信息技術(shù)基礎(chǔ)立體化教程
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【作 者】鄒承俊 周洪林 劉和文 葉煜
【I S B N 】978-7-5170-9796-9
【責(zé)任編輯】高輝
【適用讀者群】高職高專
【出版時(shí)間】2021-08-20
【開 本】16開
【裝幀信息】平裝(光膜)
【版 次】第1版第1次印刷
【頁(yè) 數(shù)】408
【千字?jǐn)?shù)】636
【印 張】25.5
【定 價(jià)】¥69
【叢 書】高等職業(yè)教育“十四五”新形態(tài)教材
【備注信息】
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本書針對(duì)高等職業(yè)院校公共基礎(chǔ)課的改革目標(biāo)編寫,以介紹計(jì)算思維、新信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)與基本應(yīng)用為主,內(nèi)容安排上著重強(qiáng)調(diào)新穎性和實(shí)踐性,包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、新信息技術(shù)簡(jiǎn)介、Windows 7操作系統(tǒng)應(yīng)用、文字處理軟件Word 2016的應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel 2016的應(yīng)用、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用、信息安全等。
本書基于全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試大綱(一級(jí))要求,由高職院校一線教師采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式編寫。全書圖文并茂、操作步驟清晰,具有極強(qiáng)的可操作性和針對(duì)性,適合任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理實(shí)一體的教學(xué)方式。本書遵循立體化建設(shè)原則,以精品資源共享課程網(wǎng)站和手機(jī)微信微課視頻集的形式配套建設(shè)了豐富的課程資源,方便教師組織教學(xué)和學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
本書可作為高職高專院校計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教材,也可作為培訓(xùn)教材或計(jì)算機(jī)愛好者的自學(xué)用書。
融入計(jì)算思維和新信息技術(shù)內(nèi)容,安排上著重強(qiáng)調(diào)新穎性和實(shí)踐性。
立體化資源配套:資源共享課程網(wǎng)站和手機(jī)微視課。
前 言
“信息技術(shù)基礎(chǔ)”是高職院校的一門公共基礎(chǔ)課,課程主要介紹程序、算法的基本概念,微型計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí),微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成和各部分功能,操作系統(tǒng)的基本功能和作用,Windows 7的基本操作和應(yīng)用,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念和Internet的初步知識(shí),IE瀏覽器軟件和Outlook軟件的基本操作和使用,文字處理軟件Word 2016的基本操作和應(yīng)用,電子表格軟件Excel 2016的基本操作和應(yīng)用,演示文稿制作軟件PowerPoint 2016的基本操作和應(yīng)用等。
近年來,我國(guó)中小學(xué)已經(jīng)廣泛開設(shè)“信息技術(shù)”課程,學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)及其基本應(yīng)用已不陌生,但是從高職高專的教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的成績(jī)來看,高職院校的新生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還不扎實(shí),操作應(yīng)用還不熟練。當(dāng)前,新一代信息技術(shù)(如物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等)發(fā)展迅猛,對(duì)各行各業(yè)及社會(huì)生產(chǎn)生活產(chǎn)生了巨大影響,因此原“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”課程教材內(nèi)容需要調(diào)整。
計(jì)算思維是人類科學(xué)思維中一個(gè)遠(yuǎn)早于計(jì)算機(jī)出現(xiàn)的組成部分,計(jì)算機(jī)的發(fā)展極大地促進(jìn)了這種思維的研究和應(yīng)用。培養(yǎng)計(jì)算思維,有利于提高人類改造和利用世界的能力。當(dāng)我們處理諸如問題求解、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、人類行為理解等方面的問題時(shí),要求采用計(jì)算思維的模式描述和規(guī)劃問題。隨著現(xiàn)代科學(xué)的形成和發(fā)展,人們對(duì)計(jì)算思維的作用和意義的認(rèn)識(shí)也越來越深入,使用計(jì)算思維考慮和陳述問題已經(jīng)成為越來越普遍的事實(shí),計(jì)算思維成為現(xiàn)代人必須具備的素質(zhì)。因此,全世界都非常重視計(jì)算思維的培養(yǎng)。
2012年,教育部高等教育司在《關(guān)于公布大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目名單的通知》(教高司函〔2012〕188號(hào))(以下簡(jiǎn)稱《通知》)中明確指出,將“推動(dòng)以大學(xué)生計(jì)算思維能力培養(yǎng)為重點(diǎn)的大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革”。《通知》為計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程的改革指明了方向。本科院校已經(jīng)積極投入到計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課課改中,如哈爾濱工業(yè)大學(xué)戰(zhàn)德臣教授編寫了《大學(xué)計(jì)算機(jī):計(jì)算與信息素養(yǎng)》(教育部大學(xué)計(jì)算機(jī)課程改革項(xiàng)目規(guī)劃教材),成都理工大學(xué)孫淑霞教授主持編寫了《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》(普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)等,這些教材以計(jì)算思維為主線,以問題引導(dǎo)、案例分析、多視角討論、圖示化等手段引導(dǎo)學(xué)生形成計(jì)算思維。而高職高專院校鮮有介紹計(jì)算思維的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教材。為了積極落實(shí)教育部高等教育司推動(dòng)培養(yǎng)大學(xué)生計(jì)算思維能力的文件精神,同步推進(jìn)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作能力的培養(yǎng),我們嘗試編寫了這本融入計(jì)算思維和新信息技術(shù)內(nèi)容的高職高專信息技術(shù)基礎(chǔ)課程立體化教材。
