近20年的課程培訓及企業護航經驗縱深整合

授課方法獨特，技術底蘊深厚

講解生動，深人淺出，全程實戰Step by Step

自 序

從化工技術員到微軟MVP，再到51CTO學院百萬年薪金牌講師。

男怕入錯行

1995年，我考入河北科技大學化工工藝專業，學了4年的化工，沒有補過考，英語四級一考而過，是典型的好學生。

1999年畢業后，我進入了石家莊化肥集團——當時一個員工近4000人的地道“鐵飯碗”國有企業。作為一名專業對口的高才生，我對未來充滿了期待和憧憬。350元的工資，再加上350元的獎金，在當時過得還是不錯的。至于工作，是每天去生產現場轉一圈，然后就是在辦公室喝茶、聊天，上班盼午飯，午飯盼下班，下班找朋友，優哉游哉。

轉行IT

一年后，單位效益下降，獎金由350元降到200元又降到90元，日子開始過得緊巴了。與我一起進廠的16個大學生有不少開始辭職，我也不得不開始考慮未來的路。

在一個朋友的婚禮上，我遇到一位在培訓中心講授CCNA MCSE MCDBA課程的高中同學，得知其月工資有兩三千元，差點驚掉我的下巴——這位同學高中時學習比我差，高考復讀一級才考上專科，但人家現在一個月工資頂我半年多！

心動不如行動，我決定轉行IT。

同學的榜樣就在眼前，又恰逢當時微軟雄霸天下，我決定先從拿下微軟的MCSE認證開始。在咨詢一個MCSE培訓班時，負責招生的老師告訴我，微軟系統工程師（MCSE）的課程學完后可以考國際認證，在全球都認可。于是我懷著對未來的憧憬報了名，學費是我當時8個月的工資。

志在遠方 風雨無阻

培訓班雖然學費很高昂，但課程的學習主要以老師念PPT為主，面對眼花繚亂的專業術語、概念，沒有通俗易懂，更沒有理論結合實踐，這對于我這個化工專業的學生來說，簡直如噩夢一般。我意識到，隨波逐流，我輸定了。

于是，我決定多擠出時間“加班”學習。感謝單位領導慈悲為懷，以及辦公室同事的樸實善良，讓我的“加班”學習波瀾不驚。記得當時車間恰好購買了一臺安裝了Windows 98的計算機，我午休時間就用這臺計算機熟悉Windows操作。遇到任何不懂或似懂非懂的內容，我就記錄到一個本子上，然后去培訓中心找老師問明白……

課程學到一半，我已經記滿了幾百頁的筆記，除了不懂的知識點，還包括很多英文單詞，比如，memory在計算機中是“內存”的意思，而上學時課本中講的是“記憶”的意思，我就把這樣的專業術語也記在本上并在邊上注上“內存”。時間久了，我發現我也能直接讀英文文檔了……

培訓期間，有些同學拿到了考試的題庫后開始背題庫，這些背題庫的同學很快就通過了考試而且成績很高，有的15分鐘1000分通過。對于這些考證“捷徑”我從未考慮，因為我堅信，你不能解決實際問題，不能用技術創造價值，有證書照樣找不到工作。

我一節課不落學完全部課程，克服萬難完成了書上的所有實驗，同時還自己設計實驗來驗證所學知識。當然，考試之前我也看了微軟的題庫，但我不是為了背題庫，而是要用考題來真正檢驗我掌握的知識。

我的這種學習態度及成果，培訓中心的人都看在眼里。有一天，他們的負責人跟我商量看我是否能在暑期帶CCNA的實驗。我說我還沒有參加CCNA的學習，帶學生實驗可能不行。但培訓中心負責人說：“你這種學習態度，學什么都能學精通，好好準備，沒問題！”

于是我自己搞通了CCNA的所有實驗！這個過程讓我技術大為精進的同時，也讓暑期帶的CCNA實驗課順利完成。

功夫不負有心人

沒有意外，半年后我順利考取了MCSE證書，然后開始在人才招聘會尋找新的工作。

記得有一家公司在招聘微軟認證講師，要求計算機專業，但我還是投下簡歷。我的化工專業與用人單位要求不符，正常來說我是不會有機會的，但我留了用人單位的電話，并專門打電話請求一個面試機會。基于技術方面的自信，讓我在電話中贏得了面試機會。

