本書從教學實際出發，力圖做到內容新穎、通俗易懂、簡單易學、圖文并茂。

本書全面闡述體育運動與健康的基本理論知識，并對一些基本的體育技能作了詳盡的描述，幫助學生科學地進行體育鍛煉，提高運動能力，掌握常見運動創傷的處置方法。

本書旨在向廣大學生介紹體育學科中的相應知識和練習方法，提高學生的參與意識，增強身體素質，培養優良的意志品質，形成終身鍛煉的習慣。

大學體育課程是高校課程體系中的一個重要組成部分，我們參照《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求，根據獨立學院的實際情況，牢牢將素質教育、健康第一、以人為本作為本教材編寫的指導思想，目的在于通過《大學體育與健康》一書，向廣大學生介紹體育學科中的相應知識和練習方法，提高學生的參與意識，增強學生的身體素質，培養學生優良的意志品質，形成終身鍛煉的習慣。

本書全面地闡述了體育運動與健康的基本理論知識，并對一些基本的體育技能作了詳盡的描述，使學生在了解基本理論的基礎上，能科學地進行體育鍛煉，提高自己的運動能力，掌握常見運動創傷的處置方法。

本書在編寫過程中，注重理論聯系實際，內容上圖文并茂，力求符合教學使用，便于指導學生鍛煉。本書是由魏洪峰、王慶偉、馬繼明任主編，范笑晨、張美恒、呂鑫、盧春雷任副主編，其中魏洪峰負責編寫第三章和第六章的第四節至第六節（共5萬字），王慶偉負責編寫第六章的第一節至第三節（共5萬字），馬繼明負責編寫第一章、第十章和第十一章（共5萬字），范笑晨負責編寫第二章和第八章（共5萬字），張美恒負責編寫第九章（共5萬字），呂鑫負責編寫第四章、第五章和第七章（共5萬字），盧春雷負責全書的統稿工作。在此，我們向給予我們提供幫助的各位專家、兄弟院校的同行、出版社的領導和編輯，表示我們最衷心的感謝！同時，我們也由衷地希望廣大師生和專家能對本教材提出寶貴的意見，指出缺憾與不足，以便我們今后對教材進行修訂，并逐步加以完善。

《大學體育與健康》編委會

2015年5月

前言
第一章 體育概論 1
第一節 現代社會與體育 1
第二節 體育的功能 4
第三節 高等學校體育 8
第二章 健康概論 13
第一節 健康的概念 13
第二節 行為與健康 19
第三章 科學的體育鍛煉 25
第一節 體育鍛煉的原則 25
第二節 科學選擇體育鍛煉內容 28
第三節 運動處方 31
第四章 體育保健 35
第一節 常見運動損傷及其預防 35
第二節 常見運動損傷的處置與康復 40
第三節 常見病的體育療法 43
第五章 田徑運動 47
第一節 田徑運動概述 47
第二節　田徑運動鍛煉的內容和方法 56
第六章 球類運動 64
第一節 籃球運動 64
第二節 排球運動 86
第三節 足球運動 100
第四節 網球運動 115
第五節 乒乓球運動 129
第六節 羽毛球運動 144
第七章 游泳運動 157
第一節 熟悉水性 157
第二節 蛙泳 158
第三節 爬泳的鍛煉方法 163
第四節 仰泳 169
第五節 游泳教學的安全組織工作 173
第八章 武術 176
第一節 武術基本功 176
第二節 簡化太極拳 181
第三節 跆拳道 201
第九章　健身健美與體育舞蹈 212
第一節　健美操運動 212
第二節 體育舞蹈 230
第三節 其他形體運動 251
第十章　速度滑冰運動 264
第一節　速度滑冰概述 264
第二節　速度滑冰的技術特點 268
第三節　速滑比賽的組織及相關事項 275
第十一章 休閑體育 280
第一節 臺球運動 280
第二節 輪滑運動 288
第三節　飛鏢運動 295
主要參考文獻 302

1. 大學生心理健康教育——“匠心工坊”心理素質提升實操 [主編　黎天業　王景]
2. 青春期的我們你要懂 [徐軍 著]
3. 大學體育與健康（第二版） [主編 魏洪峰 叢永柱 閆坤]
4. 大學生心理健康教育（第二版） [主編 余孟輝]
5. 大學生心理健康教育 [李春華]
6. 大學生心理健康教育 [許雅濱 徐文軍]
7. 大學生心理健康教育 [余孟輝 主編]