平面設計項目化教程
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【作 者】主編 普星
【I S B N 】978-7-5084-9986-4
【責任編輯】張玉玲
【適用讀者群】高職高專
【出版時間】2012-08-09
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁 數】236
【千字數】364
【印 張】14.75
【定 價】¥27
【叢 書】21世紀高職高專教學做一體化規劃教材
【備注信息】
簡介
本書特色
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章節列表
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下載資源
相關圖書
本書打破了傳統的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW三大平面設計軟件的教學。在具體任務中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務循序漸進,直至學生能自行完成綜合設計項目。讓學生在做中學、在學中做,體現了以學生為主體、以教師為主導的項目導向和任務驅動的項目教學法。
本書依據平面設計的特點分為7個項目:GIF動態圖片制作、廣告設計、包裝設計、網頁布局設計、軟件界面設計、企業VI設計和綜合設計。書中對各項目所包含的具體任務都做了分析并講解了詳細的操作步驟,便于學生自學。通過完成這些任務,最終可完成較大的綜合項目——綜合設計,學生成就感強。同時,每個子項目后都有課程同步實訓,從實訓操作和思考練習兩大部分對所學、所做的內容進行歸納和訓練,起到舉一反三的作用。在學習過程中著重培養學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。
本書講解詳實,通俗易懂,可作為高職高專院校和計算機培訓班學生的教材,也可作為平面設計人員的專業技術參考書,還可供業余愛好者自學使用。
Photoshop、Illustrator、CorelDRAW三大平面設計軟件的教學,注重軟件的配合使用和綜合效果。
·教材設計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務循序漸進,著重培養學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。
·書中任務操作步驟以圖解的形式進行,直觀、清晰,讓學生“在做中學,在學中做”,體現“以學生為主體,以教師為主導”的方針。
·每個子項目后均配有同步實訓,對所學、所做的內容進行歸納和訓練,起到舉一反三的作用。
隨著信息從傳統的印刷媒介到數碼時代的發展,平面設計的應用領域也在不斷擴展,這就要求從業人員掌握更多的平面設計軟件以適應時代的發展。
本書打破了傳統的學科體系,整合市場上流行的Photoshop、Illustrator、CorelDRAW三大平面設計軟件的教學。在項目任務中注重幾個軟件的配合使用和綜合效果。教材設計中不強求理論體系的完整性,以夠用為度,以實用為標準。項目任務循序漸進,直至學生能自行完成綜合設計項目。在學習過程中著重培養學生獨立思考問題和主動解決問題的能力以及團隊合作精神。
本書依據平面設計的特點分為7個項目:GIF動態圖片制作、廣告設計、包裝設計、網頁布局設計、軟件界面設計、企業VI設計和綜合設計。
項目1GIF動態圖片制作主要是通過圖片素材處理和動態圖片制作兩個模塊讓學生掌握圖像處理軟件的基本操作。
項目2廣告設計、項目3包裝設計、項目4網頁布局設計、項目5軟件界面設計、項目6企業VI設計都是以企業的真實任務為藍本讓學生熟悉平面設計的實際工作過程。
項目7綜合設計主要是以設計賀卡為例讓學生根據前面所學的知識自行完成設計并給出設計策劃和創意內容。
通過完成這些任務,學生會有強烈的成就感。讓學生“在做中學,在學中做”,體現了“以學生為主體,以教師為主導”的方針。教材每個子項目后都有課程同步實訓,對所學、所做的內容進行歸納和訓練,起到了舉一反三的作用。
本教材講解詳實,通俗易懂。書中任務操作步驟以圖解的形式進行,使讀者直觀、清晰地學習操作方法,達到無師自通的學習效果。
本書由普星任主編,沈蘊梅、史桂紅、周玲余、吳迪任副主編,楊正校、殷紅梅、劉靜參與了部分章節的編寫。參加本書編寫的人員全部是來自教學一線和平面設計工作崗位的教師和設計師,具有豐富的平面設計經驗。