得力于自己做學生時踏實的實驗功底，試用期第一次上課圓滿完成。盡管后來不免有 “坐蠟”現象（老師對學生提的問題回答不上來時稱為“坐蠟”），但在不到一年的時間里，由于講課深入淺出、通俗易懂、實用性強，我的課程受到學生熱烈追捧，我得以提前順利轉正。最忙的一個月我講了4個星期的課，基本工資+課時費+差旅費，到手工資達到3800元，相當于我在化肥廠近10個月的工資！

兩年后，我又成為微軟認證講師（MCT）。期間，對微軟的其他產品也進行了研究與學習，如郵件系統Exchange 2000、Exchange 2003，微軟的企業高級防火墻ISA 2000、ISA 2004，微軟的SQL Server 2000的管理和開發等。

2005年在上海，經過10天魔鬼式封閉培訓和7次考試，我又成為微軟的企業護航專家，為河北省、河南省的微軟正版用戶提供技術支持和培訓。這些企業遇到自己搞不定的問題，打微軟的技術支持電話，微軟公司派單，我代表微軟去給客戶解決問題或培訓，每一次故障解決面臨的都是新問題，因此鍛煉了我快速查找資料、解決問題的能力。一晃7年的企業客戶培訓和護航服務又使我積累了大量經驗。

我從信息中心收集眾多企業IT部門遇到的問題，并將這些經驗通過課堂與其他企業的IT部門分享。同時又把這些案例引入課堂，成為教學案例，深受學生喜愛。

成為微軟MVP

在2011年，我申請MVP。受益于編寫Windows Server 2008視頻突擊系列圖書，作為微軟公司動手實驗營（HOL）講師，為河北的企業信息中心的員工進行新技術推廣等經歷，我被微軟公司授予“微軟最有價值專家（MVP）”榮譽稱號。

技術成就夢想

2010年，博客興起，我在51CTO上開了自己的技術博客。得益于豐富的技術積累及實踐經驗，我為很多個人或企業解決了很多疑難技術問題，我也很快成為51CTO博客專家。我把一些具有典型性問題的解決方法制作成案例視頻與大家分享，受到網友的熱烈歡迎。

我逐漸意識到，技術服務這一塊是個寶藏，抱著試試看的想法，我嘗試進行有償技術服務，比如，我給你解決一個什么樣的問題，收費從幾十元幾百元到上千元不等，結果很多人購買我的服務。這些案例又成為我授課的故事。

這個想法經過與51CTO相關人員進一步探討交流及延伸，促成了51CTO網站在2013年成立了51CTO學院，我也成為51CTO學院的第一位老師。2015年，我的視頻課程年收入已超過百萬元，是51CTO視頻學院第一位年課程收入超百萬元的講師。現在，我在51CTO的學員已經累計達到1600萬人，視頻課程達3500多課時，超過4萬分鐘。

我目前出版的16本計算機圖書、被眾多高校選作教材。出版的計算機網絡圖書入選教育部高等學校軟件工程專業教學指導委員會軟件工程專業系列教材，2020年為華為官方編寫《數據通信與網絡技術》認證教材。

說起成功的經驗，我總結出以下4條：

（1）不管學術水平有多高，講課讓大家聽不懂的老師不是好老師。

我本是學化學的計算機門外漢，學習IT技術需要的知識鋪墊在我的課程中會單獨為你展現。從一個菜鳥到大俠的成長過程遇到的坎坷一定要讓我的學生繞過。我也不是師范院校畢業當老師，講課不拘一格，講一個知識進行充分擴展，舉一反三，學生收獲更多。

（2）不了解企業需求的老師或不了解學生需求的老師不是好老師。

多年的一線技術經驗，讓我對企業的需求了如指掌；多年的講課經驗，又讓我對當前學生在學校能學到哪些知識了如指掌。這樣，我就能做到對學生的能力與企業需求之間的差距了如指掌，所以我的課如果用兩個字來概括，就是“實用”。

（3）理論結合不上實踐或實踐結合不上理論的老師不是好老師。

理論不結合實踐，那么你在企業中就缺乏動手能力。實踐不結合理論，那就只會解決熟悉的問題，對于不熟悉的問題既沒思路又沒辦法。在學習過程中遇到不懂的、似懂非懂的，務必要徹底弄懂，并進行實驗驗證。我不敢保證學員對每一個知識點都能達到徹底弄懂的程度，但只要我認為是難點的問題，我都會保證講透講徹底。當然，其中最重要的，是要像老師一樣，腦子里時時都要崩著那根弦：對于不懂的技術問題絕不放過！

