口腔時(shí)，在一定部位受到阻礙，聲帶可顫動(dòng)，可不顫動(dòng)，這樣發(fā)出的語音就是輔音。

輔音音素分類表

清濁成對(duì)的

輔音（10對(duì)） 清輔音 /p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /T/ /S/ /tS/ /tr/ /ts/

濁輔音 /b/ /d/ /g/ /v/ /z/ /D/ /Z/ /dZ/ /dr/ /dz/

其他輔音（8個(gè)） 鼻音/m/ /n/ /N/

似拼音/h/ /r/ /l/

半元音/w/ /j/

八、什么是音節(jié)，音節(jié)有哪幾種？

音節(jié)是以元音為主體構(gòu)成的發(fā)音單位。任何單詞的讀音都可以分解為一個(gè)個(gè)音節(jié)朗讀。一般說來，元音音素發(fā)音響亮，可以構(gòu)成音節(jié)，輔音音素不響亮，不能構(gòu)成音節(jié)。但輔音音素中的/l/，/m/，/n/和/N/是響音，它們和輔音音素結(jié)合，也可構(gòu)成音節(jié)，常出現(xiàn)在詞尾，一般是非重讀音節(jié)。例如：

lit•tle ap•ple

英語單詞有一個(gè)音節(jié)的，兩個(gè)音節(jié)的，多個(gè)音節(jié)的。含一個(gè)音節(jié)的單詞叫單音節(jié)詞，含兩個(gè)音節(jié)叫雙音節(jié)詞，含兩個(gè)音節(jié)以上叫多音節(jié)詞，例如：

單音節(jié)詞 make go

雙音節(jié)詞 wor•ker ca•ble

多音節(jié)詞 po•ta•to po•pu•la•tion

音節(jié)的核心是元音音素，元音音素是構(gòu)成音節(jié)的主體，輔音音素是音節(jié)的分界線。元音音素可以單獨(dú)構(gòu)成音節(jié)，也可以與輔音字母一起構(gòu)成音節(jié)。

需要特別注意的是：不要將元音音素和元音字母搞混。劃分音節(jié)是按元音音素來劃的，如果元音字母不發(fā)音，那就不能構(gòu)成音節(jié)了。如果有兩個(gè)元音字母在一起，但只發(fā)一個(gè)元音音素，仍然算一個(gè)音節(jié)。

音節(jié)通常分為四類：開音節(jié)、閉音節(jié)、-r/-re音節(jié)和元音字母組合音節(jié)。

音節(jié)分類 開音節(jié) 閉音節(jié) -r/-re音節(jié) 元音字母

組合音節(jié)

典型例詞 go get her/ care pain

開音節(jié)

開音節(jié)有兩種，一種叫絕對(duì)開音節(jié)，即在元音字母后面沒有輔音字母，例如：go，we，me，I，my。

另一種叫相對(duì)開音節(jié)，其結(jié)構(gòu)為：元音字母+輔音字母（r除外）+不發(fā)音的字母e，例如：take，wake，age，make，name，plane。

在開音節(jié)中，發(fā)音的元音字母發(fā)“字母”本身的音，例如：

元音字母 a e i o u

字母發(fā)音 /eI/ /i/ /aI/ /U/ /ju/

例詞 take he like home use

例詞發(fā)音 /teIk/ /hi/ /laIk/ /hUm/ /juz/

閉音節(jié)

元音字母后面有輔音字母（r除外）時(shí)，這個(gè)元音字母構(gòu)成的音節(jié)叫閉音節(jié)。例如：act，fact，pen，big，job。

在閉音節(jié)中，元音字母不發(fā)“字母”本身的音。

元音字母 a e i o u

字母發(fā)音 /Q/ /e/ /I/ // //

例詞 cat get bit dog cut

例詞發(fā)音 /kQt/ /get/ /bIt/ /dg/ /kt/

-r/-re音節(jié)

