內(nèi)容全面，講解細致 全書內(nèi)容由淺入深，詳細地講解了C 語言程序設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容。

理實一體，突出應(yīng)用 書中以大量例題練習(xí)為主體，實驗步驟詳細明確、易學(xué)易懂。

資源豐富，方便教學(xué) 圖文并茂，配有考試真題和程序運行結(jié)果，幫助理解和學(xué)習(xí)。

在快速發(fā)展的技術(shù)時代，C語言作為編程世界的基石，仍然在計算機科學(xué)教育中占據(jù)著舉足輕重的地位。為了適應(yīng)新時代的教學(xué)需求和全國計算機等級考試二級C語言程序設(shè)計的最新要求，《C語言程序設(shè)計實驗指導(dǎo)與實訓(xùn)》（第二版）經(jīng)過全面修訂，以更好地服務(wù)于廣大學(xué)生和教師。

本書在保持第一版的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和實用性的基礎(chǔ)上進行了內(nèi)容的提升和更新，以求涵蓋最新的技術(shù)和教學(xué)理念。我們深知實驗教學(xué)至關(guān)重要，是理論與實踐之間的橋梁，因此，在本次修訂中，我們特別增加了實驗內(nèi)容的深度和廣度，同時對每個實驗的“習(xí)題與思考”部分進行了重點提升，設(shè)計編排了基礎(chǔ)知識點、編程技巧及程序設(shè)計思維訓(xùn)練等方面的相關(guān)選擇題及程序設(shè)計題，旨在通過混合式課堂的課前、課中、課后過程性考核，豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，按照目前全國計算機等級考試二級C語言程序設(shè)計的考試環(huán)境要求，書中增加了在Visual C++ 2010環(huán)境下進行編譯執(zhí)行C語言程序的步驟指導(dǎo)，全部程序均適用于多個編程環(huán)境。

本書分為實驗指導(dǎo)與綜合實訓(xùn)兩部分。實驗指導(dǎo)部分包含了 18 個精心設(shè)計的課內(nèi)實驗項目，項目涵蓋Visual C++集成開發(fā)環(huán)境、順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計、數(shù)組程序設(shè)計、函數(shù)綜合應(yīng)用、指針處理函數(shù)、指針結(jié)構(gòu)體綜合應(yīng)用、文件綜合應(yīng)用等C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容。每個實驗項目都包含實驗?zāi)康�、實驗�?nèi)容及步驟、典型習(xí)題講解、二級考試提高訓(xùn)練和習(xí)題與思考五個部分，教師可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，安排上機必做、選做及課后練習(xí)。綜合實訓(xùn)部分則采用了一個完整的學(xué)生成績信息管理系統(tǒng)案例，通過模塊化的劃分、流程設(shè)計和程序編寫，為相關(guān)專業(yè)的C語言課程設(shè)計提供了開發(fā)模板和程序樣例。作者提供所有程序源代碼，讀者可以從中國水利水電出版社網(wǎng)站和萬水書苑網(wǎng)站下載，網(wǎng)址為：http://www.waterpub.com.cn和http://www.dgboyong.cn。

本書由倪燃任主編，負責(zé)全書的統(tǒng)稿、修改、定稿工作，樊保軍、趙慧任副主編，并由吳昌平任主審。本書主要編寫人員分工如下：實驗1及綜合實訓(xùn)部分由倪燃編寫，實驗2～4由樊保軍編寫，實驗5～7由楊海編寫，實驗8、9由羅晨編寫，實驗10～12由吳媚編寫，實驗13～15由金繼偉編寫，實驗16～18由趙慧編寫。在編寫本書的過程中，我們團隊傾注了大量的心血和熱情，希望能夠為廣大讀者提供一本既有深度又易于理解的實驗教材。在此，謹向本次改版和第一版的參編作者以及為本書出版付出辛勤勞動的同志表示感謝！我們堅信，通過本書的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠提升自己的編程能力和解決問題的能力，從而在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更大的成就。愿本書成為學(xué)生探索C語言世界之旅的良師益友，陪伴學(xué)生在編程的道路上不斷前行，解鎖新的技能，實現(xiàn)自我超越。