理論講透徹，實驗來驗證，是我講每一門課程的最高原則。

（4）我都可以，你更可以。

我從事IT培訓20年，一直沖在教學和企業IT服務第一線，從2013年開始著手錄制IT視頻教程，現已錄制完成近70門課程，涵蓋了企業主流的IT技術，包括網絡、Windows Server、Linux Server、虛擬化、網絡安全、數據庫、企業級高可用技術，學完之后能夠在企業IT部門獨當一面，這么多技術我用了20年摸索，你只需一年半掌握。學習本沒有捷徑，有老師相伴，卻可以少走彎路。

我能行，你更行！

關于本套書

為了讓視頻課程知識體系更完整，同時也為了讓每一門課程的內容層次更深入，按照視頻課程的原則標準，我精心編寫了這套配套圖書，它們具有以下幾個特點：

 本套教材是大學生從大學走向企業的IT職業化培訓教材。

 本教材配合視頻教程，是目前最有效的學習方式。IT培訓機構雖然課程設置尖端，但水平參差不齊而且收費高，給家庭困難的學生造成了巨大的經濟負擔。通過自學或師傅帶徒弟的方式培養出來的企業在職人員，由于理論水平差，不能創造性地分析、解決問題，從而導致事業發展緩慢。

希望本套圖書能帶您走入精彩的IT技術殿堂！

韓立剛

2021年2月

自序
關于本書

第1章 虛擬化技術 1
1.1 企業傳統機房面臨的問題 1
1.2 虛擬化技術簡介 2
1.3 主流的虛擬化軟件 4
第2章 虛擬機的安裝 5
2.1 獲取VMware Workstation 5
2.2 學習所需硬件和軟件 7
2.3 安裝VMware Workstation 9
2.4 在虛擬機中安裝Windows 10操作系統 12
2.4.1 創建新的虛擬機 12
2.4.2 在虛擬機中安裝Windows 10 19
2.4.3 安裝VMware Tools 30
2.4.4 驗證VMware Tools的功能 35
第3章 虛擬機的網絡設置 39
3.1 虛擬交換機和地址規劃 39
3.1.1 查看虛擬交換機 40
3.1.2 虛擬機網絡地址規劃 44
3.1.3 虛擬機自動獲得IP地址 46
3.2 虛擬機訪問虛擬機 50
3.3 虛擬機訪問物理機 55
3.3.1 為物理機添加虛擬網卡 56
3.3.2 虛擬機與物理機之間的通信 60
3.4 虛擬機訪問物理網絡 64
3.4.1 將VMnet0連接到物理網絡 66
3.4.2 在虛擬機中實現橋接上網 68
3.4.3 橋接不成功的解決辦法 72
3.5 虛擬機通過NAT訪問物理網絡 74
3.5.1 公網地址 75
3.5.2 私網地址 76
3.5.3 網絡地址轉換（NAT）技術 77
3.5.4 配置虛擬機使用NAT訪問物理網絡 79
3.5.5 通過NAT讓VMnet8訪問物理網絡 81
3.5.6 將其他VMnet設置為NAT類型 84
3.5.7 端口映射 87
3.5.8 配置VMware NAT Service端口
映射 88
3.6 虛擬機使用Windows連接共享訪問
Internet 99
3.6.1 Windows連接共享 100
3.6.2 為另一個VMnet共享連接 105
3.6.3 Windows連接共享實現端口映射 107
3.7 與eNSP結合使用搭建網絡學習環境 108
3.7.1 eNSP概述 108
3.7.2 搭建網絡學習環境 109
3.7.3 添加網絡設備 110
3.7.4 捕獲數據包 113
第4章 虛擬機的常規應用 117
4.1 虛擬機和物理機文件互訪 117
4.1.1 直接復制粘貼 118
4.1.2 虛擬機訪問物理機中的文件 118
4.1.3 通過網絡實現物理機和虛擬機
文件共享 122
4.2 讓虛擬機使用物理機的USB接口設備 127
4.2.1 添加USB設備 127
4.2.2 虛擬機連接或斷開USB設備 130
4.3 給虛擬機做快照 134
4.3.1 做快照和還原到快照 135
4.3.2 快照和磁盤文件之間的關系 140
4.3.3 虛擬機快照原理 144
4.3.4 刪除快照的技巧 147
4.4 克隆虛擬機 148
4.4.1 克隆虛擬機的原理 148
4.4.2 克隆虛擬機 149
4.4.3 查看計算機的SID 156
4.4.4 如何解決源虛擬機位置變化后
虛擬機不能運行的問題 160
4.4.5 虛擬機位置變化啟動時選擇復制
或拷貝的區別 162
4.5 將物理機抓取到虛擬機 164
