趣味Visual FoxPro程序設(shè)計集錦
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本書以各類趣題的Visual FoxPro（簡稱VFP）程序設(shè)計求解為主線，取材注重典型性與趣味性，程序設(shè)計注重結(jié)構(gòu)化與可讀性。精選的趣解包括典型的數(shù)值求解，常見的數(shù)據(jù)處理，有趣的智力游戲，巧妙的模擬探索，新穎的圖表創(chuàng)建。大多趣題是引導入門的基礎(chǔ)題、常規(guī)題，也適當涉及少量難度較大的綜合題與經(jīng)典名題，難度適宜，深入淺出。
為適應(yīng)不同基礎(chǔ)的讀者學習與欣賞，對有些趣題采用多種思路設(shè)計與多個程序?qū)崿F(xiàn)。其中少量難度較大、要求較高的問題，在目錄中用“*”標注，可供學習“VFP程序設(shè)計”課程的同學進行課程設(shè)計時選用。
本書著眼于應(yīng)用VFP程序設(shè)計求解問題的基本方法與技巧，可作為VFP程序設(shè)計的科普讀物與學習VFP程序設(shè)計的教學參考書，以期提高通過VFP程序設(shè)計解決實際問題的能力。
本書適合普通高校本專科學生、職業(yè)技術(shù)學院學生與程序設(shè)計愛好者學習VFP程序設(shè)計時參考，也可供參加各級程序設(shè)計選拔賽、計算機等級考試與計算機程序員水平考試參考，還可供中學信息學（計算機）奧林匹克指導與IOI，NOI培訓選用。
從當前高校各專業(yè)計算機語言課程的系統(tǒng)開設(shè)，到中小學信息技術(shù)（計算機）課的相繼開出，推動了計算機文化在神州大地的廣泛普及。為順應(yīng)信息技術(shù)迅猛發(fā)展與計算機教育不斷深入的潮流，幫助包括大中專在校學生在內(nèi)的廣大青少年逐步掌握計算機程序設(shè)計的設(shè)計思路與基本技能，在程序設(shè)計中開拓求解思路，解決實際問題，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，激發(fā)提出問題與應(yīng)用程序設(shè)計解決問題的欲望與興趣，不斷提高程序設(shè)計水平與應(yīng)用求解能力，是我們計算機教育工作者義不容辭的職責。
當前，大專院校理工科專業(yè)一般學習C（C++）語言程序設(shè)計，而文科專業(yè)一般學習VFP程序設(shè)計。各種面向大專院校的程序設(shè)計教材繁雜而重復(fù)，而配合程序設(shè)計教學的參考書與課外讀物卻是鳳毛麟角。鑒于此，特推出計算機程序設(shè)計科普讀物 《趣味C程序設(shè)計集錦》與《趣味Visual FoxPro程序設(shè)計集錦》，以期推動廣大本專科學生與程序設(shè)計愛好者學習程序設(shè)計的不斷深入，促進程序設(shè)計水平與應(yīng)用求解能力的逐步提高。
學習計算機語言的目的是什么？當然是程序設(shè)計！那么，程序設(shè)計的目的又是什么？毫無疑義，程序設(shè)計的目的是求解問題，求解靠人工計算或推理一時無從下手的各類實際應(yīng)用問題。你應(yīng)用程序設(shè)計解決的問題越多、越普遍、越深刻，你的程序設(shè)計成績就越大，你的程序設(shè)計能力就越強。而應(yīng)用程序設(shè)計求解各類實際應(yīng)用問題，恰恰是現(xiàn)今大多數(shù)程序設(shè)計教材所忽略的環(huán)節(jié)，也是造成廣大在校學生學習程序設(shè)計語言缺乏興趣的直接原因。
本書以各類中外趣味問題的程序設(shè)計求解為主線，取材注重趣味性與典型性，題型豐富多彩，內(nèi)容新穎豐富。精選程序設(shè)計趣味問題，包括各類整數(shù)求解，數(shù)據(jù)處理，智力游戲，模擬探索，圖表創(chuàng)建，大多是引導入門的基礎(chǔ)題與常規(guī)題，也適當涉及少量難度較大的綜合題與經(jīng)典名題，難度適宜，深入淺出。書中部分選題取自國際國內(nèi)信息學（計算機）奧林匹克與各類程序設(shè)計競賽，同時參考了網(wǎng)上讀者集中探討的程序設(shè)計熱點問題，有利于高校學生與程序設(shè)計愛好者在計算機實例求解上開闊視野，在程序設(shè)計思路開拓與應(yīng)用技巧上有一個深層次的練習與提高。部分難度較大、要求較高的問題在目錄中用“*”標注，可供在校學生進行課程設(shè)計時選用。
本書力求突出以下四個特色：
突出求解問題生動有趣。選取的程序設(shè)計趣題應(yīng)為程序設(shè)計愛好者所喜愛。這些趣題通常是著名的中外名題，或應(yīng)用常規(guī)的推理與人工計算難以解決的問題，以充分體現(xiàn)程序設(shè)計求解的優(yōu)勢。為了避免一味拔高而降低趣味性，刪除了若干枯燥難懂、學術(shù)性較強的問題。
注重求解程序簡單易懂。題解程序選用廣大青少年與在校本專科學生正在學習的、使用率最高的計算機語言編寫程序。同時在算法上盡量避免使用學術(shù)性強的專業(yè)算法。對其中有些典型問題，采用不同設(shè)計思路與表現(xiàn)形式設(shè)計出不同的求解程序，以適應(yīng)程序設(shè)計基礎(chǔ)不同的讀者學習與欣賞。
力求問題結(jié)果直觀明了。盡可能給出求解程序的輸出結(jié)果與運行示例，并作必要的討論與分析，使讀者對問題求解結(jié)果一目了然，以幫助讀者對所求解問題的清晰理解與對設(shè)計程序的深入掌握。
重視程序變通與問題引伸。對求解程序進行必要的改進、變通與優(yōu)化，是促進應(yīng)用程序設(shè)計解決實際問題能力的培養(yǎng)，切實提高程序設(shè)計水平的必要手段與有效途徑。同時，對有些求解趣題作適當?shù)囊炫c拓廣，引導有興趣的愛好者對相關(guān)問題作進一步的探索與研究。
本書作為計算機程序設(shè)計的教學參考書與科普讀物，適合在校本專科學生與廣大程序設(shè)計愛好者學習參考，也可供各級程序設(shè)計選拔賽與國際大學生程序設(shè)計競賽（ACM）、計算機等級考試與計算機程序員水平考試復(fù)習使用，也可供中學信息學（計算機）奧林匹克指導與IOI，NOI及各省程序設(shè)計競賽培訓參考。
在書稿的編寫過程中，湖南理工學院計算機學院院長王岳斌教授、周持中教授以及嚴權(quán)鋒、郭華等老師提出了很好的修改意見，筆者在此深表感謝！
盡管每一道題解都經(jīng)反復(fù)檢查，每一個程序都經(jīng)多次運行調(diào)試，因涉及內(nèi)容較廣，難免存在各種差錯，懇請讀者指正。
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