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圖書信息

大學(xué)計算機基礎(chǔ)教程

中國水利水電出版社
    【作 者】安志遠 崔 巖 【I S B N 】978-7-5170-2407-1 【責(zé)任編輯】宋俊娥 【適用讀者群】本專通用 【出版時間】2014-09-03 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數(shù)】268 【千字數(shù)】412 【印 張】16.75 【定 價】35 【叢 書】應(yīng)用技術(shù)型高等教育“十二五”規(guī)劃教材 【備注信息】
圖書詳情

    本書是按照教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)核心課程教學(xué)實施方案(2011版)》中對大學(xué)計算機公共基礎(chǔ)課程的基本教學(xué)要求而編寫的。

    全書共9章,主要內(nèi)容包括:計算機概述、微型計算機系統(tǒng)的組成、Windows 7操作系統(tǒng)、Office 2010辦公自動化軟件應(yīng)用、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用、多媒體技術(shù)及其應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用、算法設(shè)計與實現(xiàn)、網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)。

    本書采用“任務(wù)驅(qū)動”的編寫思路,精心設(shè)計了彼此獨立又前后銜接的十個教學(xué)案例,著重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力;注重教材內(nèi)容與時俱進,關(guān)注了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等計算機領(lǐng)域的新技術(shù),軟件也是目前流行且較為成熟的版本;教材中部分章節(jié)的內(nèi)容兼顧了理工和文科學(xué)生不同的特點,講解時可視實際情況做出取舍,同時內(nèi)容的設(shè)計也為后續(xù)的程序設(shè)計課程做好鋪墊;每章配有豐富的習(xí)題(選擇、填空、簡答),供讀者練習(xí)與自測。

    本書適用于應(yīng)用技術(shù)型高等教育、高等職業(yè)教育非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)課程教材,也可供參加計算機等級考試的學(xué)員及廣大計算機愛好者自學(xué)參考。

    本書配有電子教案、案例素材和操作視頻等,讀者可以從中國水利水電出版社和萬水書苑的網(wǎng)站下載,網(wǎng)址為:http://www.waterpub.com.cn/softdown/和http://www. wsbookshow.com。

    本書采用“任務(wù)驅(qū)動”的編寫思路,精心設(shè)計了彼此獨立又前后銜接的十個教學(xué)案例,著重培養(yǎng)學(xué)生的計算思維能力;注重教材內(nèi)容與時俱進,關(guān)注了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等計算機領(lǐng)域的新技術(shù),軟件也是目前流行且較為成熟的版本;教材中部分章節(jié)的內(nèi)容兼顧了理工和文科學(xué)生不同的特點,講解時可視實際情況做出取舍,同時內(nèi)容的設(shè)計也為后續(xù)的程序設(shè)計課程做好鋪墊;每章配有豐富的習(xí)題(選擇、填空、簡答),供讀者練習(xí)與自測。

    本書是按照教育部高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會制定的《高等學(xué)校計算機基礎(chǔ)核心課程教學(xué)實施方案(2011版)》中對大學(xué)計算機公共基礎(chǔ)課程的基本教學(xué)要求而編寫的。

    相比較目前市場上的同類教材,本書的特色主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

    一是基于師生需求,教學(xué)內(nèi)容新穎。為了讓教材能夠更加貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)的實際需求,在大量調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,教材內(nèi)容力求一個“新”字。首先,增加了大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等計算機新技術(shù)的相關(guān)知識;其次,操作系統(tǒng)和辦公自動化軟件采用了目前流行且相對成熟的Windows 7和Microsoft Office 2010;最后,考慮到文科與理工學(xué)生的差異,“算法設(shè)計與實現(xiàn)”和“網(wǎng)頁制作基礎(chǔ)”分別對理工科學(xué)生和文科生做了要求。