4.5.1 將物理機抓取到虛擬機的應用
場景 165
4.5.2 將物理機抓取到虛擬機 166
4.5.3 下載和安裝轉換工具 167
4.5.4 創建存儲虛擬機的共享文件夾 170
4.5.5 轉換物理機 171
4.6 遠程管理虛擬機 181
4.6.1 設置共享目錄 182
4.6.2 連接遠程虛擬機 186
4.6.3 共享虛擬機 188
4.6.4 管理共享的虛擬機 193
4.7 驗證TCP協議的通信機制 196
4.7.1 抓包分析網速對TCP協議確認
頻率的影響 196
4.7.2 抓包查看TCP協議可靠傳輸的
實現 202
第5章 虛擬機磁盤 204
5.1 創建永久寫入磁盤 205
5.1.1 創建永久磁盤 206
5.1.2 給永久磁盤創建分區 209
5.1.3 驗證永久寫入磁盤的特性 211
5.2 給虛擬機的磁盤添加保護卡 214
5.3 虛擬機和物理機互訪磁盤 217
5.3.1 虛擬機直接使用物理機的磁盤分區 217
5.3.2 物理機直接掛載虛擬機的磁盤 222
5.4 壓縮虛擬機的磁盤文件釋放物理磁盤
空間 224
5.5 擴展虛擬磁盤的大小 228
5.6 使用安裝好系統的vmdk文件創建新的
虛擬機 230
5.7 虛擬機的配置文件 232
第6章 Windows使用技巧 234
6.1 定義用戶工作環境 234
6.1.1 定義“開始”菜單和桌面 234
6.1.2 隱藏或顯示文件擴展名 238
6.1.3 隱藏或顯示文件夾 239
6.1.4 輸入法設置 242
6.2 快捷鍵的使用 244
6.2.1 F鍵 244
6.2.2 文件和文件夾快捷鍵 244
6.2.3 有關Alt的快捷鍵 251
6.2.4 與Win鍵相關的快捷鍵 253
6.2.5 Windows窗口上的快捷鍵 254
6.3 文件路徑 256
6.3.1 訪問本機資源使用本地路徑 256
6.3.2 訪問網絡資源使用UNC路徑 258
6.3.3 系統變量 261
6.3.4 打印相關的快捷鍵 265
6.4 Windows下的常見命令 266
6.4.1 和網絡相關的命令 266
6.4.2 和用戶相關的命令 271
6.4.3 關機重啟的命令 273
6.4.4 用戶賬戶控制（UAC） 274
6.4.5 批處理BAT 277
6.4.6 任務計劃 279
第7章 Windows服務和注冊表 285
7.1 服務 285
7.1.1 查看Windows 10的服務 286
7.1.2 為本地系統提供服務的服務 287
7.1.3 計算機對外的服務 293
7.2 安裝和配置服務 297
7.2.1 在Windows 10上安裝服務 297
7.2.2 配置和訪問Web服務 299
7.2.3 創建和訪問FTP服務 303
7.2.4 Telnet服務 307
7.3 注冊表 311
7.3.1 更改注冊表啟用遠程桌面 312
7.3.2 更改遠程桌面端口 313
7.3.3 注冊表更改MAC地址 317
7.3.4 注冊表保存用戶設置 321
7.3.5 注冊表的導入/導出 323
7.4 系統配置工具msconfig 325
第8章 常見軟件的使用 327
8.1 使用PowerISO制作映像文件 327
8.1.1 安裝PowerISO 328
8.1.2 制作映像文件 329
8.1.3 將光盤制作成映像文件 331
8.1.4 加載映像文件 331
8.1.5 刻錄光盤 333
8.2 文件壓縮 335
8.2.1 常規壓縮 335
8.2.2 分卷壓縮 336
8.2.3 加密壓縮 337
8.3 硬盤數據恢復軟件 339
8.3.1 徹底刪除后的數據恢復 339
8.3.2 粉碎文件 344
8.3.3 格式化恢復 346
8.4 百度云盤備份分享數據 349
8.4.1 上傳下載數據 349
8.4.2 分享數據 352
第9章 遠程控制 355
9.1 QQ遠程協助 355
9.2 穿透內網遠程控制軟件—TeamViewer 358
9.2.1 下載TeamViewer軟件 358
9.2.2 遠程技術支持 359
9.2.3 傳輸文件到遠程 362
9.2.4 高級功能 363
9.3 遠程維護—全天候訪問遠程計算機
和服務器 365
9.3.1 下載服務器端軟件 365
9.3.2 在服務器上安裝TeamViewer Host 366
9.3.3 控制端登錄 371