只有一個(gè)元音字母+r 時(shí)，才叫r音節(jié)，一個(gè)元音字母+re時(shí)，叫re音節(jié)。例如：

art /At/ n.藝術(shù)，美術(shù)

arm /Am/ n.手臂，胳膊

garden /5gAdn/ n.花園，菜園，公園

person /5psn/ n.人，人身，本人

元音字母組合音節(jié)

元音字母組合音節(jié)，即包含多個(gè)元音字母的音節(jié)。例如：

daily /5deIlI/ a.每日的n.日?qǐng)?bào)

obey /5beI/ vt.順從vi.服從

believe /bI5liv/ vt.相信，認(rèn)為

boast /bUst/ vi.自夸vt.吹噓

九、如何定義音節(jié)的重讀與非重讀？

單詞音節(jié)按重讀可以分為重讀音節(jié)和非重讀音節(jié)。重讀音節(jié)指在單詞中至少有一個(gè)發(fā)音特別響亮的音節(jié)，叫重讀音節(jié)，用重音符號(hào)【5】標(biāo)于相應(yīng)位置，其他音節(jié)為非重讀音節(jié)，例如：pa•per（/5peIp/）。有些單詞中還有次重讀音節(jié)，用【7】表示。次重讀音節(jié)在發(fā)音時(shí)呼出的氣流比主重讀音節(jié)稍弱一點(diǎn)，但比非重讀音節(jié)強(qiáng)得多，例如：un•der•stand（/7nd5stQnd/）。

單音節(jié)詞都是重讀音節(jié)。例如：be，he，me，we等。

在雙音節(jié)與多音節(jié)詞中，至少有一個(gè)音節(jié)讀得特別響亮，這個(gè)音節(jié)叫重讀音節(jié)，用重讀符號(hào)【5】表示。例如：

orbit /5bIt/ n.運(yùn)行軌道vt.環(huán)繞

organ /5gn/ n.器官，機(jī)構(gòu)，管風(fēng)琴

concern /kn5sn/ n.關(guān)心，掛念，關(guān)系

insert /In5st/ vt.插入，嵌入，登載

其他讀得不特別響亮的音節(jié)叫非重讀音節(jié)。例如：

dessert /dI5zt/ n.甜點(diǎn)心

affirm /5fm/ vt.斷言，批準(zhǔn)，證實(shí)

admire /d5maI/ vt.欽佩，羨慕，贊美

require /rI5kwaI/ vt.需要，要求

十、如何劃分單詞的音節(jié)？

單詞的音節(jié)劃分一般遵循這四個(gè)原則：“元音組合不分家”“詞綴獨(dú)自成一家”“雙輔兄弟要分手”和“獨(dú)生輔音歸后面”。

“元音組合不分家”：元音字母組合ai，ay，au，oa，oi，ea，ee等和元輔音字母組合ar，air，are，or，er，ur，al，aw，ow，igh，ass等，一般被劃在同一個(gè)音節(jié)內(nèi)，不分開。例如：

they un•fair de•light al•most

“詞綴獨(dú)自成一家”：由單音節(jié)詞+前綴或后綴構(gòu)成的雙音節(jié)詞，音節(jié)劃分為“前綴+單音節(jié)詞”或“單音節(jié)詞+后綴”的形式，以保持詞源的完整性。具體如下：

● 單音節(jié)詞+-er，-ly，-ing，-ed，-ful，-ish，-est，-less，-ness等后綴，例如：

teach•er care•less

● a-，be-，de-，re-，res-，in-，im-，en-，un-，es-，ex-，con-，cow-，dis-，mis-，pre-，per-，pro-，post-，trans-等前綴+單音節(jié)詞，例如：

a•bout post•card

“雙輔兄弟要分手”：當(dāng)兩個(gè)元音之間有兩個(gè)輔音字母時(shí)，將兩個(gè)輔音字母劃分在前后兩個(gè)音節(jié)里，前面的重讀音節(jié)按照閉音節(jié)的規(guī)則讀音（但是相鄰的那一個(gè)輔音字母沒有讀音）。具體如下：

