模塊化內容組織，結構合理，易學易用。

“崗課賽證”融合，注重培養職業能力。

“德技兼修”，注重提升綜合職業素養。

立體化資源豐富，可隨時隨地進行學習。

校校、校企聯合編寫，實用性強。

前 言

Adobe Photoshop因其強大的功能，已被廣泛應用于平面設計、廣告攝影、影像創意、網頁設計、后期修飾、視覺創意、界面設計等領域，成為了全球公認的最負盛名、最出色的圖像處理軟件，深受廣大UI設計愛好者的青睞。

“Photoshop圖像處理與制作”是一門實踐性很強的技術入門課程，兼具設計性、實操性和應用性。本書的編寫突出“崗課賽證”融合的特點，注重學生職業能力和職業素質的培養；內容編排上遵循“實用”“夠用”的原則，面向 UI 設計師等相關崗位職業能力要求，融入Photoshop相關的1+X職業技能等級證書標準、全國高等學校計算機水平考試Photoshop圖像處理與制作模塊及相關競賽內容，以循序漸進的方式，將知識點和技能點嵌入任務實施和項目實訓中，讓學生快速掌握必備的專業知識、技術和技能，有助于學生考取相關的職業技能等級證書或計算機水平等級證書，幫助學生畢業后能順利應聘相應的工作崗位。

本書與其他Photoshop圖形圖像處理書籍相比，具有以下幾方面的特色。

1．模塊化內容組織，結構合理，易學易用

本書遵循學生成長成才規律和教育教學規律，從實際需求出發，根據知識體系將內容劃分為模塊，內容循序漸進，由淺入深。在編寫方式上，充分利用步驟分解圖、過程及最終效果圖等大量的圖片對知識點、技能點進行直觀描述，圖文并茂，有利于學生更好地理解、掌握所學內容。學生既可按照本書編排的模塊順序進行學習，也可以根據自身所掌握的知識情況進行針對性的學習。

2．“崗課賽證”融合，注重培養職業能力

本書根據UI設計師等相關崗位的職業能力要求，按照知識體系重構內容，并在內容中融入新技術、新工藝，同時與Photoshop相關的1+X職業技能等級證書考核標準、全國計算機等級考試一級Photoshop考試大綱等互融互通。學生通過完成模塊中的任務和項目訓練來學習相應的知識點和技能點，最終培養學生的職業能力。

3．“德技兼修”，注重提升綜合職業素養

本書融入“課程思政”內容和黨的二十大精神，培養學生樹立正確的生態文明觀和審美觀，具有較強的法治意識、雷鋒精神、民族精神，具有積極向上的拼搏精神和精益求精的工匠精神，具有強烈的社會責任感、鄉村振興服務意識和家國情懷，全面提升學生的綜合職業素養。

4．立體化資源豐富，隨時隨地學習

本書配有微課視頻、教學設計、PPT課件、素材、設計源文件、習題答案、拓展訓練答案等豐富的立體化資源，同時引入微信“掃一掃”信息技術手段，方便學生隨時隨地學習。

5．校校、校企聯合編寫，實用性強

本書編寫團隊的成員來自廣東科貿職業學院、惠州經濟職業技術學院、廣東碧桂園職業學院和廣州粵嵌通信科技股份有限公司，他們均具有多年的教育教學經驗和項目經驗，教材的實用性非常強。