本書內(nèi)容安排上著重強(qiáng)調(diào)新穎性和實(shí)踐性。第一部分介紹計(jì)算及計(jì)算思維、檢錯(cuò)和糾錯(cuò)、信息壓縮、程序設(shè)計(jì)、算法、排序、迭代與遞歸、網(wǎng)絡(luò)路由與死鎖等;第二部分介紹新信息技術(shù),內(nèi)容包括虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、云計(jì)算與大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用、移動(dòng)計(jì)算、量子計(jì)算、人工智能技術(shù)等;第三部分主要介紹Windows 7及Office 2016的操作,內(nèi)容有Windows 7操作系統(tǒng)的基本應(yīng)用、文字處理軟件Word 2016的應(yīng)用、電子表格處理軟件Excel 2016的應(yīng)用、演示文稿制作軟件PowerPoint 2016的應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用、信息安全等。
本書配套有電子資源,包括資源共享課程網(wǎng)站和手機(jī)微視課兩部分。資源共享課程網(wǎng)站包含課程標(biāo)準(zhǔn)、演示文稿、教學(xué)課件、教學(xué)案例、實(shí)訓(xùn)資源、教學(xué)錄像、在線測(cè)試、交流討論等內(nèi)容;掃描書中二維碼即可進(jìn)入手機(jī)微視課,非常方便。
本書由成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院的鄒承俊主持編寫,周洪林負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿工作。本書的第一部分和第三部分沿用原《信息技術(shù)基礎(chǔ)立體化教程》中的內(nèi)容,第二部分進(jìn)行了重新編寫與調(diào)整,主要編寫者為周洪林、劉和文、葉煜、尹華國(guó)、陳琳、雷靜,分別對(duì)Word部分、Excel部分進(jìn)行了審核與修訂,王彪、李輝對(duì)書中的習(xí)題進(jìn)行了審核與修訂,在此對(duì)大家的辛勤付出表示衷心感謝。
由于本書涉及面廣且編者水平有限,圖書及資源中難免存在不足甚至錯(cuò)誤之處,懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編 者
2021年6月
前言
項(xiàng)目一 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) 1
任務(wù)1 計(jì)算及計(jì)算思維 1
任務(wù)2 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí) 5
任務(wù)3 信息與信息檢索 14
任務(wù)4 多媒體信息的數(shù)字化與壓縮 27
任務(wù)5 檢測(cè)錯(cuò)誤 32
任務(wù)6 程序設(shè)計(jì)與算法 35
任務(wù)7 排序與查找 41
任務(wù)8 迭代與遞歸 44
任務(wù)9 網(wǎng)絡(luò)、路由和死鎖 47
項(xiàng)目二 新信息技術(shù)簡(jiǎn)介 51
任務(wù)1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù) 51
任務(wù)2 云計(jì)算與大數(shù)據(jù) 53
任務(wù)3 物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及應(yīng)用 57
任務(wù)4 移動(dòng)計(jì)算 62
任務(wù)5 量子計(jì)算 64
任務(wù)6 人工智能技術(shù) 68
項(xiàng)目三 Windows 7操作系統(tǒng)應(yīng)用 82
任務(wù)1 Windows 7基本操作 82
任務(wù)2 Windows 7文件管理 95
任務(wù)3 Windows 7系統(tǒng)管理 108
項(xiàng)目四 文字處理軟件Word 2016的應(yīng)用 125
任務(wù)1 美文編排 125
任務(wù)2 制作簡(jiǎn)歷 132
任務(wù)3 制作工資表 138
任務(wù)4 論文排版 148
任務(wù)5 繪制流程圖 158
任務(wù)6 制作信封與信函 164
拓展訓(xùn)練 173
項(xiàng)目五 電子表格處理軟件Excel 2016的應(yīng)用 176
任務(wù)1 制作、打印“打字測(cè)試成績(jī)?cè)敱怼?177
拓展訓(xùn)練 211
任務(wù)2 打字測(cè)試數(shù)據(jù)錄入與處理(計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析) 216
拓展訓(xùn)練 249
任務(wù)3 打字測(cè)試成績(jī)圖表化 268
拓展訓(xùn)練 292
項(xiàng)目六 演示文稿制作軟件PowerPoint 2016的應(yīng)用 295
任務(wù)1 制作畢業(yè)答辯PPT 295
拓展訓(xùn)練 308
任務(wù)2 制作環(huán)保公益宣傳片PPT 309
拓展訓(xùn)練 321
項(xiàng)目七 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用 323
任務(wù)1 網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用 323
任務(wù)2 電子郵件收發(fā)應(yīng)用 335
任務(wù)3 Internet擴(kuò)展應(yīng)用 345
項(xiàng)目八 信息安全 351
任務(wù)1 殺毒軟件的使用 351
任務(wù)2 系統(tǒng)的備份和還原 369
任務(wù)3 智能手機(jī)信息安全 377
各章練習(xí)題 386
計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)練習(xí)題 386
Windows 7操作系統(tǒng)應(yīng)用練習(xí)題 389
文字處理軟件Word 2016的應(yīng)用練習(xí)題 392
電子表格處理軟件Excel 2016的應(yīng)用練習(xí)題 394
演示文稿制作軟件PowerPoint 2016的應(yīng)用練習(xí)題 396
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與Internet應(yīng)用練習(xí)題 398
參考文獻(xiàn) 401
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- 電路與電子技術(shù)Ⅱ——電路分析基礎(chǔ) [主編 陳曉 金哲]
- 人工智能概論(第二版) [主編 任云暉 丁紅 徐迎春 ]
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- 數(shù)字媒體交互設(shè)計(jì)項(xiàng)目式教程(微課版) [主編 蘇陸]
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- Spark大數(shù)據(jù)處理技術(shù) [主編 劉仁山 周洪翠 莊新妍]
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- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)項(xiàng)目化教程(微課版) [主編 王艷萍 安華萍]
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