由于本書作者水平有限，書中難免存在缺點與錯誤，懇請廣大讀者批評指正。

編 者

2024年8月

前言
實驗1 Visual C++集成開發(fā)環(huán)境 1
一、實驗?zāi)康?1
二、實驗內(nèi)容及步驟 1
【例題1.1】使用VC2010顯示Hello，World！ 1
【例題1.2】使用VC6顯示HELLO WORLD！ 10
三、典型習(xí)題講解 13
【習(xí)題1.1】輸出個性化歡迎詞 13
【習(xí)題1.2】輸入三個值并輸出最大值 16
四、全國計算機等級考試介紹 18
實驗2 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 19
一、實驗?zāi)康?19
二、實驗內(nèi)容及步驟 19
【例題2.1】計算并輸出商品的總價格 19
【例題2.2】單精度變量的賦值和輸出 20
【例題2.3】字符型變量的賦值和輸出 21
【例題2.4】基本數(shù)據(jù)類型變量的綜合應(yīng)用 22
【例題2.5】求解一元二次方程的根 23
【例題2.6】printf()函數(shù)應(yīng)用 25
【例題2.7】putchar()函數(shù)應(yīng)用 26
三、典型習(xí)題講解 27
【習(xí)題2.1】計算國民生產(chǎn)總值增長百分比 27
【習(xí)題2.2】scanf()函數(shù)應(yīng)用 28
【習(xí)題2.3】計算圓、球、圓柱的相關(guān)數(shù)據(jù) 29
四、二級考試提高訓(xùn)練 30
【訓(xùn)練2.1】自增和自減運算符的應(yīng)用 30
【訓(xùn)練2.2】自增運算符前置和后置的區(qū)別 31
五、習(xí)題與思考 33
實驗3 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1） 35
一、實驗?zāi)康?35
二、實驗內(nèi)容及步驟 35
【例題3.1】輸入兩個實數(shù)并比較大小 35
【例題3.2】輸入成績，輸出等級 37
三、典型習(xí)題講解 39
【習(xí)題3.1】邏輯表達式的練習(xí) 39
【習(xí)題3.2】求三個數(shù)的最大值 39
【習(xí)題3.3】分段函數(shù)計算輸出 40
四、二級考試提高訓(xùn)練 41
【訓(xùn)練3.1】組合表達式運算結(jié)果分析 41
【訓(xùn)練3.2】判斷三角形是否是直角三角形 42
五、習(xí)題與思考 43
實驗4 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（2） 45
一、實驗?zāi)康?45
二、實驗內(nèi)容及步驟 45
【例題4.1】使用斷點和變量監(jiān)視器調(diào)試程序 45
【例題4.2】四則運算程序 48
【例題4.3】使用break語句進行案例分析 49
三、典型習(xí)題講解 50
【習(xí)題4.1】使用switch語句實現(xiàn)成績等級輸出 50
【習(xí)題4.2】整數(shù)排序器 51
四、二級考試提高訓(xùn)練 52
【訓(xùn)練4.1】邏輯表達式運算結(jié)果分析 52
【訓(xùn)練4.2】星期計算器 52
【訓(xùn)練4.3】日期計算器 53
五、習(xí)題與思考 54
實驗5 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（1） 57
一、實驗?zāi)康?57
二、實驗內(nèi)容及步驟 57
【例題5.1】求s=1+3+5+…+99 57
【例題5.2】使用do…while語句求s=1+3+5+…+99 59
【例題5.3】字符分類計數(shù)器 60
【例題5.4】奇特的水仙花數(shù) 61
三、典型習(xí)題講解 63
【習(xí)題5.1】求1!+2!+…+20!的值 63
【習(xí)題5.2】自由落體小球反彈路徑計算 64
【習(xí)題5.3】猴子吃桃問題 65
四、二級考試提高訓(xùn)練 66
【訓(xùn)練5.1】整數(shù)的倒序輸出 66
【訓(xùn)練5.2】輾轉(zhuǎn)相減求最大公約數(shù) 67
五、習(xí)題與思考 68