在編寫本書的過程中,作者參考了大量書籍和資料,在此對這些書籍和資料的作者表示最誠摯的謝意。
在編寫過程中,我們力求精益求精、全面周到,但由于編者水平有限,書中難免有疏漏和不足之處,懇請專家、同仁和廣大讀者批評指正。
項目1 GIF動態圖片制作 1
模塊1-1 圖片素材處理 1
學習目標 1
工作情景 1
1-1-1 工作任務 1
1-1-2 任務實現 1
1-1-3 相關知識 11
1-1-4 模塊小結 16
同步實訓 16
實訓 16
思考與練習 17
模塊1-2 動態圖片制作 18
學習目標 18
工作情景 18
1-2-1 工作任務 18
1-2-2 任務實現 18
1-2-3 相關知識 35
1-2-4 模塊小結 37
同步實訓 38
實訓 38
思考與練習 43
項目2 廣告設計 44
模塊2-1 商業廣告設計 44
學習目標 44
工作情景 44
2-1-1 工作任務 44
2-1-2 任務實現 44
2-1-3 相關知識 66
2-1-4 模塊小結 68
同步實訓 69
實訓 69
思考與練習 69
模塊2-2 非商業廣告設計 69
學習目標 69
工作情景 69
2-2-1 工作任務 69
2-2-2 操作步驟 70
2-2-3 相關知識 84
2-2-4 模塊小結 84
同步實訓 84
實訓 84
思考與練習 85
項目3 包裝設計 86
模塊3-1 產品包裝設計 86
學習目標 86
工作情景 86
3-1-1 工作任務 86
3-1-2 任務實現 86
3-1-3 相關知識 98
3-1-4 模塊小結 100
同步實訓 101
實訓 101
思考與練習 102
模塊3-2 封面包裝設計 102
學習目標 102
工作情景 102
3-2-1 工作任務 102
3-2-2 任務實現 103
3-2-3 相關知識 118
3-2-4 模塊小結 119
同步實訓 119
實訓 119
思考與練習 121
項目4 網頁布局設計 122
模塊4-1 班級網站引導頁設計 122
學習目標 122
工作情景 122
4-1-1 工作任務 122
4-1-2 操作步驟 122
4-1-3 相關知識 138
4-1-4 模塊小結 139
同步訓練 139
實訓 139
思考與練習 139
模塊4-2 班級網站主頁設計 139
學習目標 139
工作情景 139
4-2-1 工作任務 140
4-2-2 操作步驟 140
4-2-3 相關知識 150
4-2-4 模塊小結 160
同步訓練 160
實訓 160
思考與練習 162
項目5 軟件界面設計 163
模塊5-1 蘋果風格按鈕設計 163
學習目標 163
工作情景 163
5-1-1 工作任務 163
5-1-2 任務實現 163
5-1-3 相關知識 173
5-1-4 模塊小結 173
同步實訓 174
實訓 174
思考與練習 175
模塊5-2 軟件界面設計 175
學習目標 175
工作情景 175
5-2-1 工作任務 175
5-2-2 任務實現 176
5-2-3 相關知識 185
5-2-4 模塊小結 186
同步實訓 186
實訓 186
思考與練習 190
項目6 企業VI設計 191
模塊6-1 企業標志設計 191
學習目標 191
工作情景 191
6-1-1 工作任務 191
6-1-2 任務實現 191
6-1-3 相關知識 195
6-1-4 模塊小結 196
同步訓練 196
實訓 196
思考與練習 197
模塊6-2 企業名片設計 197
學習目標 197
工作情景 197
6-2-1 工作任務 197
6-2-2 任務實現 197
6-2-3 相關知識 202
6-2-4 模塊小結 203
同步訓練 203
實訓 203
思考與練習 204
模塊6-3 企業VI系統應用設計 204
學習目標 204
工作情景 204
6-3-1 工作任務 204
6-3-2 任務實現 205
6-3-3 相關知識 208
6-3-4 模塊小結 208
同步訓練 208
實訓 208
思考與練習 208
項目7 綜合設計 209
學習目標 209
工作情景 209
7-1-1 工作任務 209
7-1-2 任務實現 209
7-1-3 相關知識 225
7-1-4 模塊小結 225
同步實訓 226
實訓 226
思考與練習 226
參考文獻 227
參考網站 228
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