主要內容為RFID設備認知及應用體驗，低頻、高頻、超高頻讀寫操作，RFID通信協議命令測試，有源2.4GHz讀卡操作，RFID接入ZigBee，IAR的安裝與基本操作，RFID-ZigBee底層開發入門及上位機RFID相關計算機軟件設計入門等。

能力訓練由易到難、由簡單到綜合，知識學習由淺入深、循序漸進。

每個訓練項目都詳細列出了訓練目的、訓練設備、訓練課時、訓練評分表以及實驗報告等內容，以便教學。

物聯網是繼計算機、互聯網與移動通信網之后的又一次信息產業浪潮，而射頻識別（RFID）技術既是物聯網的關鍵核心技術之一，也是物聯網專業知識的核心內容。本書作者在對物聯網專業人才培養模式進行深入研究的基礎上，充分圍繞物聯網核心技術之一的RFID技術，融基礎理論、實驗實訓于一體，結合企業實際項目案例進行編排，以培養適應社會和企業需要的復合型高素質技術人才。

教材特色

本書結合實際的RFID操作平臺，為提高學生的實際動手能力，對RFID技術所涉及的知識點分別進行獨立訓練，最后以兩個綜合開發實訓項目進行知識的整合和應用。本書以通俗的語言和真實案例，幫助讀者更好地理解和掌握RFID技術，使讀者在掌握RFID技術方面有一個實際體驗過程，讓讀者體會到“學有所用”，并具有收獲感。本書圖文并茂、實用性強，在寫作構思和結構編排等方面充分體現了“理實一體”的高職高專特色。

教材內容

本書共14個模塊：前12個模塊為基本技能訓練，主要內容為RFID設備認知及應用體驗，低頻、高頻、超高頻讀寫操作，RFID通信協議命令測試，有源2.4GHz讀卡操作，RFID接入ZigBee，IAR的安裝與基本操作，RFID-ZigBee底層開發入門及上位機RFID相關PC軟件設計入門等，能力訓練由易到難、由簡單到綜合，知識的學習由淺入深、循序漸進；后兩個模塊為綜合訓練，內容為基于標簽的RFID讀寫開發和基于數據庫的RFID讀寫開發，第二個訓練是在第一個訓練的基礎上進行進一步開發，通過完成完整的工作任務來獲得綜合職業能力。本書在每個訓練項目中都詳細地列出了訓練目的、訓練設備、訓練課時、訓練評分表以及實驗報告等內容，方便教學。

學時參考

每個基本技能訓練一般安排2個學時，根據內容與難度可調整到1個或3個學時，共計24個學時。每個實驗至少安排6個學時，可根據學生基礎和實際實驗的進展相應地增加學時（如每個實驗安排10個學時），共計12～20個學時。因此，本實訓教程共需36～44個學時。

適用對象

本書可以作為高等職業院校物聯網應用技術、電子信息工程技術、通信技術等相關專業的教材或教學參考書，也可以作為物聯網相關課程的實驗教材，同時還可以作為物聯網相關工程技術人員學習物聯網技術、設計開發物聯網應用系統的參考書。

本書采用校企合作的方式，由成都農業科技職業學院一線專業課教師主編完成，實驗平臺設備和配件提供方也共同參與了編寫。本書主要由劉和文（全部章節）、李雪（訓練七到訓練八）、謝忠敏（訓練九到訓練十一）編寫，文燕、鄒承俊參與部分內容的編寫以及文字修訂與編輯工作。特別感謝教務處和招生就業處對教材出版給予的大力支持，感謝無錫泛太科技有限公司、北京博創智聯科技有限公司和成都知用科技有限公司在本書編寫和實踐驗證過程中給予的技術支持和指導。

由于本書內容涉及多個專業技術領域，編寫過程中主要針對成都農業科技職業學院物聯網實訓平臺RFID系統，如有不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。

前言

訓練一 RFID設備認知及應用體驗 1
訓練二 低頻LF-125kHz讀卡操作 2
訓練三 高頻HF-13.56MHz讀寫操作 16
訓練四 EPC編碼 19
訓練五 超高頻UHF-900MHz讀寫操作 24
訓練六 RFID通信協議命令測試（超高頻） 39
訓練七 有源2.4GHz讀卡操作 52
訓練八 RFID接入ZigBee 55
訓練九 IAR的安裝與基本操作 64
訓練十 IAR-C語言應用基礎 71
訓練十一 RFID-ZigBee底層開發入門 83
訓練十二 上位機RFID相關計算機軟件
設計入門 118
綜合訓練一 基于標簽的RFID讀寫開發 133
綜合訓練二 基于數據庫的RFID讀寫開發 161
附錄 考核方式 196
參考文獻 197

1. RFID射頻識別技術應用教程 [主編　王偉旗　王浩]