由于編者水平有限，加之編寫時間倉促，書中難免存在不當之處，懇請廣大讀者批評指正。

感謝中國水利水電出版社為本書的編寫給予大力支持！

編 者

2024年5月

前言

模塊一 Photoshop基礎知識 1
1.1 任務一 認識圖像處理 1
1.1.1 位圖與矢量圖 1
1.1.2 像素與分辨率 2
1.1.3 圖像的文件格式 2
1.1.4 顏色模型和色彩模式 3
1.2 任務二 認識Adobe Photoshop 2021 5
1.2.1 Adobe Photoshop 2021概述 5
1.2.2 Adobe Photoshop 2021的操作界面 6
1.3 任務三 操作Adobe Photoshop 2021 9
1.3.1 文檔的創建、打開和存儲 9
1.3.2 Photoshop的視圖與輔助功能 10
1.4 項目實訓 13
1.4.1 情境描述 13
1.4.2 設計要求 14
1.4.3 實現過程 14
習題 18
拓展訓練 20
模塊二 選區 21
2.1 任務一 認識選區 22
2.2 任務二 創建選區 23
2.2.1 創建規則選區 23
2.2.2 創建不規則選區 27
2.2.3 使用命令創建隨意選區 29
2.2.4 使用快速蒙版模式創建選區 31
2.3 任務三 管理、編輯選區 32
2.3.1 移動選區 32
2.3.2 變換選區 33
2.3.3 修改選區 34
2.3.4 邊界選區 35
2.3.5 平滑選區 36
2.3.6 擴展/收縮選區 38
2.3.7 羽化選區 39
2.3.8 選擇并遮住 39
2.3.9 選區的運算 42
2.3.10 選區的保存和載入 43
2.4 任務四 應用選區 44
2.4.1 移動選區內的圖像 44
2.4.2 清除選區內的圖像 44
2.4.3 描邊選區 45
2.4.4 定義圖案 46
2.4.5 填充選區 47
2.5 項目實訓 50
2.5.1 情境描述 50
2.5.2 設計要求 50
2.5.3 實現過程 50
習題 53
拓展訓練 55
模塊三 文本輸入與編輯 56
3.1 任務一 輸入文字 57
3.1.1 文字工具 57
3.1.2 輸入點文字 57
3.1.3 輸入段落文字 59
3.1.4 輸入路徑文字 61
3.1.5 創建選區文字 63
3.2 任務二 編輯文字 66
3.2.1 文字屬性 66
3.2.2 創建變形文字 67
3.2.3 將文字轉換為路徑 70
3.2.4 柵格化文字圖層 74
3.3 項目實訓 76
3.3.1 情境描述 76
3.3.2 設計要求 76
3.3.3 實現過程 76
習題 77
拓展訓練 78
模塊四 圖像 80
4.1 任務一 認識圖像色彩處理 81
4.1.1 拾色器 81
4.1.2 “顏色”面板 81
4.1.3 “色板”面板 82
4.1.4 吸管工具 82
4.2 任務二 裁剪和變換圖像 83
4.2.1 認識裁剪工具 83
4.2.2 圖像的裁剪 84
4.2.3 圖像的裁切 84
4.2.4 圖像的自由變換 85
4.2.5 圖像的變形 87
4.2.6 改變圖像的大小 89
4.3 任務三 應用圖像的色彩調整 90
4.3.1 圖像色彩調整命令 90
4.3.2 通道混合器 94
4.3.3 曲線 95
4.3.4 去色 96
4.3.5 色階 96
4.3.6 色彩平衡 97
4.3.7 色相/飽和度 98
4.3.8 亮度/對比度 99
4.3.9 替換顏色 100
4.3.10 認識直方圖 101
4.3.11 閾值 102
4.4 任務四 項目實訓 103
4.4.1 情境描述 103
4.4.2 設計要求 104
4.4.3 實現過程 104
習題 105
拓展訓練 106
模塊五 圖層 107
5.1 任務一 認識圖層 108
5.1.1 圖層的含義 108
5.1.2 圖層的分類 108
5.1.3 “圖層”面板 108
5.1.4 選擇圖層的方法 109
5.2 任務二 操作圖層 109
5.2.1 創建新圖層 109
5.2.2 調整圖層的疊放順序 110
5.2.3 復制圖層 111
5.2.4 顯示和隱藏圖層 112
5.2.5 合并圖層 113
5.2.6 對齊和分布圖層 114
5.2.7 刪除圖層 114
5.3 任務三 編輯圖層 115
5.3.1 鎖定圖層 115
5.3.2 智能對象 116
5.3.3 填充圖層 117
5.3.4 圖層編組 119
5.4 任務四 應用圖層的混合模式 120
5.5 任務五 應用圖層樣式 122
5.5.1 圖層樣式簡介 122
5.5.2 圖層樣式的應用 123
5.6 項目實訓 125
5.6.1 情境描述 125
5.6.2 設計要求 126
5.6.3 實現過程 126
習題 130
拓展訓練 132
模塊六 通道與蒙版 134
6.1 任務一 認識和應用通道 135
6.1.1 通道簡介 135
6.1.2 通道的簡單操作 136
6.1.3 通道的分類及應用 138
6.2 任務二 認識和應用蒙版 142
6.2.1 蒙版簡介 142
6.2.2 蒙版的分類及應用 143
6.3 項目實訓 148
6.3.1 情境描述 148
6.3.2 設計要求 148
6.3.3 實現過程 148
習題 151
拓展訓練 152
模塊七 路徑 155
7.1 任務一 認識路徑 156
7.2 任務二 認識和應用路徑工具 156
7.2.1 鋼筆工具 156
7.2.2 自由鋼筆工具 157
7.2.3 添加錨點工具 159
7.2.4 刪除錨點工具 160
7.2.5 轉換點工具 161
7.3 任務三 操作路徑 162
7.3.1 認識路徑面板 162
7.3.2 建立路徑 162
7.3.3 存儲路徑 163
7.3.4 將路徑轉換為選區 163
7.3.5 將選區轉換為路徑 164
7.3.6 描邊路徑 164
7.3.7 填充路徑 165
7.4 項目實訓 165
7.4.1 情境描述 165
7.4.2 設計要求 166
7.4.3 實現過程 166
習題 169
拓展訓練 171
模塊八 繪圖和修圖 172
8.1 任務一 應用畫筆工具和鉛筆工具 173
8.1.1 畫筆工具 173
8.1.2 鉛筆工具 175
8.2 任務二 應用橡皮擦工具組 177
8.2.1 橡皮擦工具 177
8.2.2 背景橡皮擦工具 179
8.2.3 魔術橡皮擦工具 180
8.3 任務三 應用圖章工具 181
8.3.1 仿制圖章工具 181
8.3.2 圖案圖章工具 182
8.4 任務四 應用修飾工具 183
8.4.1 修復畫筆工具 183
8.4.2 污點修復畫筆工具 185
8.4.3 修補工具 185
8.4.4 紅眼工具 187
8.5 任務五 應用編輯工具 188
8.5.1 模糊工具 188
8.5.2 銳化工具 189
8.5.3 涂抹工具 190
8.5.4 減淡、加深與海綿工具 191
8.6 任務六 應用色彩填充工具 194
8.6.1 油漆桶工具 194
8.6.2 漸變工具 196
8.7 項目實訓 198
8.7.1 情境描述 198
8.7.2 設計要求 198
8.7.3 實現過程 198
習題 200
拓展訓練 201
模塊九 濾鏡 203
9.1 任務一 認識濾鏡 204
9.1.1 濾鏡的分類 204
9.1.2 濾鏡的使用方法和技巧 204
9.2 任務二 應用智能濾鏡 204
9.3 任務三 應用特殊濾鏡 206
9.3.1 濾鏡庫 206
9.3.2 “液化”濾鏡 207
9.3.3 “消失點”濾鏡 209
9.3.4 “鏡頭校正”濾鏡 212
9.4 任務四 應用濾鏡效果 213
9.4.1 “風格化”濾鏡組 213
9.4.2 “畫筆描邊”濾鏡組 214
9.4.3 “模糊”濾鏡組 216
9.4.4 “扭曲”濾鏡組 218
9.4.5 “銳化”濾鏡組 224
9.4.6 “像素化”濾鏡組 226
9.4.7 “渲染”濾鏡組 229
9.5 任務五 項目實訓 233
9.5.1 情境描述 233
9.5.2 設計要求 233
9.5.3 實現過程 233
習題 236
拓展訓練 238
模塊十 綜合項目實戰 239
10.1 制作公益海報 239
10.2 制作汽車電商海報 243
10.3 制作網站首頁 247
附錄一 全國計算機信息高新技術考試
圖形圖像處理（Photoshop平臺）
圖像制作員級考試考試大綱 260
附錄二 全國計算機信息高新技術考試
圖形圖像處理（Photoshop平臺）
高級圖像制作員級考試考試大綱 262
附錄三 全國高等學校計算機水平考試Ⅱ級“Photoshop圖像處理與制作”考試
大綱及樣題（試行） 264
參考文獻 270