實驗6 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計（2） 70
一、實驗?zāi)康?70
二、實驗內(nèi)容及步驟 70
【例題6.1】使用雙重for循環(huán)語句求1!+2!+3!+…+20! 70
【例題6.2】星號創(chuàng)意圖形 71
【例題6.3】分析雙重for循環(huán)語句運行過程 73
【例題6.4】輸出九九乘法表 75
三、典型習(xí)題講解 76
【習(xí)題6.1】求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù) 76
【習(xí)題6.2】求s=a+aa+aaa+…+aaa…a的值 77
【習(xí)題6.3】找出1000以內(nèi)的所有完數(shù) 78
【習(xí)題6.4】求序列前20項之和 80
四、二級考試提高訓(xùn)練 80
【訓(xùn)練6.1】輸出數(shù)字方陣 80
【訓(xùn)練6.2】袋中取球問題 82
五、習(xí)題與思考 83
實驗7 順序、選擇、循環(huán)結(jié)構(gòu)綜合應(yīng)用 85
一、實驗?zāi)康?85
二、實驗內(nèi)容及步驟 85
【例題7.1】求1到100之間的奇數(shù)之和與偶數(shù)之和 85
【例題7.2】求分母為奇數(shù)的分數(shù)之和 87
【例題7.3】大小寫字母轉(zhuǎn)換 88
【例題7.4】百雞問題求解 89
【例題7.5】輸出數(shù)字金字塔 91
三、典型習(xí)題講解 92
【習(xí)題7.1】乒乓球隊比賽抽簽 92
【習(xí)題7.2】菱形*號拼圖打印 93
四、二級考試提高訓(xùn)練 95
【訓(xùn)練7.1】求整數(shù)num的各位數(shù)字之和 95
【訓(xùn)練7.2】斜三角形數(shù)字組合輸出 96
五、習(xí)題與思考 97
實驗8 數(shù)組程序設(shè)計（1） 99
一、實驗?zāi)康?99
二、實驗內(nèi)容及步驟 99
【例題8.1】輸出下標(biāo)為奇數(shù)的數(shù)組元素 99
【例題8.2】求一維數(shù)組的最大值及其位置 100
【例題8.3】冒泡排序 101
【例題8.4】水仙花數(shù) 102
【例題8.5】求二維數(shù)組的最大值及其位置 103
三、典型習(xí)題講解 104
【習(xí)題8.1】矩陣主對角線元素求和 104
【習(xí)題8.2】一維數(shù)組逆序 105
【習(xí)題8.3】楊輝三角形 106
【習(xí)題8.4】選擇排序 107
四、二級考試提高訓(xùn)練 108
【訓(xùn)練8.1】折半查找法 108
【訓(xùn)練8.2】有序數(shù)組中插入數(shù)據(jù) 109
【訓(xùn)練8.3】求二維數(shù)組的鞍點 110
五、習(xí)題與思考 112
實驗9 數(shù)組程序設(shè)計（2） 114
一、實驗?zāi)康?114
二、實驗內(nèi)容及步驟 114
【例題9.1】計算并輸出字符串長度 114
【例題9.2】字符數(shù)組中實現(xiàn)大小寫轉(zhuǎn)換 115
【例題9.3】復(fù)制字符數(shù)組 116
【例題9.4】求字符串中的最大值及其位置 117
【例題9.5】在字符串中摘取數(shù)值 118
三、典型習(xí)題講解 119
【習(xí)題9.1】字符串的連接 119
【習(xí)題9.2】字符串的比較 120
【習(xí)題9.3】統(tǒng)計字符在字符串中出現(xiàn)的次數(shù) 121
【習(xí)題9.4】使用字符串輸出圖形 122
四、二級考試提高訓(xùn)練 122
【訓(xùn)練9.1】單詞統(tǒng)計更改 122
【訓(xùn)練9.2】字符串排序 123
五、習(xí)題與思考 125
實驗10 函數(shù)（1） 128
一、實驗?zāi)康?128
二、實驗內(nèi)容及步驟 128
【例題10.1】素數(shù)判定函數(shù) 128
【例題10.2】最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)求值函數(shù) 129
