•教學內容豐富、難度恰當、重點突出，緊扣大綱，符合非電類專業要求，層次分明、結構合理、思路清晰、邏輯條理性強。

•運用討論式、案例式、探究式等多種教學方法進行啟發教學。在教學中采用Multisim虛擬仿真實驗提高教學效果，將難以理解的重點、難點用動畫來演示。

•每章末尾都附有工程實例，在教學中重視工程應用，突出能力、素質的培養。教學內容不斷更新，反映了學科的最新知識和發展方向。

•重視實驗教學，注重培養學生的動手能力和工程意識。

隨著電工技術的發展和教育理念的更新，教學內容也必須更新。課程組充分發揮自身優勢和借鑒其他領域的發展成果，不斷對課堂教學與實驗教學進行改進和創新。作者在總結和吸收各院校教學改革的有益經驗的同時，結合中南大學的教學特點編著了本書，在編著過程中刪除陳舊過時或不適用的內容，增補新的知識和技術，力求反映電工技術發展新動向，注重經典理論與新技術、新產品的相結合，理論與實際應用相結合，突出先進性、實用性，加強學生工程實踐能力和創新能力的培養。

開放式精品課堂設計不是簡單的知識累積，而是一講講課堂教學和實踐教學的藝術設計。通過課堂設計的編寫，可以讓教師像一個導演一樣設計出課堂教學：怎么導入吸引學生；通過什么教學手段來激發學生興趣；用什么教學方法引導學生思維緊跟老師；又怎樣由易到難層層推進從而實現重點、難點的突破；怎樣抓住重點，凸顯亮點，講出新意，講出特色，所以說精品示范課堂設計是開放式精品示范課堂教學的總設計師。

本開放式精品示范課堂設計的特色是：

1．教學內容豐富、難度恰當、重點突出，緊扣大綱，符合非電類專業要求 。

2．層次分明、結構合理、思路清晰、邏輯條理性強。

3．運用了討論式、案例式、探究式等多種教學方法進行啟發教學。

4．在教學中采用了Multisim虛擬仿真實驗來提高教學效果，將難以理解的重點、難點用動畫來演示。

5．進行案例教學，每章末尾都附有工程實例，在教學中重視工程應用，突出能力、素質的培養。

6．教學內容不斷更新，反映了學科的最新知識和發展方向。

7．重視實驗教學，注重培養學生的動手能力和工程意識。

本書是順應中南大學大力推廣開放式精品示范課堂計劃而編寫的。它以中國水利水電出版社出版、劉子建老師主編的《電工技術》為依據，適應48學時的“電工技術B”教學使用，如果因專業需要講授64學時的“電工技術A”，則只要加上電機部分即可。全書分為兩篇，第1篇是開放式精品示范課堂設計的理論基礎，講述的是先進的教學方法和現代教學手段在電工技術課堂和實驗教學中的應用；第二篇是針對48學時即24講具體的教學設計，其中38學時是課堂教學設計，10學時是實驗教學設計，它是我們進行《電工技術》開放式精品示范課堂教學的再現。

本開放式精品示范課堂設計適合作為高等院校的機械類、交通設備類、冶金類、環境類、能源與動力類、化工類、建筑類等相關專業教師的教學參考書，也可作為相關專業學生的自學用書。

本書由中南大學信息科學與工程學院羅瑞瓊、宋學瑞、朱利香、劉子建、彭衛韶編寫，本書在編寫過程中得到了中南大學電工電子教學與實驗中心許多教師的支持與幫助，特別是羅桂娥、張靜秋、胡燕瑜、李中華等教師對本書的編寫提出了很多寶貴意見和建議，在此表示衷心的感謝！

本書的構思過程中得到了費洪曉教授、羅桂娥教授、張升平教授的指點，在此深表謝意！

由于本書編寫時間倉促，加上作者水平有限，書中難免有不妥甚至錯漏之處。敬請讀者、特別是使用本書的教師和學生提出寶貴意見，以便在今后的工作中不斷完善與改進。

編 者

2014年7月于中南大學

第1篇 開放式精品示范課堂設計的理論基礎
一、精品示范課堂設計編寫的意義與目的 1
二、先進的教學方法在精品示范課堂設計的應用 1
三、本精品示范課堂設計的特色 4
第2篇 精品示范課堂設計
第一講 緒論、電路模型、電壓和電流參考方向以及元件功率 8
第二講 基爾霍夫定律、電阻元件 17
第三講 獨立電源、受控電源、工程案例分析 27
第四講 電阻的串并聯以及Y形連接和△形連接的等效變換 37
第五講 電壓源、電流源的串并聯與實際電源的等效變換、輸入電阻 47
第六講 支路電流法和回路電流分析法 58
第七講 結點電壓法和疊加定理 67
第八講 戴維寧定理和諾頓定理 79
第九講 線性有源一端口網絡等效參數測定電路設計（實驗） 91
第十講 直流電路的習題課 95
第十一講 動態元件、換路定律和一階電路零輸入響應 99
第十二講 一階電路零狀態響應、全響應和三要素法 111
第十三講 一階RC電路過渡過程的分析（實驗） 122
第十四講 正弦量的三要素及相量表示 127
第十五講 相量法的分析基礎和阻抗的串聯與并聯 133
第十六講 正弦穩態電路的分析及功率 143
第十七講 功率因數的提高、正弦電路的諧振 152
第十八講 阻抗的并聯及功率因數的提高（實驗） 162
第十九講 串聯諧振電路及電感參數測量電路設計（實驗） 166
第二十講 三相電路、對稱三相電路的計算 170
第二十一講 不對稱三相電路的計算、三相功率 182
第二十二講 三相交流負載電路的設計與測量（實驗） 191
第二十三講 動態電路、交流電路習題課 195
第二十四講 應用案例教學（討論課） 198
參考文獻 206

1. 電工電子技術基礎 [主編 劉 軍 楊國龍 劉天成]
2. 混合式課堂教學改革與實踐—微動教學法 [石鐵峰 石家羽 著]
3. 電工電子技術實驗指導書 [主編 李翠英 聶玲 魏 鋼 羅]
4. 電工電子技術 [主編 吳培剛 許弟建]
5. 電工與電子技術（第二版） [主編 王梅 唐翠微]
6. 電工電子技術實訓指導書 [主編 陳亮]
7. 電工普訓 [主編 賀小艷 王璇]
8. 電工技術基礎 （第二版） [主編 李中發 鄒津海]
9. 電工電子技術實驗與實訓（第二版） [主編 任萬強]
10. 電工技術（第二版） [李中發 羅瑞瓊]
11. 電工與電子技術 [主編 李燕]
12. 電工技術 [主編 劉子建 ]
13. 電工技術 [李中發 主 編]
14. 電工學電工技術（第七版•上冊）同步輔導及習題全解 [主編 陳勇 孟祥曦]
15. 電工技術學習指導與習題解答 [李中發 主編]
16. 電工學電工技術（第六版）同步輔導及習題全解 [陳勇 孟祥曦]
17. 電工技術基礎 [李中發 主編]
18. 電工技術 [范次猛 編著]