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計算機組裝與維護

中國水利水電出版社
圖書詳情

    本書將計算機系統(tǒng)集成工作作為一個整體化的行為過程進行分析,尤其強調(diào)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),構(gòu)建“工作過程完整”的學(xué)習(xí)過程。

    本書采用項目為載體設(shè)計了基于工作過程的課程,書中以校企合作為內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵,以行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位群工作(任務(wù))分析為內(nèi)容設(shè)計的依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的計算機組裝與維護能力和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)為最終目標(biāo),讓工作過程融入教學(xué)過程,充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。

    本書可作為高等院校軟件工程課程的教材或教學(xué)參考書,也可供有一定實際經(jīng)驗的軟件工作人員和需要開發(fā)應(yīng)用軟件的廣大計算機用戶閱讀參考。

    本書配備有教學(xué)資源庫,內(nèi)容包括教學(xué)案例、教學(xué)課件等,讀者可以從中國水利水電出版社網(wǎng)站以及萬水書苑下載,網(wǎng)址為:http://www.waterpub.com.cn/softdown或http://www.dgboyong.cn/。

    本書采用項目為載體設(shè)計了基于工作過程的課程,書中以校企合作為內(nèi)容設(shè)計的關(guān)鍵,以行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位群工作(任務(wù))分析為內(nèi)容設(shè)計的依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生的計算機組裝與維護能力和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)為最終目標(biāo),讓工作過程融入教學(xué)過程,充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。

    本書是精品課程“計算機組裝與維護”的配套教材,課程組所有教師一直工作在教學(xué)和技術(shù)服務(wù)第一線,在教學(xué)中引入“案例驅(qū)動教學(xué)”、“項目驅(qū)動教學(xué)”,創(chuàng)設(shè)了職業(yè)氛圍,促進了學(xué)生職業(yè)能力發(fā)展,教學(xué)效果非常顯著,得到IT同行和教學(xué)主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。

    1.課程設(shè)計理念

    將計算機系統(tǒng)集成工作作為一個整體化的行為過程進行分析,尤其強調(diào)創(chuàng)造能力的培養(yǎng),構(gòu)建“工作過程完整”的學(xué)習(xí)過程。教學(xué)方式是理論實踐一體化,教學(xué)做相結(jié)合,教中做、學(xué)中做,突出“做”。“計算機組裝與維護”課程以8個項目為載體,學(xué)生通過計算機組裝與維護課程設(shè)計的項目學(xué)會計算機組裝與維護的工作。

    2.課程設(shè)計思路

    “計算機組裝與維護”課程設(shè)計的思路是:堅持以適應(yīng)市場需求和就業(yè)導(dǎo)向為課程設(shè)計的起點,以校企合作為課程設(shè)計的關(guān)鍵,以行業(yè)企業(yè)相關(guān)崗位群工作(任務(wù))分析為課程設(shè)計的依據(jù),以高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)能力培養(yǎng)規(guī)律為指導(dǎo)選擇、組織課程內(nèi)容,以培養(yǎng)學(xué)生的計算機組裝與維護能力和優(yōu)良的職業(yè)素養(yǎng)為最終目標(biāo),摒棄學(xué)科式課程范式,讓工作過程融入教學(xué)過程,充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。課程組用來自企業(yè)的8個真實項目為載體設(shè)計了基于工作過程的課程。

    3.教學(xué)內(nèi)容選取依據(jù)

    (1)計算機系統(tǒng)集成員崗位群的工作任務(wù);

    (2)零基礎(chǔ)入門,為后繼計算機課程搭建企業(yè)架構(gòu)作基礎(chǔ);

    (3)當(dāng)前主流技術(shù)和今后發(fā)展趨勢;

    (4)符合高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)能力成長規(guī)律,強化技能,弱化理論;

    (5)盡量與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活相關(guān),教學(xué)活動易于展開,可實施性強;

    (6)涵蓋職業(yè)資格證書考試內(nèi)容。

    根據(jù)以上原則,教學(xué)內(nèi)容選取最能符合計算機應(yīng)用人員要求的、難易程度適中的、與學(xué)生密切相關(guān)的、開發(fā)技術(shù)領(lǐng)先的、技能涵蓋量大的、教學(xué)實施性強的8個實際項目。

    4.教學(xué)內(nèi)容的適用性

    “計算機組裝與維護”課程的內(nèi)容緊密聯(lián)系計算機行業(yè)的職業(yè)實踐,所傳授的技能和知識能在工作中直接應(yīng)用,符合計算機應(yīng)用人員的實際需要。理論知識以“必需、夠用”為度,技術(shù)以高新適用技術(shù)為主,技能以創(chuàng)造性智力技能為主,著眼學(xué)生在已有理論知識、技能水平和認(rèn)知心理特點基礎(chǔ)平臺上的最新發(fā)展趨勢,緊密圍繞計算機應(yīng)用人員典型職業(yè)活動,按其工作過程的邏輯展開課程內(nèi)容。此外,課程內(nèi)容還融入了團隊精神、時間效率觀念等素質(zhì)要求,兼顧學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。本教材適用所有大、中專學(xué)生和計算機應(yīng)用人員。