● 兩個(gè)輔音字母相同（包括字母r），且重讀音節(jié)在第一個(gè)音節(jié)：

better→bet•ter carry→car•ry

yellow→yel•low borrow→bor•row

letter→let•ter

● 帶前綴的單詞，有時(shí)也有兩個(gè)相同的輔音字母（包括字母r），此時(shí)，第一個(gè)音節(jié)是“非重讀音節(jié)”，例如：

attack→at•tack arrive→ar•rive

attend→at•tend correct→cor•rect

effect→ef•fect support→sup•port

● 當(dāng)兩個(gè)輔音字母不同（不包括字母r）時(shí)：

sister→sis•ter window→win•dow

system→sys•tem publish→pub•lish

milky→mil•ky silver→sil•ver

● 當(dāng)兩個(gè)輔音字母不同，并且第一個(gè)輔音字母為r（r的前面是元音字母）時(shí)，r屬于前面的重讀音節(jié)：

pardon→par•don market→mar•ket

dirty→dir•ty certain→cer•tain

forty→for•ty surface→sur•face

● 當(dāng)單詞中有下列輔音連綴“bl，cl，fl，pl，br，cr，fr，gr，pr，ch，cc，sh，th，ng，nk，ph，wh，wr等”時(shí)，不允許“兩分手”，例如：

