新時代大學生生態文明教育
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本書以習近平生態文明思想為理論指導,以面向新時代大學生開展生態文明教育為寫作宗旨,內容聚焦新時代青年生態文明觀念的培養、生態意識的樹立、一般生態知識的普及和綠色發展、低碳生活理念的形成與塑造。在內容編排上,既有對生態文明思想的理論綜述,也有對生態文明建設面臨的現實生態環境問題的分析。本書由三部分構成:第一部分介紹習近平生態文明思想,具體論述習近平生態文明思想產生的歷史邏輯、科學內涵和實踐性;第二部分介紹氣候變化,海洋、濕地和森林三大地球生態系統和生物多樣性現狀與危機;第三部分聚焦在建設中國式現代化進程中,如何科學認識和正確處理人與自然關系這一根本性的觀念與實踐問題。
本書有助于青年一代培養和提高生態意識,牢固樹立和踐行生態文明理念。
新時代的青年成長于中國經濟社會發展全面綠色轉型的特殊時期,肩負著建設人與自然和諧共生的新型現代化美麗中國,實現中華民族偉大復興中國夢的神圣歷史使命。生態文明的美好愿景呼喚時代培養和造就“知行合一”的一代生態新人。當代青年注定是“綠水青山”和“金山銀山”的建設者、見證者和共享者。不僅如此,他們還是綠色發展、可持續發展和高質量發展理念的踐行者,要以創新性實踐不斷推動“綠水青山”變成“金山銀山”,促進中國經濟社會發展全面綠色轉型。
對于新時代的青年和推進中國生態文明建設的踐行者來說,為什么要建設生態文明及如何建設生態文明,這兩個問題不是一般的理論探討,而是要化作堅定的理想信念和實際行動。建設人與自然和諧共生的新型現代化國家,要求我們認真對待和處理人與自然的關系,樹立敬畏自然、尊重自然、順應自然和保護自然的生態理念。
隨著大氣科學、生物學和生態學的發展以及國際科學界的大聲疾呼,氣候變化、生態系統退化、環境污染和生物多樣性減退問題進入了人們的視野。了解氣候變化危機和地球生態危機的成因、現狀,可以幫助我們正確認識人與自然的關系,從而熱愛自然、善待自然,樹立和堅持人與自然和諧共生的理念。
正確認識人與自然的關系是生態文明觀念的核心。中國傳統思想中“天人合一”“道法自然”等樸素的自然觀和生態智慧,對于當前的生態文明建設實踐具有深刻的啟迪。馬克思主義自然觀在實踐基礎上實現自然史和社會史的統一,是中國特色社會主義建設事業的理論根基。中國傳統的生態智慧和馬克思主義關于人與自然的關系原理,熔鑄成了習近平生態文明思想中關于人與自然關系的核心要義之一:“綠水青山就是金山銀山”。
本書以習近平生態文明思想為理論指導,聚焦新時代青年生態文明觀念的培養、生態意識的樹立、一般生態知識的普及和綠色發展、低碳生活理念的形成與塑造。本書由三部分構成:第一部分介紹生態文明思想,具體論述生態文明思想產生的歷史邏輯、科學內涵和實踐性。第二部分介紹氣候變化,海洋、濕地和森林三大地球生態系統和生物多樣性的現狀與危機。第三部分聚焦對人與自然的關系哲學思考和中國生態文明建設的當代實踐。
觀念是實踐的先導,理論是行動的指南。有了牢固的生態文明價值觀念,深刻的生態意識,在建設人與自然和諧共生的現代化道路上,青年可以有為,青年須有所為,青年必有所為。
編 者
2022年7月
第一章 生態文明思想產生的歷史邏輯 3
一、順天應物、尊重自然的傳統生態文化思想 3
二、生態文明順應人類歷史演進發展方向 4
三、全球可持續發展的必然要求 7
四、可持續發展戰略的中國實踐 10
五、對人與自然和諧共生規律的不懈追求 12
第二章 生態文明思想的科學內涵 15
一、生態文明思想的系統整體性 16
二、生態文明思想的邏輯結構性 17
三、生態文明思想的當代創新 20
第三章 生態文明思想的實踐性 25
一、高瞻遠矚的戰略定位 25
二、系統清晰的生態文明體系 25
三、“四梁八柱”性質的制度體系 26
四、積極引領,全球共謀 28
第二部分 人與自然生命共同體
第一章 氣候變化 34
一、地球氣候系統 35
二、全球氣候系統運行的基本過程 38
三、氣候變化的歸因 39
四、氣候變化對生態系統的影響 42
五、應對氣候變化 48
六、應對氣候變化,中國在行動 51
第二章 海洋:生命支持系統、氣候調節器和自然資源寶庫 56
一、海洋是重要的生命支持系統 56
二、海洋是氣候的調節器 61
三、海洋是自然資源寶庫 62
四、海洋生態危機 66
五、海洋對氣候變化的響應 69
六、海洋命運共同體 75
第三章 濕地:地球之腎 77
一、濕地生態系統 78
二、濕地與人類福祉 80
三、全球濕地現狀 86
四、中國的濕地資源現狀 87
五、濕地生態系統亟待保護和修復 89
第四章 森林:生命的綠洲 91
一、森林現狀與趨勢 92
二、森林面臨的危機 93
三、森林生態系統與人類福祉 96
第五章 生物多樣性:生命的安全之網 106
一、生物多樣性不可或缺 107
二、中國的生物多樣性 111
三、生物多樣性受威脅現狀 112
四、保護生物多樣性 119
第三部分 走向人與自然和諧共生
第一章 中國傳統生態智慧 125
一、天地化育萬物的自然價值觀 125
二、天、地、人圓融共通的宇宙觀 128
三、“和”作為處理人與自然關系的價值目標 130
第二章 馬克思主義自然觀:實踐基礎上自然和社會的統一 131
一、人化自然 132
二、自然史和社會史的統一 133
第三章 綠水青山就是金山銀山 136
一、生態興則文明興,生態衰則文明衰 136
二、人與自然和諧共生 139
三、綠水青山就是金山銀山 141
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