    5.立體化教學(xué)資源建設(shè)

    課程網(wǎng)站地址為:http://skills.sqzy.edu.cn/solver/classView.do?classKey=247576&dddatetttime=

    1358904093515。

    本課程高度重視課程教學(xué)資源庫建設(shè),努力實現(xiàn)教學(xué)資源的立體化、電子化和網(wǎng)絡(luò)化。以課程標(biāo)準(zhǔn)、課程整體設(shè)計、單元設(shè)計、教案、課件、實訓(xùn)指導(dǎo)書、實訓(xùn)任務(wù)書、項目案例、題庫、課程評價等立體化教學(xué)資源為載體,利用多媒體、校園網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代信息化教育技術(shù),將課程教學(xué)內(nèi)容多渠道、多形式地展現(xiàn)給師生,達到優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享的目的。

    本書由陳桂生、宋風(fēng)忠任主編,負(fù)責(zé)全書的統(tǒng)稿、修改、定稿工作,張俊才、譚營軍、毛吉魁任副主編。主要編寫人員分工如下:張同友、宋風(fēng)忠編寫了項目1、2,徐立編寫了項目3、4,毛吉魁編寫了項目5、6,陳桂生編寫了項目7、8。

    編 者

    2014年4月

    前言

    項目1 計算機及硬件的配置 1
    任務(wù)1 了解計算機系統(tǒng)的組成 1
    【任務(wù)描述】 2
    【任務(wù)要求】 2
    【知識鏈接】 2
    【知識拓展】 3
    【思考與練習(xí)】 3
    任務(wù)2 認(rèn)識計算機各組成部件及其選購 4
    【任務(wù)描述】 4
    【任務(wù)要求】 4
    【知識鏈接】 4
    【應(yīng)用拓展】 49
    【思考與練習(xí)】 55
    任務(wù)3 確定計算機的配置方案 56
    【任務(wù)描述】 56
    【知識鏈接】 56
    【應(yīng)用拓展】 57
    【思考與練習(xí)】 62
    【技能訓(xùn)練】 62
    項目2 計算機硬件系統(tǒng)的組裝 63
    任務(wù)1 硬件組裝的準(zhǔn)備工作 63
    【任務(wù)描述】 63
    【實現(xiàn)方法】 64
    【知識鏈接】 64
    【思考與練習(xí)】 65
    任務(wù)2 硬件組裝的過程 65
    【任務(wù)描述】 65
    【實現(xiàn)方法】 65
    【知識鏈接】 76
    【思考與練習(xí)】 77
    項目3 BIOS的設(shè)置 78
    任務(wù)1 BIOS的設(shè)置 78
    【任務(wù)描述】 78
    【任務(wù)要求】 79
    【知識鏈接】 79
    【知識拓展】 81
    【實現(xiàn)方法】 81
    【思考與練習(xí)】 84
    任務(wù)2 USB啟動盤的制作 84
    【任務(wù)描述】 84
    【任務(wù)要求】 85
    【知識鏈接】 85
    【應(yīng)用拓展】 85
    【實現(xiàn)方法】 86
    【應(yīng)用拓展】 90
    【思考與練習(xí)】 92
    任務(wù)3 磁盤的分區(qū)和格式化 92
    【任務(wù)描述】 92
    【任務(wù)要求】 92
    【知識鏈接】 93
    【實現(xiàn)方法】 94
    【思考與練習(xí)】 105
    項目4 軟件系統(tǒng)的安裝 106
    任務(wù)1 Windows XP系統(tǒng)的安裝 106
    【任務(wù)描述】 107
    【任務(wù)要求】 107
    【知識鏈接】 107
    【實現(xiàn)方法】 108
    【思考與練習(xí)】 117
    任務(wù)2 Windows 7系統(tǒng)的安裝 117
    【任務(wù)描述】 117
    【任務(wù)要求】 117
    【知識鏈接】 117
    【實現(xiàn)方法】 119
    【知識拓展】 126
    【思考與練習(xí)】 127
    任務(wù)3 驅(qū)動程序的安裝 127
    【任務(wù)描述】 127
    【任務(wù)要求】 127
    【知識鏈接】 127
    【實現(xiàn)方法】 129
    【思考與練習(xí)】 132
    任務(wù)4 應(yīng)用軟件的安裝 132
    【任務(wù)描述】 132
    【任務(wù)要求】 132
    【相關(guān)知識】 132
    【實現(xiàn)方法】 133
    【思考與練習(xí)】 141
    項目5 系統(tǒng)的備份與恢復(fù) 142
    任務(wù)1 Windows XP/7系統(tǒng)還原 142
    【任務(wù)描述】 142
    【任務(wù)要求】 143
    【知識鏈接】 143
    【實現(xiàn)方法】 144
    【思考與練習(xí)】 150
    任務(wù)2 用Ghost軟件備份和恢復(fù)系統(tǒng) 150
    【任務(wù)描述】 150
