當(dāng)你的孩子在產(chǎn)房里發(fā)出第一聲啼哭時(shí)，你是否覺得自己肩頭的擔(dān)子沉重了許多？你是否確信自己擁有足夠的能力向孩子提供較好的物質(zhì)條件？你是否認(rèn)為自己擁有足夠的知識(shí)來教育孩子？你是否覺得自己能夠成為一個(gè)讓孩子引以為豪的父母呢？

在許多人看來，有了孩子，就有了當(dāng)父母的資格。而事實(shí)上，許多父母根本沒有認(rèn)真考慮自己是否有資格當(dāng)父母。如果你認(rèn)真地問一下自己：“我有資格當(dāng)父母嗎？”相信大多數(shù)人無(wú)法回答這個(gè)問題。

  我國(guó)現(xiàn)代教育家陳鶴琴先生在《怎樣做父母》一文中曾經(jīng)這樣寫道：“父母，不是容易做的。一般人以為結(jié)了婚、生了孩子，就有做父母的資格了，其實(shí)不然。我們知道，栽花的人，先要懂得栽花的方法，花才能栽得好；養(yǎng)蜂的人，先要懂得養(yǎng)蜂的方法，蜂才能養(yǎng)得好；育蠶的人，先要懂得育蠶的方法，蠶才能育得好；甚至養(yǎng)牛、養(yǎng)豬、養(yǎng)羊、養(yǎng)馬、養(yǎng)鳥、養(yǎng)魚，都要先懂得專門的方法，才可以養(yǎng)得好。難道養(yǎng)小孩，不懂得方法，可以養(yǎng)得好嗎？可是一般人對(duì)自己的孩子，反不如養(yǎng)蜂、養(yǎng)蠶、養(yǎng)牛、養(yǎng)豬看得重要。對(duì)養(yǎng)孩子的方法，事先毫無(wú)準(zhǔn)備，事后又不加研究，好像孩子的價(jià)值，不及一只豬、一只羊。”

  在當(dāng)前各行各業(yè)都培訓(xùn)上崗的情況下，做“父母”一職卻沒有相關(guān)的培訓(xùn)。大多數(shù)父母是在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題時(shí)，才想到教育的重要性。很少有父母意識(shí)到，做父母也是需要取得資格的，那就是，每一位父母需要準(zhǔn)備好教育孩子所需要的教育理念和方法。

  許多父母在教育孩子時(shí)，都是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，當(dāng)孩子遇到問題了，才想方設(shè)法去解決。實(shí)際上，從質(zhì)量管理的角度來看，事先預(yù)防遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比事后修補(bǔ)更有效果。我們編寫本書的目的就是為了幫助每一位父母在教育孩子的時(shí)候能夠做到得心應(yīng)手，成為合格而成功的父母。本書從教育學(xué)的理念和觀點(diǎn)、教育故事的啟發(fā)、教育經(jīng)驗(yàn)和方法的傳授等方面入手，全面細(xì)致地提供了成功父母的培訓(xùn)方案。

  參與本書編寫的人員有：宋清喬、李梅、蘭陽(yáng)戰(zhàn)、李云、陳立波、吳建光、陳冬、李玥等，在此一并致謝。

第一章  聽教育家講教育理念 1
第一講　把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子 2
（主講教師：前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基）
第二講　發(fā)現(xiàn)孩子童年的秘密 10
（主講教師：意大利教育家蒙臺(tái)梭利）
第三講　教育始于零歲 18
（主講教師：世界首富比爾•蓋茨之父威廉•蓋茨）
第四講　教育要順應(yīng)孩子的天性 25
（主講教師：法國(guó)教育家盧梭）
第五講　每個(gè)父母都是教育實(shí)踐者 32
（主講教師：日本教育家多湖輝）
第六講　每個(gè)孩子都有自己的潛能 37
（主講教師：日本教育家鈴木鎮(zhèn)一）
第七講　做一個(gè)快樂的教育者 41
（主講教師：英國(guó)教育家斯賓塞）
第八講　教育就是培養(yǎng)習(xí)慣 47
（主講教師：我國(guó)現(xiàn)代教育家葉圣陶）
第二章  聽歷史名人講教子故事 53
第一講　理解兒童的心靈 54
（主講教師：我國(guó)文學(xué)家魯迅）
第二講　教育孩子為人最重要 63
（主講教師：我國(guó)作家老舍）
第三講　開發(fā)孩子的天賦 68
（主講教師：我國(guó)文學(xué)翻譯家傅雷）
第四講　夸獎(jiǎng)孩子的藝術(shù) 74
（主講教師：前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基）
第五講　給孩子神圣的愛 80
（主講教師：法國(guó)政治家戴高樂）
第六講  讓孩子吃點(diǎn)苦 84
（主講教師：我國(guó)著名企業(yè)家李嘉誠(chéng)）
第七講　重視與孩子溝通 90
（主講教師：美國(guó)出版家馬爾克姆•福布斯）
第八講　讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái) 95
（主講教師：美國(guó)實(shí)業(yè)家洛克菲勒）
第三章  聽成功父母講教子經(jīng)驗(yàn) 101
第一講　每個(gè)孩子都是天才 102
（主講教師：德國(guó)天才卡爾•威特之父老卡爾•威特）
第二講　自然引導(dǎo)出碩果 109
（主講教師：美國(guó)天才維尼夫雷特之母斯特娜夫人）
第三講　專注造就天才 115
（主講教師：世界首富比爾•蓋茨之父威廉•蓋茨）
第四講　學(xué)習(xí)重在理解 120
（主講教師：諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧之父楊武之）
第五講　做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾 125
（主講教師：美國(guó)總統(tǒng)林肯繼母莎拉）
第六講  讓孩子愛上讀書 130
（主講教師：美國(guó)總統(tǒng)小布什之母巴巴拉•布什）
第七講　培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)大的抱負(fù) 135
（主講教師：漢代史學(xué)家司馬遷之父司馬談）
第八講　開啟殘障兒童的心智 140
（主講教師：美國(guó)社會(huì)活動(dòng)家海倫•凱勒之
家庭老師安妮•沙莉文）
第四章  聽普通父母講教子細(xì)節(jié) 147
第一講　把愛心植入孩子的心靈 148
第二講　培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣 160
第三講　培養(yǎng)孩子良好的性格 169
第四講　智力開發(fā)要盡早 178
第五講　情商培養(yǎng)很重要 188
第六講　提高孩子的人際交往能力 198
第七講　培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 209
第八講　親子溝通面對(duì)面 217

1. 做最成功的父母：賞識(shí)孩子的55個(gè)細(xì)節(jié) [崔華芳 編著]
2. 做最成功的父母：培養(yǎng)一個(gè)健康的孩子 [苗雨 等編著]
3. 做最成功的父母：培養(yǎng)斯巴達(dá)孩子的33個(gè)細(xì)節(jié) [苗雨 等編著]