主要內(nèi)容為RFID設(shè)備認(rèn)知及應(yīng)用體驗，低頻、高頻、超高頻讀寫操作，RFID通信協(xié)議命令測試，有源2.4GHz讀卡操作，RFID接入ZigBee，IAR的安裝與基本操作，RFID-ZigBee底層開發(fā)入門及上位機RFID相關(guān)計算機軟件設(shè)計入門等。

能力訓(xùn)練由易到難、由簡單到綜合，知識學(xué)習(xí)由淺入深、循序漸進。

每個訓(xùn)練項目都詳細(xì)列出了訓(xùn)練目的、訓(xùn)練設(shè)備、訓(xùn)練課時、訓(xùn)練評分表以及實驗報告等內(nèi)容，以便教學(xué)。

物聯(lián)網(wǎng)是繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)與移動通信網(wǎng)之后的又一次信息產(chǎn)業(yè)浪潮，而射頻識別（RFID）技術(shù)既是物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵核心技術(shù)之一，也是物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)知識的核心內(nèi)容。本書作者在對物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)人才培養(yǎng)模式進行深入研究的基礎(chǔ)上，充分圍繞物聯(lián)網(wǎng)核心技術(shù)之一的RFID技術(shù)，融基礎(chǔ)理論、實驗實訓(xùn)于一體，結(jié)合企業(yè)實際項目案例進行編排，以培養(yǎng)適應(yīng)社會和企業(yè)需要的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)人才。

教材特色

本書結(jié)合實際的RFID操作平臺，為提高學(xué)生的實際動手能力，對RFID技術(shù)所涉及的知識點分別進行獨立訓(xùn)練，最后以兩個綜合開發(fā)實訓(xùn)項目進行知識的整合和應(yīng)用。本書以通俗的語言和真實案例，幫助讀者更好地理解和掌握RFID技術(shù)，使讀者在掌握RFID技術(shù)方面有一個實際體驗過程，讓讀者體會到“學(xué)有所用”，并具有收獲感。本書圖文并茂、實用性強，在寫作構(gòu)思和結(jié)構(gòu)編排等方面充分體現(xiàn)了“理實一體”的高職高專特色。

教材內(nèi)容

本書共14個模塊：前12個模塊為基本技能訓(xùn)練，主要內(nèi)容為RFID設(shè)備認(rèn)知及應(yīng)用體驗，低頻、高頻、超高頻讀寫操作，RFID通信協(xié)議命令測試，有源2.4GHz讀卡操作，RFID接入ZigBee，IAR的安裝與基本操作，RFID-ZigBee底層開發(fā)入門及上位機RFID相關(guān)PC軟件設(shè)計入門等，能力訓(xùn)練由易到難、由簡單到綜合，知識的學(xué)習(xí)由淺入深、循序漸進；后兩個模塊為綜合訓(xùn)練，內(nèi)容為基于標(biāo)簽的RFID讀寫開發(fā)和基于數(shù)據(jù)庫的RFID讀寫開發(fā)，第二個訓(xùn)練是在第一個訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進行進一步開發(fā)，通過完成完整的工作任務(wù)來獲得綜合職業(yè)能力。本書在每個訓(xùn)練項目中都詳細(xì)地列出了訓(xùn)練目的、訓(xùn)練設(shè)備、訓(xùn)練課時、訓(xùn)練評分表以及實驗報告等內(nèi)容，方便教學(xué)。

學(xué)時參考

每個基本技能訓(xùn)練一般安排2個學(xué)時，根據(jù)內(nèi)容與難度可調(diào)整到1個或3個學(xué)時，共計24個學(xué)時。每個實驗至少安排6個學(xué)時，可根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)和實際實驗的進展相應(yīng)地增加學(xué)時（如每個實驗安排10個學(xué)時），共計12～20個學(xué)時。因此，本實訓(xùn)教程共需36～44個學(xué)時。

適用對象

本書可以作為高等職業(yè)院校物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、通信技術(shù)等相關(guān)專業(yè)的教材或教學(xué)參考書，也可以作為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)課程的實驗教材，同時還可以作為物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)工程技術(shù)人員學(xué)習(xí)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、設(shè)計開發(fā)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的參考書。

本書采用校企合作的方式，由成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院一線專業(yè)課教師主編完成，實驗平臺設(shè)備和配件提供方也共同參與了編寫。本書主要由劉和文（全部章節(jié)）、李雪（訓(xùn)練七到訓(xùn)練八）、謝忠敏（訓(xùn)練九到訓(xùn)練十一）編寫，文燕、鄒承俊參與部分內(nèi)容的編寫以及文字修訂與編輯工作。特別感謝教務(wù)處和招生就業(yè)處對教材出版給予的大力支持，感謝無錫泛太科技有限公司、北京博創(chuàng)智聯(lián)科技有限公司和成都知用科技有限公司在本書編寫和實踐驗證過程中給予的技術(shù)支持和指導(dǎo)。

由于本書內(nèi)容涉及多個專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，編寫過程中主要針對成都農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)實訓(xùn)平臺RFID系統(tǒng)，如有不妥之處，敬請廣大讀者批評指正。

前言

訓(xùn)練一 RFID設(shè)備認(rèn)知及應(yīng)用體驗 1
訓(xùn)練二 低頻LF-125kHz讀卡操作 2
訓(xùn)練三 高頻HF-13.56MHz讀寫操作 16
訓(xùn)練四 EPC編碼 19
訓(xùn)練五 超高頻UHF-900MHz讀寫操作 24
訓(xùn)練六 RFID通信協(xié)議命令測試（超高頻） 39
訓(xùn)練七 有源2.4GHz讀卡操作 52
訓(xùn)練八 RFID接入ZigBee 55
訓(xùn)練九 IAR的安裝與基本操作 64
訓(xùn)練十 IAR-C語言應(yīng)用基礎(chǔ) 71
訓(xùn)練十一 RFID-ZigBee底層開發(fā)入門 83
訓(xùn)練十二 上位機RFID相關(guān)計算機軟件
設(shè)計入門 118
綜合訓(xùn)練一 基于標(biāo)簽的RFID讀寫開發(fā) 133
綜合訓(xùn)練二 基于數(shù)據(jù)庫的RFID讀寫開發(fā) 161
附錄 考核方式 196
參考文獻(xiàn) 197

1. RFID射頻識別技術(shù)應(yīng)用教程 [主編　王偉旗　王浩]