【例題10.3】創(chuàng)意菱形星號圖形函數(shù) 130
三、典型習(xí)題講解 132
【習(xí)題10.1】一元二次方程求根函數(shù) 132
【習(xí)題10.2】整數(shù)轉(zhuǎn)字符函數(shù) 133
四、二級考試提高訓(xùn)練 134
【訓(xùn)練10.1】數(shù)值校正函數(shù) 134
【訓(xùn)練10.2】組合功能函數(shù) 135
【訓(xùn)練10.3】低位輸出函數(shù) 136
五、習(xí)題與思考 137
實驗11 函數(shù)（2） 141
一、實驗?zāi)康?141
二、實驗內(nèi)容及步驟 141
【例題11.1】函數(shù)嵌套法求1!+2!+3!+…+20! 141
【例題11.2】快速排序遞歸函數(shù) 142
【例題11.3】字符逆序輸出遞歸函數(shù) 144
三、典型習(xí)題講解 145
【習(xí)題11.1】進制轉(zhuǎn)換函數(shù) 145
【習(xí)題11.2】整數(shù)轉(zhuǎn)字符串遞歸函數(shù) 146
四、二級考試提高訓(xùn)練 147
【訓(xùn)練11.1】斐波那契數(shù)列求值函數(shù) 147
【訓(xùn)練11.2】數(shù)組數(shù)據(jù)搬家函數(shù) 149
【訓(xùn)練11.3】成績統(tǒng)計函數(shù) 151
五、習(xí)題與思考 153
實驗12 函數(shù)綜合應(yīng)用 156
一、實驗?zāi)康?156
二、實驗內(nèi)容及步驟 156
【例題12.1】分段函數(shù) 156
【例題12.2】水仙花數(shù)判定函數(shù) 157
【例題12.3】收斂級數(shù)近似值計算函數(shù) 158
【例題12.4】數(shù)組數(shù)據(jù)比較排序函數(shù) 159
【例題12.5】求二維整型數(shù)組最大值函數(shù) 161
三、典型習(xí)題講解 162
【習(xí)題12.1】統(tǒng)計字符串長度函數(shù) 162
【習(xí)題12.2】字符串比較排序函數(shù) 163
【習(xí)題12.3】字符串子串刪除函數(shù) 164
【習(xí)題12.4】二維數(shù)組按列獲取最大值函數(shù) 166
四、二級考試提高訓(xùn)練 167
【訓(xùn)練12.1】奇數(shù)倒數(shù)求和函數(shù) 167
【訓(xùn)練12.2】整數(shù)按位求立方和函數(shù) 168
【訓(xùn)練12.3】二維數(shù)組數(shù)據(jù)求和函數(shù) 169
五、習(xí)題與思考 170
實驗13 指針（1） 174
一、實驗?zāi)康?174
二、實驗內(nèi)容及步驟 174
【例題13.1】使用指針輸出變量值 174
【例題13.2】使用指針交換變量值 175
【例題13.3】使用指針輸入輸出數(shù)組數(shù)據(jù) 176
三、典型習(xí)題講解 177
【習(xí)題13.1】使用指針從小到大輸出變量 177
【習(xí)題13.2】使用指針對換數(shù)組數(shù)據(jù) 178
四、二級考試提高訓(xùn)練 180
【訓(xùn)練13.1】使用指針統(tǒng)計年齡段人數(shù) 180
【訓(xùn)練13.2】使用指針計算平均成績 181
【訓(xùn)練13.3】使用指針獲取數(shù)列 182
五、習(xí)題與思考 183
實驗14 指針（2） 186
一、實驗?zāi)康?186
二、實驗內(nèi)容及步驟 186
【例題14.1】使用指針輸出年、月、日 186
【例題14.2】使用指針編寫冒泡排序算法函數(shù) 187
【例題14.3】使用指針實現(xiàn)字符串大小寫字母轉(zhuǎn)換 189
三、典型習(xí)題講解 190
【習(xí)題14.1】使用指針實現(xiàn)字符串排序 190
【習(xí)題14.2】使用指針求解約瑟夫環(huán)問題 191
【習(xí)題14.3】使用指針對矩陣進行轉(zhuǎn)置 192
四、二級考試提高訓(xùn)練 193
【訓(xùn)練14.1】使用指針統(tǒng)計單詞個數(shù) 193
【訓(xùn)練14.2】使用指針比較兩個字符串的長度 194
