數據庫原理及開發--SQL Server+PowerBuilder

中國水利水電出版社

【作者】李建義主編

【I S B N 】978-7-5084-2831-5

【責任編輯】王艷燕

【適用讀者群】本科

【出版時間】2006-07-01

【開本】16開本

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】第1版

【頁數】

【千字數】

【印張】

【定價】￥28

【叢書】21世紀高等院校規劃教材

【備注信息】

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本書以應用型本科教育宗旨為出發點，按照理論夠用、實踐性強的原則，結合實際應用例題，簡明扼要、通俗易懂地介紹關系型數據庫設計理論及應用方法。本書原理部分結合SQL Server 2000開發環境對關系型數據庫基本理論進行講解，應用部分以“合同跟蹤管理系統”的開發過程為實例，并融入作者多年教學和科研實踐經驗，從數據庫應用系統的常用功能模塊、設計方法等實際應用出發，介紹如何利用PowerBuilder 9.0進行數據庫管理系統的設計開發，實現數據庫原理和應用的有機結合。本書內容豐富、結構合理、實用性強。全書共分14章，主要內容包括：數據庫系統概述、關系數據庫理論、結構化查詢語言SQL、數據庫安全及維護、數據庫系統設計、現代數據庫系統、PowerBuilder概述、PowerBuilder下數據庫及其操縱、應用程序對象、PowerScript語言、窗口對象、數據窗口、菜單設計、應用項目的調試和發行。本書內容豐富、結構合理、實用性強。全書共分13章，主要內容包括：數據庫系統概述、關系數據庫理論、結構化查詢語言SQL、數據庫安全及維護、數據庫系統設計、PowerBuilder概述、ASA數據庫設計、應用程序對象、PowerScript語言、窗口對象、數據窗口、菜單設計、應用項目的調試和發行。本書適合作為高等學校數據庫教材，也可供各類從事數據庫系統開發人員參考。本書配有電子教案并提供所有程序源代碼，為了方便課程教學和讀者自學，作者還編寫了配套實驗指導。讀者可以與作者聯系(lijy@nciae．edu．cn)獲取相關教學文檔，或到中國水利水電出版社網站上下載，網址為：http：//www．waterpub．com．cn／softdown／。

隨著網絡技術和信息技術的快速發展，數據庫技術逐步滲透到各應用領域，同時也促進了數據庫技術的發展。這些都需要有越來越多的人員掌握數據庫原理及其開發技術。本書根據教育部高等學校非計算機專業計算機基礎課程教學指導委員會提出的《關于進一步加強高校計算機基礎教學的意見》（白皮書）中關于數據庫課程的知識體系結構和課程體系參考方案編寫的。在編寫中同時也參考了中國高等院校計算機基礎教育改革課題研究組中國高等院校計算機基礎教育課程體系2004（藍皮書），并融合作者多年數據庫課程的教學和科研經驗，結合實際項目和應用例題，按照理論夠用、實踐性強的原則，簡明扼要、通俗易懂、循序漸進地介紹了關系型數據庫設計理論及開發方法。 MS SQL Server 2000是典型的關系數據庫開發環境，對數據庫原理的理論有很好的支持，因此本書結合SQL Server 2000開發環境對關系型數據庫基本理論進行講解，涉及的章節和主要內容為：第1章介紹數據庫的基本概念、發展、組成和數據模型；第2章介紹關系數據庫的理論基礎，包括關系、鍵、關系代數和關系規范化；第3章介紹結構化查詢語言SQL；第4章介紹數據庫的安全及維護；第5章結合“合同跟蹤系統”介紹數據庫系統的設計方法。 PowerBuilder 9.0是Sybase公司推出的數據庫前端開發工具的最新版本。PowerBuilder以其卓越的、高效的開發性能和倍受推崇的易用性贏得了廣大數據庫愛好者的青睞。目前很多高校的數據庫課程都結合PowerBuilder講解。本書結合“合同跟蹤管理系統”，介紹利用PowerBuilder 9.0進行實際項目開發的過程和要點內容：第6章介紹PowerBuilder開發環境；第7章介紹PowerBuilder數據庫操縱方法；第8章介紹應用對象建立方法和主要操作；第9章介紹功能強大的PowerScript語言；第10章介紹用戶界面的主要展示工具—窗口和控件；第11章介紹PowerBuilder最重要、最具特色的對象—數據窗口，它是PowerBuilder應用程序最方便、功能最強的操縱數據庫數據的手段；第12章介紹菜單的建立和使用，它是連接應用程序各對象的主要元素；第13章介紹應用程序的調試、創建可執行文件和應用程序的發行。本書由李建義主編，陳剛、王潤緒、溫翠靈任副主編。第1章～第4章由陳剛編寫，第6章、第7章由王潤緒編寫，第5章、第8章、第10章、第11章和第13章由李建義編寫，第9章、第12章由溫翠靈編寫。參與本書實例程序編寫、調試以及校對和排版工作的還有曲鳳娟、邵溫、金永濤、劉麗媛、李杰、劉昭、劉俊新、張紅亮、李武、張曉文、江小燕、李宏芳等。由于時間倉促和作者水平有限，錯誤和不當之處在所難免，敬請讀者批評指正。編者 2005年1月