    二是以案例為引導(dǎo),以應(yīng)用為目的。為充分體現(xiàn)應(yīng)用型技能培養(yǎng)的特點以及計算思維能力培養(yǎng)的需要,避免傳統(tǒng)教材中術(shù)語的枯燥講解和操作的簡單堆砌,編者針對不同模塊的內(nèi)容精心設(shè)計了10個小型案例,讓學(xué)習(xí)者先明確能做什么,再逐一分解怎么做,在練習(xí)中去掌握,在動手中去思考。同時,本書還配備了豐富的理論習(xí)題和拓展練習(xí),幫助讀者進一步掌握所學(xué)內(nèi)容。

    三是凝聚集體智慧,教學(xué)資源豐富。本書的編者是一個具有多年豐富教學(xué)經(jīng)驗的團隊,這支老中青結(jié)合的隊伍從事計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)十余載,承載了精品課程、教學(xué)團隊、教改課題等多類別教學(xué)研究課題,教學(xué)效果突出。同時,教材中每章配有選擇、填空、簡答等多種形式的習(xí)題,以及豐富的教學(xué)資源,包括多媒體教學(xué)課件、案例素材、案例操作視頻等。

    本書由安志遠、崔巖任主編,負責(zé)整本書的統(tǒng)籌規(guī)劃和定稿工作。李彤、任樹坡任副主編。參加編寫的還有劉潔、劉玉利、成岳鵬、姚志強、劉立媛、尹國材等。另外,大學(xué)計算機基礎(chǔ)教學(xué)團隊成員崔玉寶、王靜、王慧娟、許艷、張業(yè)濤也為本書的編寫做了大量工作,在此對他們的付出表示感謝。此外,還要感謝中國水利水電出版社的雷順加編審,在本書的策劃和寫作中,提出了寶貴的建議,特別是對編寫方式及習(xí)題的策劃,使得本書能夠更好地服務(wù)于教學(xué)。

    本書適合作為高等院校非計算機專業(yè)計算機公共基礎(chǔ)課程的教材,還可以作為計算機愛好者的自學(xué)用書和相關(guān)考試的培訓(xùn)教材。

    本書的編者雖然是長期從事大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程一線的教學(xué)工作,但限于作者水平,書中難免會有錯誤或不妥之處,敬請讀者和同行批評指正。