    【任務(wù)要求】 151
    【知識鏈接】 151
    【實現(xiàn)方法】 152
    【思考與練習(xí)】 167
    項目6 軟件系統(tǒng)的維護和優(yōu)化 168
    任務(wù)1 硬件檢測與性能測試 168
    【任務(wù)描述】 169
    【實現(xiàn)方法】 169
    【知識鏈接】 179
    【思考與練習(xí)】 180
    任務(wù)2 系統(tǒng)優(yōu)化 180
    【任務(wù)描述】 180
    【實現(xiàn)方法】 180
    【知識鏈接】 190
    【思考與練習(xí)】 191
    任務(wù)3 數(shù)據(jù)恢復(fù) 191
    【任務(wù)描述】 192
    【實現(xiàn)方法】 192
    【知識鏈接】 196
    【思考與練習(xí)】 197
    項目7 硬件系統(tǒng)的維護 198
    任務(wù)1 各部件的日常維護 198
    【任務(wù)描述】 198
    【任務(wù)要求】 198
    【實現(xiàn)方法】 199
    【相關(guān)知識】 199
    【實施過程】 202
    【思考與練習(xí)】 203
    任務(wù)2 計算機維修的原則和方法 203
    【任務(wù)描述】 203
    【任務(wù)要求】 203
    【實現(xiàn)方法】 203
    【相關(guān)知識】 203
    【實施過程】 206
    【思考與練習(xí)】 207
    任務(wù)3 常見故障的檢測和處理 207
    【任務(wù)描述】 207
    【任務(wù)要求】 208
    【實現(xiàn)方法】 208
    【相關(guān)知識】 208
    【實施過程】 218
    【思考與練習(xí)】 231
    項目8 筆記本電腦與維修 232
    8.1 認(rèn)識筆記本電腦的構(gòu)成 233
    任務(wù)1 認(rèn)識筆記本電腦的外殼 233
    【任務(wù)描述】 233
    【任務(wù)要求】 233
    【實現(xiàn)方法】 233
    【思考與練習(xí)】 235
    任務(wù)2 認(rèn)識筆記本電腦的組件 235
    【任務(wù)描述】 235
    【任務(wù)要求】 235
    【實現(xiàn)方法】 235
    【思考與練習(xí)】 244
    8.2 筆記本電腦的拆解 245
    任務(wù)1 筆記本拆解前的準(zhǔn)備 245
    【任務(wù)描述】 245
    【任務(wù)要求】 245
    【實現(xiàn)方法】 245
    【思考與練習(xí)】 247
    任務(wù)2 拆解筆記本電腦D面的電池、內(nèi)存
    和硬盤 247
    【任務(wù)描述】 247
    【任務(wù)要求】 247
    【實現(xiàn)方法】 247
    【思考與練習(xí)】 251
    任務(wù)3 拆解筆記本電腦的光驅(qū)和鍵盤 251
    【任務(wù)描述】 251
    【任務(wù)要求】 252
    【實現(xiàn)方法】 252
    【思考與練習(xí)】 255
    任務(wù)4 拆解指示燈板和CPU模組 255
    【任務(wù)描述】 255
    【任務(wù)要求】 255
    【實現(xiàn)方法】 255
    【思考與練習(xí)】 258
    任務(wù)5 拆解筆記本電腦主板 258
    【任務(wù)描述】 258
    【任務(wù)要求】 259
    【實現(xiàn)方法】 259
    【思考與練習(xí)】 261
    任務(wù)6 組裝筆記本電腦 261
    【任務(wù)描述】 261
    【任務(wù)要求】 262
    【實現(xiàn)方法】 262
    【思考與練習(xí)】 266
    8.3 筆記本電腦常見故障與維護 267
    任務(wù)1 掌握筆記本電腦故障的診斷方法
    及排除步驟 267
    【任務(wù)描述】 267
    【任務(wù)要求】 267
    【實現(xiàn)方法】 267
    【思考與練習(xí)】 269
    任務(wù)2 筆記本電腦不開機故障診斷與維護 269
    【任務(wù)描述】 269
    【任務(wù)要求】 269
    【實現(xiàn)方法】 269
    【思考與練習(xí)】 271
    任務(wù)3 筆記本電腦開機不亮故障診斷與
    維護 271
    【任務(wù)描述】 271
    【任務(wù)要求】 271
    【實現(xiàn)方法】 271
    【思考與練習(xí)】 273
    任務(wù)4 筆記本電腦液晶顯示器故障及維護 273
    【任務(wù)描述】 273
    【任務(wù)要求】 273
    【實現(xiàn)方法】 273
    【思考與練習(xí)】 275
    8.4 筆記本電腦的選購 275
    【任務(wù)描述】 275
    【任務(wù)要求】 275
    【實現(xiàn)方法】 275
    【思考與練習(xí)】 283
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