英語(yǔ)Ⅰ(基礎(chǔ)模塊)
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本書根據(jù)教育部最新頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求,以突出“打好基礎(chǔ)、立足職教、強(qiáng)化能力”為原則,結(jié)合一線教學(xué)實(shí)踐編寫而成。為充分調(diào)動(dòng)中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,本教材融入了視、聽(tīng)、說(shuō)、演、練等多種教學(xué)方式,內(nèi)容豐富,題材多樣。本教材共分兩冊(cè):基礎(chǔ)模塊和職業(yè)模塊。每?jī)?cè)內(nèi)容包括WARMING UP,LISTENING AND SPEAKING,READING AND WRITING,LANGUAGE IN USE,UNIT TASK,PRONUNCIATION PRACTICE,SOCIAL LIFE七個(gè)板塊,涉及朋友、節(jié)日、興趣愛(ài)好及學(xué)習(xí)等。
本書可作為中等職業(yè)學(xué)校公共英語(yǔ)課程的教學(xué)用書,也可供廣大英語(yǔ)愛(ài)好者自學(xué)參考。
本教材根據(jù)教育部頒發(fā)的最新《中等職業(yè)學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)大綱》要求,以“打好基礎(chǔ)、立足職教、強(qiáng)化能力”的中職英語(yǔ)教學(xué)原則編寫而成的。教材以話題為中心,開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的綜合訓(xùn)練,由淺入深,循序漸進(jìn)。根據(jù)學(xué)生可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),設(shè)計(jì)各種實(shí)用有趣的話題場(chǎng)景,立足于以人為本,旨在提高學(xué)生的英語(yǔ)交際能力。它不僅為學(xué)生提供互動(dòng)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),更使他們?cè)谶\(yùn)用交際的過(guò)程中獲得樂(lè)趣和成就感。本書緊扣大綱要求,板塊設(shè)計(jì)科學(xué),內(nèi)容全面,活潑生動(dòng),時(shí)代感強(qiáng),保持和突出了職業(yè)英語(yǔ)的特點(diǎn),充分考慮了中職學(xué)生的需要和接受能力,全面反映了教學(xué)大綱對(duì)更新教學(xué)內(nèi)容的要求。
為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性,全面提升聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力,教材融入了演、練、說(shuō)等多種教學(xué)方式,分為(WARMING UP、LISTENING AND SPEAKING、READING AND WRITING、LANGUAGE IN USE、UNIT TASK、PRONUNCIATION PRACTICE、SOCIAL LIFE)七個(gè)模塊進(jìn)行。通過(guò)提供圖片、錄音等資料,激發(fā)學(xué)生興趣,并在每個(gè)單元設(shè)計(jì)了不同形式的任務(wù),內(nèi)容涉及范圍廣泛,趣味盎然,并與單元主題密切相關(guān),既便于學(xué)生鞏固本單元的語(yǔ)言知識(shí)和技能,又可以提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的實(shí)際運(yùn)用能力。
參與本書編寫的人員都是來(lái)自教學(xué)一線的老師,有豐富的教學(xué)實(shí)踐。本書由任春滿和古向陽(yáng)老師任主編;盧俊華和閆莉莉老師任副主編。具體編寫分工為:夏桂花老師編寫了Unit1、Unit2、Unit3;閆莉莉老師編寫了Unit4、Unit5、Unit6、Unit7;盧俊華老師編寫了Unit8、Unit9、Unit10;劉璐老師編寫了Review1、Review2,附錄Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ。任春滿和古向陽(yáng)老師負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)籌和審定工作。
由于編者水平有限,書中不免會(huì)有不當(dāng)和疏漏之處,望廣大使用者批評(píng)指正。
編 者
2010年8月
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