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電子商務數據庫技術

中國水利水電出版社
    【作 者】主編 樊穎軍 【I S B N 】978-7-5170-0117-1 【責任編輯】張玉玲 【適用讀者群】高職高專 【出版時間】2012-09-27 【開 本】16開 【裝幀信息】平裝(光膜) 【版 次】第1版第1次印刷 【頁 數】276 【千字數】430 【印 張】17.25 【定 價】32 【叢 書】全國高職高專院校“十二五”規劃教材 【備注信息】
圖書詳情

    隨著計算機的廣泛應用和迅速普及,使得人們在日常生活中管理的信息量急劇增加,因而數據庫技術已經逐漸成為信息技術的重要組成部分。目前,數據庫技術已經拓展到各行各業的多種應用當中。對于高等院校各專業的學生而言,學習一種數據庫管理系統的應用技術,掌握相應的數據庫應用系統開發技能是信息技術發展對學生的要求。本教材為讀者全面了解數據庫技術在電子商務中的應用,運用計算機網絡從事經濟商務活動、應用、維護和開發電子商務網站打下了堅實的基礎。

    •以Access 2003為主要應用平臺,利用情境教學法重點介紹數據庫系統的基本知識、關系數據庫、關系數據庫標準語言SQL、數據控制技術等重要內容。

    •每個學習情境后都附有拓展知識和訓練題,希望通過理論結合實際操作的方式讓讀者掌握數據庫的核心內容。

    •以學習數據庫重要理論與實習操作并重的方式展開各個環節的學習。

    本教材以Access 2003為主要應用平臺,利用情境教學法重點介紹數據庫系統的基本知識、關系數據庫、關系數據庫標準語言SQL、數據控制技術等重要內容。具體內容及結構如下:學習情境1 數據庫認知、學習情境2 關系數據庫系統結構與關系數據庫設計、學習情境3 Access 2003數據庫開發、學習情境4 關系數據庫標準語言——SQL、學習情境5 數據庫控制技術、學習情境6 管理信息系統。每個學習情境后都附有拓展知識和訓練題,希望通過理論結合實際操作的方式讓讀者掌握數據庫的核心內容。

    本教材以學習數據庫重要理論與實習操作并重的方式展開各個環節的學習,以Access 2003為主要軟件讓讀者操作。根據諸多專家的觀點及作者一線教學的經驗,學生在學習數據庫課程時,對于實際操作的內容往往掌握較好,因此,對于數據庫設計、關系數據庫語言SQL等課程重要內容,本教材都會安排大量練習讓學生動手操作,這樣既能加深學生對數據庫基本知識的掌握,也能幫助學生進一步認識數據庫軟件的使用方法。

    本教材由陜西工業職業技術學院的樊穎軍任主編,張光任副主編,并由樊穎軍、張光負責教材的總體策劃、統稿和定稿工作。具體編寫分工如下:學習情境1由殷鋒社編寫,學習情境2由朱忠軍編寫,學習情境3由樊穎軍編寫,學習情境4、學習情境5由張光編寫,學習情境6由王化冰編寫。