1. Photoshop平面設計（微課版）（第二版） [主編　趙艷莉]
2. 大學英語1 [主編　蔣戴麗　呂瑋]
3. 用英語介紹中國經典小故事 [青閏　編譯]
4. 新概念英語單詞循環速記1：14天刻意練習 [宋德偉　編著]
5. 新能源場站繼電保護傳動作業指導書 [內蒙古北方龍源風力發電有限責任]
6. 高職院校“德技并修·三育協同”的育人模式研究 [童世華 鄧丹楓 彭韓柳依 周葉]
7. 網絡規劃設計師真題及模考卷精析（適用機考） [主編 朱小平 施游]
8. 涼山脫貧地區鄉村治理研究 [余瀅 著]
9. 中國—東盟競技體育文化共同體研究 [鄭花 著]
10. 數值分析 [主編 惠小健 王震 于蓉蓉]
11. 用英語介紹中國（四六級版） [李小麗　燕董嬌　編著]
12. 用英語介紹中國（第二版） [青閏　楊六蘭　編譯]
13. 軟件評測師備考一本通 [張洋洋 編著]
14. 電子認證技術可信身份研究 [郭亓元 著]
15. 大學生理想信念教育研究 [李莎　著]
16. 教學的智慧—高三數學落實核心素養教法指導 [王春紅 等 編著]
17. 信息安全工程師真題及模考卷精析（適用機考） [朱小平 施游]
18. 基于深度學習的人體行為識別算法研究 [陳華鋒 著]
19. 影視文體寫作 [馬令珍]
20. 無機化學實驗 [王敏壽　蒲敏]
21. 粒子群算法在優化選取問題中的應用研究 [尹浩 著]
22. 軟件測試（微課版）（第二版） [鄭小蓉　萬國德]
23. 大學生職業生涯規劃（第二版） [林剛 趙莉莉 孫明巖]
24. 云計算原理 [王鵬　編著]
25. 全球勵志英文故事精選：聽名人故事學英語 [卓燃　編譯]
26. 新媒體視頻創作與傳播 [鄧慶豐　覃思源]
27. 全球勵志英文演講精選：聽演講學英語 [崔喜哲　編譯]
28. 兒童心理健康教育教程 [主編 曾文雄]
29. C語言程序設計實驗指導與實訓（第二版） [主編 倪燃]
30. 基于AI的Java技術項目實戰 [主編 尹慧超 郭 娜 劉慶杰]