數字電子技術實驗指導書

中國水利水電出版社

【作者】周紅軍主編

【I S B N 】978-7-5084-5679-9

【責任編輯】張玉玲

【適用讀者群】本科

【出版時間】2008-08-01

【開本】16開本

【裝幀信息】平裝（光膜）

【版次】2008年08月第1版

【頁數】140

【千字數】

【印張】

【定價】￥18

【叢書】21世紀智能化網絡化電工電子實驗系列教材

【備注信息】

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簡介

本書特色

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本書是數字電子技術基礎課程的實驗指導書，是按照模塊化、網絡化這一新的教學理念和教學體系而編寫的。

本書所列的基本實驗，從集成門電路的參數測定到A／D、D／A轉換和設計性實驗等，其編排順序由簡到繁，按教學進程，循序漸進；而設計性課題，既有實用性和通用性，又有趣味性和先進性。實驗所用的元器件以TTL74LS系列大、中、小規模集成電路為主，兼顧CMOS電路。

本書主要作為高等學校電氣工程及其自動化、自動化、電子等專業教材，也可作為電子工程設計的技術人員的參考用書。

本指導書是根據教育部《關于加強高等學校本科教育工作提高教學質量的若干意見》文件精神和《高等學校國家級實驗教學示范中心建設標準》，并考慮到精品課建設要求而編寫的一套適應21世紀教學改革要求的實驗教材。

數字電子技術實驗是配合相關理論課程教學的一個非常重要的環節，通過實驗能夠鞏固所學的數字電子技術基礎理論知識，培養學生的實踐技能、動手能力和分析問題及解決問題的能力，啟發學生的創新意識并發揮創新思維潛力。

本指導書可以作為本科學校電類工科專業數字電子技術基礎課程的實驗教材，是按照模塊化、網絡化這一新的教學理念和教學體系而編寫的。具有如下特點：

（1）引進新技術，教學靈活多樣。緊密配合課程體系改革和實驗教學改革的需要，引入計算機虛擬實驗和網絡化管理技術，將計算機虛擬實驗與傳統的實際工程實驗有機地結合，提供學生先進的實驗技術和發揮想象力、創造力的空間。在教材編寫中體現出：將過去的單純驗證性實驗轉變為基礎強化實驗；將過去的小規模綜合性實驗轉變為中規模應用性實驗；將過去在實驗室進行的單一化實驗轉變為不受時間、地點、內容限制的多元化實驗。

（2）內容充實，實驗項目層次化。本書針對課程特點，根據教學大綱要求，對每個實驗的實驗目的、實驗原理、實驗內容及步驟、設計方法、注意事項等部分進行了詳細闡述，有些實驗單元安排了必做、選做和提高等不同層次的實驗項目，以適應不同專業學生的實驗要求。

（3）通用性強。能與學校的電工電子實驗中心的實驗設備配套使用，滿足教學大綱要求，適應性強。

本指導書是由電工電子實驗教學中心統一組織編寫的。參加編寫的老師有：周紅軍（實驗一至實驗十一、實驗十四至實驗十六、附錄），楊君玲（實驗十二、實驗十三），吳明芳（實驗十七、實驗十八），任國燕（實驗十九、實驗二十）。

全書由周紅軍負責統稿，由劉玉成副教授主審并提出了寶貴的意見和建議，同時也得到了電工電子實驗教學中心其他實驗老師的大力支持和幫助，在此一并表示感謝！

由于編者水平有限，書中難免存在許多不足，敬請讀者提出批評和改進意見。

序
前言
緒論 1
實驗一常用電子儀器的使用 8
實驗二集成門電路 17
實驗三組合邏輯電路的設計與測試 24
實驗四譯碼器及其應用 34
實驗五觸發器及其應用 41
實驗六計數器及其應用 50
實驗七移位寄存器及其應用 57
實驗八使用門電路產生脈沖信號——自激多諧振蕩器 64
實驗九 555時基電路及其應用 68
實驗十 D/A、A/D轉換器 75
實驗十一多路智力搶答裝置 82
實驗十二數字電子秒表 84
實驗十三拔河游戲機 89
實驗十四隨機存取存儲器2114A及其應用 95
實驗十五彩燈控制器的設計 106
實驗十六倒計時器的設計 108
實驗十七多功能流水燈的設計 110
實驗十八模擬汽車尾燈的設計 114
實驗十九 3人多數表決電路的設計 117
實驗二十序列脈沖檢測器的設計 119
附錄1 TKDZ-2型網絡型模電數電綜合實驗裝置使用說明書 121
附錄2 TKDDS-1型全數字合成函數波形發生器 125
附錄3 DS5000數字存儲示波器 129
參考文獻 133