    本教材在編寫過程中參閱和借鑒了國內外相關著作,在此謹向其作者表示誠摯的謝意。由于時間倉促及編者水平有限,教材中難免存在錯漏和不當之處,懇請廣大讀者批評指正。

    前言

    學習情境1 數據庫認知 1
    情境描述 1
    學習目標 1
    子學習情境一 2
    任務一 數據管理技術的產生和發展 2
    任務二 信息、數據與數據處理 6
    任務三 數據庫與數據庫管理系統 8
    子學習情境二 數據庫系統 11
    任務一 數據庫系統的特點和功能 12
    任務二 數據庫系統的組成 17
    子學習情境三 數據模型 19
    任務一 數據模型的組成要素 20
    任務二 概念模型 21
    任務三 層次模型 23
    任務四 網狀模型 25
    任務五 關系模型 26
    任務六 數據模型設計 27
    子學習情境四 數據庫系統結構 29
    任務一 數據庫系統的三級模式結構 29
    任務二 三級模式結構的特征 30
    任務三 數據庫系統的二級映象 31
    拓展知識 關系數據庫的由來 32
    基礎訓練 32
    技能訓練 33
    學習情境2 關系數據庫系統結構與關系
    數據庫設計 34
    情境描述 34
    學習目標 34
    子學習情境一 關系模型的數據模式與
    關系代數 35
    任務一 關系數據結構 35
    任務二 關系操作和關系數據語言 38
    任務三 傳統的集合運算 39
    任務四 專門的關系運算 40
    子學習情境二 關系的完整性規則及關系
    數據庫的規范化 45
    任務一 關系的完整性規則 45
    任務二 關系數據庫的規范化 48
    子學習情境三 數據庫存儲技術 52
    任務一 物理存儲介質 52
    任務二 記錄的存儲結構 53
    任務三 文件組織 55
    子學習情境四 數據庫設計的基本步驟 56
    任務一 需求分析 59
    任務二 概念設計與E-R模型 62
    任務三 邏輯結構設計 66
    任務四 物理結構設計 68
    子學習情境五 數據庫的完整性 71
    任務一 完整性約束的類型 71
    任務二 完整性約束的表達與控制 72
    任務三 完整性約束的實施 73
    子學習情境六 數據庫的安全性 73
    任務一 數據庫安全性措施的層次 74
    任務二 數據庫的安全機制 74
    任務三 數據加密與跟蹤審查 78
    拓展知識 數據庫應用程序編制及調試 78
    基礎訓練 80
    技能訓練 80
    學習情境3 Access 2003數據庫開發 82
    情境描述 82
    學習目標 82
    子學習情境一 初識Access 2003 83
    任務一 Access 2003的啟動與退出 83
    任務二 Access 2003的用戶界面 84
    任務三 Access 2003的主要數據對象 86
    任務四 Access 2003的主要數據類型 88
    任務五 Access 2003的功能選項設置 89
    子學習情境二 利用Access 2003創建
    數據庫 92
    任務一 創建Access數據庫的不同方式 93
    任務二 打開已有數據庫 94
    任務三 轉換Access數據庫到較低版本 95
    任務四 數據庫的復制與刪除 95
    子學習情景三 Access 2003表操作 95
    任務一 創建表 95
    任務二 表的導入和鏈接 101
    任務三 編輯表 101
    任務四 數據表關聯 104
    子學習情境四 Access 2003 查詢操作 105
    任務一 查詢的種類和創建方法 105
    任務二 利用查詢向導創建查詢 106
    任務三 利用設計視圖創建查詢 109
    子學習情境五 Access 2003窗體操作 112
    任務一 窗體概述 112
    任務二 利用窗體向導創建窗體 113
    任務三 自動創建窗體 114
    任務四 利用窗體設計視圖創建窗體 114
    任務五 窗體的修改 115
    任務六 主/子窗體 117
    子學習情境六 Access 2003的報表操作 118
    任務一 報表概述 118
    任務二 報表的創建 119
    任務三 利用設計視圖創建或修改報表 121
    任務四 子報表 123
    任務五 報表的預覽和打印 125
    子學習情境七 Access 2003的數據訪問頁 125
    任務一 數據訪問頁概述 125
    任務二 創建數據訪問頁 126
    任務三 編輯數據訪問頁 127
    任務四 訪問數據訪問頁 129
    子學習情境八 Access 2003的宏操作 129
    任務一 宏概述 129
    任務二 運行宏的條件 131
    任務三 創建宏 132
    任務四 宏的運行與調試 135
    子學習情境九 Access 2003中的數據庫
    管理 136
    任務一 數據的導入、導出及鏈接 136
    任務二 數據庫的備份、壓縮與修復 139
    任務三 設置數據庫密碼 140
    任務四 用戶級安全機制 140
    任務五 管理安全機制 142
    拓展知識 VBA在Access 2003中的應用 143
    基礎訓練 154
    技能訓練 156
    學習情境4 關系數據庫標準語言——SQL 158
    情境描述 158
    學習目標 158
    子學習情境一 認識SQL語言 159
    任務一 SQL語言的產生與發展 159
    任務二 SQL語言的特點 159
    任務三 SQL語言的功能 160
    子學習情境二 SQL的數據定義功能 161
    任務一 定義、刪除和修改基本表 161
    任務二 視圖 163
    任務三 索引 165
    子學習情境三 SQL數據查詢 166
    任務一 SQL語句的單表查詢操作 168
    任務二 SQL語句的復雜查詢操作 170
    子學習情境四 SQL數據更新 172
    任務一 插入數據 172
    任務二 修改數據 173
    任務三 刪除數據 173
    子學習情境五 SQL數據控制 174
    任務一 授權 174
    任務二 收回權限 175
    拓展知識 嵌入式SQL 175
    基礎訓練 178
    技能訓練 178
    學習情境5 數據庫控制技術 179
    情境描述 179
    學習目標 179
    子學習情境一 事務 180
    任務一 事務的概念 180
    任務二 事物的特性 180
    子學習情境二 并發控制技術 181
    任務一 并發操作帶來的不一致性 181
    任務二 基于封鎖的并發控制技術 183
    任務三 活鎖和死鎖 186
    子學習情境三 數據庫恢復技術 188
    任務一 數據庫可能出現的故障種類 188
    任務二 數據庫恢復技術 189
    任務三 數據庫恢復策略 191
    拓展知識 數據庫新技術 192
    基礎訓練 198
    技能訓練 198
    學習情境6 管理信息系統 199
    情境描述 199
    學習目標 199
    子學習情境一 管理信息系統概述 200
    任務一 管理信息系統的概念 200
    任務二 管理信息系統的結構 202
    任務三 系統結構模式 207
    任務四 管理信息系統的類型 209
    任務五 系統應用現狀和發展趨勢 212
    子學習情境二 管理信息系統的開發綜述 212
    任務一 管理信息系統的開發方法概述 212
    任務二 結構化方法的開發步驟 214
    子學習情境三 管理信息系統的總體規劃 218
    任務一 管理信息系統總體規劃概述 218
    任務二 管理信息系統總體規劃的方法 221
    任務三 可行性分析 229
    子學習情境四 管理信息系統的系統分析 231
    任務一 管理信息系統分析概述 231
    任務二 現行系統分析 239
    任務三 數據倉庫的應用 253
    任務四 新系統的邏輯模型 258
    任務五 系統分析報告 259
    子學習情境五 管理信息系統的系統設計 260
    任務一 系統設計的內容 261
    任務二 功能模塊設計 261
    拓展知識 開發實例 264
    基礎訓練 268
    技能訓練 268
    參考文獻 269
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