“音頻視頻編輯綜合實訓”是一門知識與技能緊密結合的課程，是多媒體技術中重要的組成部分。它最大的特點是知識涵蓋范圍廣，設備及軟件系統種類多樣，操作實踐性強。尤其是在數字化的今天，許多社會實踐工作中都需要音頻視頻編輯制作的環節，而不同的工作性質也決定了音頻視頻的側重和編輯制作方法有很大的區別。因此，如何將音頻視頻的編輯技法與實際工作緊密連接，就成為學習音視頻編輯制作的重點。

本書正是從這個重點出發，打破傳統的以軟件講解作為音視頻編輯課程重點的教學思路，完全以實際項目為講解主線，從音視頻的采集入手，進而對音視頻的編輯制作過程進行實際演練，讓學習者由淺入深、循序漸進地完成對音視頻基本編輯制作方法的學習。

在項目案例的設置上，根據目前社會上音視頻編輯的應用領域及音視頻的制作特點，將音視頻編輯制作按照社會的實際崗位需求進行分類。每一個項目都由多個實訓組成，通過這些實訓，最終實現音視頻在各種不同應用領域的編輯與制作。

本書的所有項目案例及練習課程全部來源于實際工作，實訓思路完全模擬實際工作中的項目制作流程。除此之外，為了更好地進行實踐技能型教學，本書還配有光盤，可以很好地輔助進行實踐性、鞏固性教學，向學生提供不限時的全面指導，還可以對書中涉及的案例進行作品觀摩、相關資料的拓展性自學等。本書不僅能幫助學習者輕松掌握不同領域圖形圖像的設計制作過程和技巧，更重要的是能夠為學習者建立一個良好的工作規范以適應今后的工作需要。

技能型教學在多媒體行業早已不是一句新口號，我們公司多年來一直從事教學的相關工作，制作發行了一系列教材，包括CAI多媒體課件、VCD視頻課堂、成套的實用新技術圖解叢書，職業技能培訓教材努力倡導并執行的一項原則就是以圖代文，模擬訓練，直觀化、技能化滲透體現在我們制作的每一個字、每一張圖、每一句話、每一個動作演示中。多媒體教學課件、視頻教學片的開發與制作過程其實是教學實踐和多媒體技術應用的全面結合，計算機制作人員和學科專家或教師之間的不同需求是我們把握整個教學課件傳授模式的關鍵點，并不斷挖掘和日益進步。這也是本教材能夠很好地達到技能教學的目的。這一次國家教育部提倡的技能型人才培養的會議精神正是對我們孜孜倡導的傳授模式的一種認可，歡欣鼓舞之余倍加努力探索完善之路。

除封面署名作者外，參加本書編制工作的還有劉貞關、金磊、孫瑩、姜雪、馬鴻雁、韓雪冬、孫承滿、周洋、許剛、邊嘉新、張湘萍、吳瑋、蘇輝、孟穎等。

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天津市濤濤多媒體技術有限公司

2006年1月

序
前言
項目一 攝錄一體機的使用方法 1
實訓一 攝錄一體機的功能特點 1
實訓二 為攝錄一體機供電 8
實訓三 攝錄一體機磁帶的裝卸 17
實訓四 LCD液晶顯示屏的使用 20
實訓五 攝錄一體機的拍攝方法 23
實訓六 攝錄一體機的基本拍攝方式 28
項目二 音視頻素材的采集過程 34
實訓七 音視頻設備的安裝連接 34
實訓八 聲音的錄制 38
實訓九 音頻文件的格式轉換 51
實訓十 視頻的采集 61
項目三 音視頻的編輯處理 84
實訓十一 音頻的基礎編輯 84
實訓十二 視頻的基礎剪輯 103
實訓十三 視頻的三點編輯和四點編輯 128
實訓十四 視頻特效濾鏡的使用 138
實訓十五 視頻的摳像制作 155
項目四 節目的綜合編輯與制作 171
實訓十六 視頻片段的關鍵幀編輯 171
實訓十七 視頻的合成與輸出 186

1. 音頻視頻編緝與制作 [韓雪濤 主編]