    編 者

    2014年7月

    第1章 計算機概述 1
    1.1 計算機的誕生和發(fā)展 1
    1.1.1 計算機的誕生 1
    1.1.2 計算機的發(fā)展歷程 2
    1.2 計算機的特點、分類和應(yīng)用 4
    1.2.1 計算機的特點 4
    1.2.2 計算機的分類 5
    1.2.3 計算機的應(yīng)用 6
    1.3 信息技術(shù)概述 7
    1.3.1 信息與數(shù)據(jù) 7
    1.3.2 現(xiàn)代信息技術(shù) 7
    1.3.3 信息技術(shù)的發(fā)展趨勢 8
    1.3.4 信息化社會 9
    1.4 計算機中的數(shù)制與編碼 10
    1.4.1 常用數(shù)制及其轉(zhuǎn)換 10
    1.4.2 計算機中的信息單位 13
    1.4.3 計算機中數(shù)值信息的表示 13
    1.4.4 計算機中字符信息的表示 16
    1.5 計算機新技術(shù) 18
    1.5.1 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 18
    1.5.2 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用 20
    1.5.3 云計算技術(shù)與應(yīng)用 24
    習(xí)題一 28
    第2章 微型計算機系統(tǒng)的組成 30
    2.1 計算機系統(tǒng)的組成及工作原理 30
    2.1.1 計算機系統(tǒng)的組成 30
    2.1.2 計算機硬件系統(tǒng) 31
    2.1.3 計算機軟件系統(tǒng) 31
    2.1.4 馮•諾依曼計算機體系結(jié)構(gòu) 32
    2.2 微型計算機的硬件系統(tǒng) 32
    2.2.1 微型計算機硬件系統(tǒng) 33
    2.2.2 微型機的主要技術(shù)指標(biāo) 39
    2.3 微型計算機軟件系統(tǒng) 40
    2.3.1 計算機軟件系統(tǒng)的概述 40
    2.3.2 系統(tǒng)軟件 40
    2.3.3 應(yīng)用軟件 42
    2.4 微型計算機的組裝 43
    2.4.1 微型計算機硬件組裝 43
    2.4.2 微型計算機系統(tǒng)軟件安裝 49
    習(xí)題二 51
    第3章 Windows 7操作系統(tǒng) 53
    3.1 操作系統(tǒng)簡介 53
    3.1.1 操作系統(tǒng)的概念 53
    3.1.2 操作系統(tǒng)的功能 53
    3.1.3 操作系統(tǒng)的分類 54
    3.1.4 常見的操作系統(tǒng) 54
    3.2 Windows 7操作系統(tǒng) 55
    3.2.1 Windows簡介 55
    3.2.2 Windows 7的啟動和退出 56
    3.2.3 Windows 7桌面組成 57
    3.2.4 窗口的組成 59
    3.2.5 獲取幫助 60
    3.3 Windows的文件管理 61
    3.3.1 文件和文件夾的概念 62
    3.3.2 資源管理器的使用 63
    3.3.3 文件和文件夾的選擇 63
    3.3.4 文件和文件夾的基本操作 64
    3.4 控制面板的使用 67
    3.4.1 設(shè)置顯示屬性 67
    3.4.2 更改桌面主題 68
    3.4.3 設(shè)置桌面背景 68
    3.4.4 設(shè)置屏幕保護 69
    3.4.5 調(diào)整屏幕分辨率和顏色質(zhì)量 69
    習(xí)題三 71
    第4章 Office 2010辦公自動化軟件應(yīng)用 72
    4.1 Word 2010文字處理——
    案例1:制作高考錄取通知書 72
    4.1.1 Word 2010概述 72
    4.1.2 案例說明與分析 75
    4.1.3 排版規(guī)范 76
    4.1.4 基本編輯 76
    4.1.5 表格操作 81
    4.1.6 圖文混排 85
    4.1.7 郵件合并 90
    4.1.8 拓展練習(xí) 92
    4.2 Word 2010文字處理——
    案例2:排版畢業(yè)設(shè)計論文 92
    4.2.1 案例說明與分析 92
    4.2.2 樣式管理 94
    4.2.3 設(shè)置頁眉頁腳 98
    4.2.4 目錄與引用 101
    4.2.5 拓展練習(xí) 103
    4.3 使用Excel 2010處理數(shù)據(jù)——
    案例3:學(xué)生成績管理 104
    4.3.1 Excel 2010概述 104
    4.3.2 案例說明與分析 106
    4.3.3 數(shù)據(jù)填充 106
    4.3.4 設(shè)置格式 116
    4.3.5 數(shù)據(jù)管理 121
    4.3.6 插入圖表 125
    4.3.7 拓展練習(xí) 128
    4.4 PowerPoint 2010演示文稿制作——
    案例4:畢業(yè)設(shè)計答辯演示文稿 129
    4.4.1 PowerPoint 2010概述 129
    4.4.2 案例說明與分析 132
    4.4.3 設(shè)計母版 133
    4.4.4 幻燈片版式設(shè)計 136
    4.4.5 幻燈片中的超級鏈接 139
    4.4.6 幻燈片動畫設(shè)計 140
    4.4.7 幻燈片中插入聲音 144
    4.4.8 幻燈片放映 146
    4.4.9 拓展練習(xí) 147
    4.5 Office 2010協(xié)同辦公——
    案例5:制作成績分析報告 147
    4.5.1 協(xié)同辦公概述 147
    4.5.2 案例說明與分析 148
    4.5.3 Word與Excel的協(xié)同應(yīng)用 148