fa•ther→oth•er cash•ier→ma•chine

pock•et→meth•od moth•er→fash•ion

re•charge→butch•er A•pril→secr•et

“獨(dú)生輔音歸后面”：當(dāng)兩個(gè)元音之間只有一個(gè)輔音字母時(shí)，一般劃歸到后面一個(gè)音節(jié)。例如：

o•pen stu•dent a•ble be•gin

e•ven re•peat na•tion de•cide

fe•ver re•turn u•nit pre•pare

ti•ny re•pair

● 字母x永遠(yuǎn)是劃歸第一個(gè)音節(jié)的，并且第一個(gè)音節(jié)讀“短元音”。例如：

tax•i ex•it

接下來，本書即將為你

揭開自然拼讀法的神秘面紗，探索自然拼讀法的神奇魅力

自然拼讀Top 10問
第一關(guān) 單元音字母的“多音面孔”
Task-01►　　a→// 01
Task-02►　　a→// 10
Task-03►　　e→/e/ 15
Task-04►　　e→// 24
Task-05►　　i/y→// 26
Task-06►　　i/y→/aI/ 34
Task-07►　　o→// 41
Task-08►　　o→// 47
Task-09►　　u→//-/U/ 51
Task-10►　　u→/ju/ 55
Task-11►　　 a/o/u→// 57
Task-12►　　e/i/y→/I/ 59
第二關(guān) 單輔音字母的“獨(dú)門音響”
Task-13 ►　　b→/b/ 61
Task-14►　　c→/k/-/s/ 63
Task-15►　　d→/d/ 65
Task-16►　　f→/f/ 67
Task-17►　　g→/g/-/dZ/ 69
Task-18►　　h→/h/ 71
Task-19►　　j→/dZ/ 72
Task-20►　　k→/k/ 73
Task-21►　　l→/l/ 75
Task-22►　　m→/m/ 77
Task-23►　　n→/n/ 79
Task-24►　　p→/p/ 81
Task-25►　　r→/r/ 83
Task-26►　　s→/s/-/z/ 84
Task-27►　　t→/t/ 86
Task-28►　　v→/v/ 88
Task-29►　　w→/w/ 90
Task-30►　　x→/ks/ 91
Task-31►　　y→/j/ 92
Task-32►　　z→/z/ 93
第三關(guān) 雙輔音字母的“弦外之音”
Task-33►　　ch→/tS/-/k/ 94
Task-34►　　ck→/k/ 97
Task-35►　　dg/dj→/dZ/ 99
Task-36►　　dr→/dr/ 100
Task-37►　　gh/ph→/f/ 102
Task-38►　　sh→/S/ 104
Task-39►　　th→/T/ 106
Task-40►　　th→/D/ 109
Task-41►　 tr→/tr/ 111
Task-42►　　wh→/w/-/h/ 113
第四關(guān) 雙元音字母的“神秘面紗”
Task-43►　　ai/ay/ey→/eI/ 115
Task-44►　　au/aw→// 119
Task-45►　　ea→/i/-/e/ 121
Task-46►　　ee/ei→/i/ 125
Task-47►　　ew→/ju/ 128
Task-48►　　ie→/i/-/aI/ 129
Task-49►　　oa→/U/-// 130
Task-50►　　oi/oy→/I/ 132
Task-51►　　oo→/u/-/U/ 134
Task-52►　　ou→/aU/-/u/-// 137
Task-53►　　ow→/aU/-/U/ 141
Task-54►　　ui→/u/ 143
第五關(guān) 傳奇字母R 的“組合神功”
Task-55 ►　　ar→/A/ 144
Task-56►　　er/ir/ur→// 147
Task-57►　　or→// 150
Task-58►　　ar/er/or/ur→// 152
Task-59►　　are/air→/e/ 154
Task-60►　　ere/ear/eer→/I/ 156
Task-61►　　ire→/aI/ 159
Task-62►　　ore/oar/oor/
our→// 160
第六關(guān) 輔音大連拼的“節(jié)奏韻律”
Task-63►　　bl-/cl-/fl-/gl-/pl-
→快速連拼 162
Task-64►　　br-/cr-/fr-/gr-/pr-
→快速連拼 164
Task-65►　　sk-/sl-/sm-/sn-/sp-/
st-/sw-→快速連拼 166
Task-66►　　-ble/-cle/-dle/-gle/
-ple/-tle→快速連拼 168
第七關(guān) 自然拼讀的“特殊戲法”
Task-67►　　a→特殊發(fā)音 170
Task-68►　　c→特殊發(fā)音 174
Task-69►　　o→特殊發(fā)音 176
Task-70►　　s→特殊發(fā)音 179
Task-71►　　t→特殊發(fā)音 181
Task-72► u→特殊發(fā)音 183
附錄　詞性和詞形變化中的拼讀規(guī)則 184

1. 輸水管線工程風(fēng)險(xiǎn)管理 [張勇 黨亥生 著]
2. 民用航空飛機(jī)標(biāo)準(zhǔn)線路施工 [主編　王志敏　陳明]
3. 不息的水脈—大運(yùn)河講談錄 [趙珩　著]
4. 實(shí)用運(yùn)籌學(xué) [主編　邢育紅　于晉臣]
5. 三峽梯級(jí)電站水資源決策支持系統(tǒng)研究與開發(fā) [姚華明 潘紅忠 湯正]
6. 海南黎族民俗文化鑒賞 [龐國(guó)華　著]
7. 石墨烯在太赫茲及中紅外頻段電磁器件設(shè)計(jì)中的應(yīng)用 [李艷秀 莊華偉 著]
8. 電子技術(shù)（第二版） [主編 覃愛娜 李飛]
9. 辦公自動(dòng)化高級(jí)應(yīng)用 [陳萍 朱曉玉]
10. 信息處理技術(shù)員考試32小時(shí)通關(guān) [薛大龍]
11. 電子產(chǎn)品設(shè)計(jì)案例教程（微課版）—基于嘉立創(chuàng)EDA（專業(yè)版） [王靜 莫志宏 陳學(xué)昌 丁紅]
12. C程序設(shè)計(jì)實(shí)踐教程 [劉衛(wèi)國(guó)]
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30. 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師備考一本通 [夏杰 編著]