1.本書采用“圖”配“文”的形式，學習實際圖形、圖像的繪制方法、制作技巧以及相關軟硬件的配合使用。

2.以“彩色電視機的原理與維修”多媒體軟件這個項目為主線并在此基礎上作進一步的知識拓寬和技術延伸。

  21世紀將是信息化社會，以信息技術為主要目標的高新技術產業在整個經濟中的比重不斷增長，多媒體技術及其產品是當今世界計算機產業發展的新領域，對相關人才的需求也在日益攀升。

  為適應多媒體技術快速發展的需求，在中職開設了多媒體技術應用專業，平面圖形圖像處理是該專業的主修課程之一。本課程知識內容實踐性十分強，完全區別于普通的理論基礎性學科，傳統的教學模式及純文本教材將不符合本課程的實際教學。因此該書編寫將采用 “以圖說話”、“以例說事”，突出體現實踐性教學。教材的編寫在內容的安排、語言的表達、信息的傳遞、傳授的模式、師生的交流等都將進行一系列的變換。首先將教授場地從教室切換到多媒體計算機實驗室；將教師的講授平臺從黑板轉換成計算機屏幕；將學生手中的書本和筆變換成眼前的計算機、鼠標、鍵盤；用大量直觀、生動的畫面代替抽象、煩瑣的文字描述；用具體、多樣的制作案例引導學生掌握實際的操作過程，逐步形成良好的制作習慣，啟發學生的創造思維。

  本書打破傳統的教授觀念，從社會實際需求出發，從多媒體專業的分工角度考慮，將平面圖形圖像設計制作按照工作內容進行劃分，盡可能通過社會實際案例介紹平面圖形圖像的工作內容、制作方法和相應的規范。

本書在內容安排上摒棄傳統平面圖形圖像教材的以軟件介紹為主線的編排模式，主要從技能的角度出發，通過對實際案例的介紹，直接向學習者傳遞該行業的行業特性、行業規范和技能要求。對具體案例的介紹也全部采用實際工作中的案例，通過“圖解”形式將整個平面圖形圖像設計制作的過程全部“演示”出來，讓學習者真正了解平面圖形圖像的制作構思、制作流程和制作方法。

  為了更好地進行實踐技能型教學，本主修課程另外還配置了《平面圖形圖像設計制作綜合實訓》（配盤），可以很好地輔助進行實踐性、鞏固性教學，向學生提供不限時的全面指導，還可以對教材編寫案例進行作品觀摩，相關資料的拓展性自學等。

  本書由吳瑛主編，參編為韓雪濤、韓廣興。參加本書編制工作的還有張麗梅、孟雪梅、郭愛武、郭海濱、胡麗麗、劉秀東、張明杰、賈立輝、孫承滿、周洋、許剛、李東亮、韓雪冬、邊嘉新、張湘萍、吳瑋等。

相關的多媒體技術支持或制作需求請來信來電，E-mail：taotaoduomeiti@163.com，電話：022-83718162/83715667，網址：http//:www.taoo.cn。

 

第二版前言
第一版前言
第1章  圖形圖像的基礎知識 1
1.1  圖信息的基本概念 1
1.1.1  矢量圖 1
1.1.2  位圖 1
1.1.3  圖像分辨率 2
1.1.4  色彩深度與色彩模式 3
1.2  圖像文件的格式 7
第2章  數字圖像的采集 10
2.1  用掃描儀采集圖像 10
2.2  用數碼相機采集圖像 16
2.2.1  傳輸圖像 16
2.2.2  處理圖像 21
第3章  圖形的繪制 28
3.1  圖形的繪制方式 28
3.2  圖形的繪制方法 31
3.2.1  使用“圖畫”軟件繪制圖形 32
3.2.2  使用CorelDRAW軟件繪制圖形 36
3.2.3  使用Illustrator軟件繪制圖形 59
第4章  圖像的編輯處理 71
4.1  圖像的屬性設置 74
4.2  添加文字效果 77
4.3  圖像的“克隆” 84
4.4  圖像的“修復” 91
4.5  圖像的剪切處理 96
4.6  圖像的旋轉調整 110
4.7  圖像的色彩校正 116
4.8  添加濾鏡效果 122
4.9  圖像的“整合” 135
第5章  素材元素的制作 145
5.1  素材元素的解析 145
5.2  文字元素的制作 145
5.3  按鈕元素的制作 163
第6章  圖形圖像的打印輸出 171
6.1  打印前的色彩優化 171
6.1.1  顯示器的色彩校準 171
6.1.2  打印機的色彩校準 175
6.1.3  圖像的色彩校準 176
6.2  圖形圖像的打印輸出設備 177
6.2.1  彩色圖形圖像的打印輸出設備 177
6.2.2  黑白圖形圖像的打印輸出設備 182
6.3  矢量圖的打印 187
6.4  位圖的打印 196

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