    4.5.4 Word與PowerPoint的協(xié)同應(yīng)用 150
    4.5.5 PowerPoint與Excel的協(xié)同應(yīng)用 152
    4.5.6 拓展練習(xí) 154
    習(xí)題四 154
    第5章 計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)與應(yīng)用 156
    5.1 概述 156
    5.1.1 計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史 156
    5.1.2 計算機網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)概念 157
    5.2 計算機網(wǎng)絡(luò)的組成 159
    5.2.1 計算機網(wǎng)絡(luò)硬件 159
    5.2.2 計算機網(wǎng)絡(luò)軟件 161
    5.3 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)和協(xié)議 162
    5.3.1 協(xié)議 162
    5.3.2 網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的概念 163
    5.3.3 ISO/OSI參考模型 164
    5.3.4 TCP/IP參考模型 166
    5.4 互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用 169
    5.4.1 搜索引擎 169
    5.4.2 網(wǎng)上學(xué)習(xí) 170
    5.4.3 網(wǎng)上生活 171
    習(xí)題五 172
    第6章 多媒體技術(shù)及其應(yīng)用 174
    6.1 概述 174
    6.1.1 圖形 174
    6.1.2 圖像 175
    6.1.3 動畫 176
    6.1.4 音頻 177
    6.1.5 視頻 177
    6.2 圖形圖像處理——
    案例6:相冊版面設(shè)計 178
    6.2.1 圖像處理 178
    6.2.2 圖形繪制 186
    6.3 動畫制作 189
    6.3.1 動畫制作的基本原理 189
    6.3.2 GIF的制作 189
    6.4 音頻與視頻處理——
    案例7:電子相冊制作 190
    6.4.1 音頻與視頻的剪輯 191
    6.4.2 作品的完善 194
    6.4.3 拓展練習(xí) 196
    習(xí)題六 196
    第7章 數(shù)據(jù)庫技術(shù)與應(yīng)用 198
    7.1 數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)知識 198
    7.1.1 計算機數(shù)據(jù)管理的發(fā)展 198
    7.1.2 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng) 200
    7.1.3 數(shù)據(jù)模型 201
    7.1.4 關(guān)系數(shù)據(jù)庫 204
    7.2 關(guān)系數(shù)據(jù)庫Access 2010——
    案例8:創(chuàng)建成績管理數(shù)據(jù)庫 206
    7.2.1 Access 2010簡述 206
    7.2.2 案例說明與分析 207
    7.2.3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫和表 208
    7.2.4 創(chuàng)建表之間的關(guān)系 216
    7.2.5 創(chuàng)建查詢 219
    7.2.6 拓展練習(xí) 225
    習(xí)題七 225
    第8章 算法設(shè)計與實現(xiàn) 227
    8.1 算法基礎(chǔ) 227
    8.1.1 算法基本概念 227
    8.1.2 算法特征和設(shè)計要求 228
    8.1.3 算法表示方法 229
    8.2 基本算法設(shè)計方法 230
    8.2.1 蠻力法 230
    8.2.2 階梯分段法 231
    8.2.3 遞推法與遞歸法 231
    8.3 算法求解問題的過程 232
    8.3.1 明確問題對象 232
    8.3.2 分析問題本質(zhì) 232
    8.3.3 確定實現(xiàn)步驟 233
    8.3.4 算法流程求解 233
    8.4 算法設(shè)計軟件RAPTOR——
    案例9:學(xué)生成績分析 234
    8.4.1 RAPTOR軟件環(huán)境 234
    8.4.2 案例說明和分析 240
    8.4.3 RAPTOR控制結(jié)構(gòu) 244
    8.4.4 RAPTOR數(shù)組應(yīng)用 246
    8.4.5 RAPTOR算法設(shè)計 246
    8.4.6 拓展練習(xí) 247
    習(xí)題八 247
    第9章 網(wǎng)頁制作基礎(chǔ) 249
    9.1 網(wǎng)頁設(shè)計概述 249
    9.1.1 HTML語言簡介 249
    9.1.2 網(wǎng)頁設(shè)計原則 249
    9.1.3 網(wǎng)頁設(shè)計常用軟件 250
    9.2 Dreamweaver的基本應(yīng)用——
    案例10:制作個人主頁 253
    9.2.1 案例說明和分析 253
    9.2.2 新建和管理站點 255
    9.2.3 網(wǎng)頁布局 257
    9.2.4 插入素材 259
    9.2.5 創(chuàng)建超鏈接 260
    9.2.6 拓展練習(xí) 260
    習(xí)題九 261
    參考文獻 262

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