【訓(xùn)練14.3】使用指針判定回文字符串 195
五、習(xí)題與思考 196
實驗15 指針處理函數(shù) 199
一、實驗?zāi)康?199
二、實驗內(nèi)容及步驟 199
【例題15.1】使用指針函數(shù)調(diào)用函數(shù) 199
【例題15.2】按要求順序或逆序排序整數(shù)序列 200
【例題15.3】按要求順序、逆序或原序排序字符串 201
三、典型習(xí)題講解 203
【習(xí)題15.1】計算定積分函數(shù) 203
【習(xí)題15.2】使用指針在字符串中獲取整數(shù) 204
四、二級考試提高訓(xùn)練 205
【訓(xùn)練15.1】使用指針函數(shù)找數(shù)組最大值 205
【訓(xùn)練15.2】使用函數(shù)指針輸出學(xué)生成績 207
五、習(xí)題與思考 208
實驗16 結(jié)構(gòu)體 211
一、實驗?zāi)康?211
二、實驗內(nèi)容及步驟 211
【例題16.1】使用結(jié)構(gòu)體管理學(xué)生成績 211
【例題16.2】管理動物和他們愛吃的食物 213
【例題16.3】采用頭插法操作單鏈表類型數(shù)據(jù) 214
三、典型習(xí)題講解 215
【習(xí)題16.1】使用結(jié)構(gòu)體計算今天是今年的第幾天 215
【習(xí)題16.2】使用鏈表實現(xiàn)圍圈報數(shù) 216
四、二級考試提高訓(xùn)練 218
【訓(xùn)練16.1】鏈表的合并問題 218
【訓(xùn)練16.2】鏈表信息查重 220
五、習(xí)題與思考 223
實驗17 指針結(jié)構(gòu)體綜合應(yīng)用 226
一、實驗?zāi)康?226
二、實驗內(nèi)容及步驟 226
【例題17.1】使用結(jié)構(gòu)體統(tǒng)計成績 226
【例題17.2】使用結(jié)構(gòu)體管理成績 228
【例題17.3】使用結(jié)構(gòu)體統(tǒng)計管理學(xué)生多門課成績 229
三、典型習(xí)題講解 231
【習(xí)題17.1】管理學(xué)生成績段分布統(tǒng)計 231
【習(xí)題17.2】根據(jù)學(xué)號查詢學(xué)生成績數(shù)據(jù) 233
【習(xí)題17.3】根據(jù)成績查詢學(xué)生信息 234
四、二級考試提高訓(xùn)練 235
【訓(xùn)練17.1】設(shè)計鏈表結(jié)構(gòu)統(tǒng)計管理學(xué)生成績 235
【訓(xùn)練17.2】使用鏈表查詢保存學(xué)生信息 237
【訓(xùn)練17.3】使用結(jié)構(gòu)體實現(xiàn)查詢年齡姓名 238
五、習(xí)題與思考 240
實驗18 文件的應(yīng)用 243
一、實驗?zāi)康?243
二、實驗內(nèi)容及步驟 243
【例題18.1】將數(shù)據(jù)存入文件并讀出 243
【例題18.2】處理輸入的字符串并存入文件 244
【例題18.3】追加合并兩個文件 246
三、典型習(xí)題講解 247
【習(xí)題18.1】根據(jù)現(xiàn)有文件新建保存新文件 247
【習(xí)題18.2】存盤現(xiàn)有學(xué)生成績數(shù)據(jù) 249
【習(xí)題18.3】統(tǒng)計現(xiàn)有文件信息 251
四、二級考試提高訓(xùn)練 251
【訓(xùn)練18.1】從文件中讀取數(shù)據(jù)并存入其他文件 251
【訓(xùn)練18.2】存盤與數(shù)據(jù)讀取 252
五、習(xí)題與思考 254
實訓(xùn) C語言綜合設(shè)計 257
參考文獻 273

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6. 飛機維修專業(yè)英語教程——飛機主要結(jié)構(gòu)與部件（第二版） [主編 趙迎春 陳凱軍]
7. 1000MW級超超臨界燃煤發(fā)電機組設(shè)計方案圖集 [張斌　孫立剛]
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